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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Roman
Lehrprobe Gespräch zwischen Else und Dorsday
Lehrprobe Gespräch zwischen Else und Dorsday
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB

Novelle
Lehrprobe A. Schnitzler. Traumnovelle. Didaktischer Kommentar zu einer Stunde zum Thema "Fridolins Reise durch die Nacht - Vergleich der Frauenfiguren Marianne, Mizzi, Pierrette"
Lehrprobe A. Schnitzler. Traumnovelle. Didaktischer Kommentar zu einer Stunde zum Thema "Fridolins Reise durch die Nacht - Vergleich der Frauenfiguren Marianne, Mizzi, Pierrette"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
28 KB

Sprachbetrachtung
das war die Vorstunde zu meiner Uv Schnurpsenzoologie
das war die Vorstunde zu meiner Uv Schnurpsenzoologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
27 KB

Erarbeitung der Satzglieder
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
388 KB

Buchstabeneinführung G, g
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Buchstabeneinführung D, d
Lehrprobe Einführung der Buchstaben D/d - Stationenarbeit
Lehrprobe Einführung der Buchstaben D/d - Stationenarbeit
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
72 KB

Lehrprobe Kreatives Schreiben zum Thema Herbst
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
64 KB

Namenwörter, Wortpaare
Wir ordnen Dinge - Sammelnamen helfen uns dabei
Wir ordnen Dinge - Sammelnamen helfen uns dabei
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB

Epoche, Literaturgeschichte
Lehrprobe 5. Lehrprobe Der Vorleser Standbilder bewertet 3+ (die Auswertung hätte stärker Lehrer gelenkt sein müssen, Stundenaufbau gut)
Lehrprobe 5. Lehrprobe Der Vorleser Standbilder bewertet 3+ (die Auswertung hätte stärker Lehrer gelenkt sein müssen, Stundenaufbau gut)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform, Literarische Motive
Lehrprobe Lügengeschichten Münchhausen Textproduktion, Bewertung 3+ (in der Stunde wurde zu viel Wert auf Formalien gelegt, Stundenaufbau gut)
Lehrprobe Lügengeschichten Münchhausen Textproduktion, Bewertung 3+ (in der Stunde wurde zu viel Wert auf Formalien gelegt, Stundenaufbau gut)
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Bürgerlicher Realismus, Realismus
Lehrprobe Die Auswirkungen der Sichtweise Crampas auf Innstettens Verhalten bezüglich des Spuks zur weiteren Präzisierung des Spukmotivs als Drehpunkt der Handlung; Effi Briest
Lehrprobe Die Auswirkungen der Sichtweise Crampas auf Innstettens Verhalten bezüglich des Spuks zur weiteren Präzisierung des Spukmotivs als Drehpunkt der Handlung; Effi Briest
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Offenes Drama
Lehrprobe Es handelt sich um eine Unterrichtsstunde zur Reihe "Woyzeck", in welcher Intertextualität anhand des "Sterntalermärchens" und die damit verbundene Gesellschaftskritik Büchners erarbeitet wurde
Lehrprobe Es handelt sich um eine Unterrichtsstunde zur Reihe "Woyzeck", in welcher Intertextualität anhand des "Sterntalermärchens" und die damit verbundene Gesellschaftskritik Büchners erarbeitet wurde
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
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Lehrprobe „Und ich habe eine Zeitlang nicht zugehört“ – Wohmanns „Flitterwochen, dritter Tag“ als Beispiel für eine gestörte Beziehung?
Interpretationen über überschaubare literarische Texte.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Lehrprobe Entwurf zum Roman:"Sansibar oder der letzte Grund". Die Figuren des Romans müssen charakterisiert werden. SuS haben gut mit dem Material arbeiten können!
Lehrprobe Entwurf zum Roman:"Sansibar oder der letzte Grund". Die Figuren des Romans müssen charakterisiert werden. SuS haben gut mit dem Material arbeiten können!
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
3,95 MB

Kreatives Schreiben
Doppel UV, Vorüberlegungen, Unterrichtsverlauf, Forscherblatt mit Satzstreifen fürs Klassenzimmer, Gruppenarbeitsauftrag
Doppel UV, Vorüberlegungen, Unterrichtsverlauf, Forscherblatt mit Satzstreifen fürs Klassenzimmer, Gruppenarbeitsauftrag
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Na warte sagte Schwarte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama
Lehrprobe Es handelt sich um meinen ersten Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zum Drama "Andorra" von Max Frisch. Die Schülerinnen und Schüler sollen Andris Entwicklung in Phasen gliedern und diese in Gruppen auf Plakaten grafisch/produktionsorientiert verdeutlich...
Lehrprobe Es handelt sich um meinen ersten Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zum Drama "Andorra" von Max Frisch. Die Schülerinnen und Schüler sollen Andris Entwicklung in Phasen gliedern und diese in Gruppen auf Plakaten grafisch/produktionsorientiert verdeutlich...
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Erzähltechnik
Einführung in die Einheit Sagen mit Daedalus und Ikarus
Einführung in die Einheit Sagen mit Daedalus und Ikarus
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzähltechnik
Lehrprobe Tauben im Gras
Lehrprobe Tauben im Gras
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Lehrprobe Es handelt sich um eine handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit Gruselgeschichten.
Lehrprobe Es handelt sich um eine handlungs- und produktionsorientierte Auseinandersetzung mit Gruselgeschichten.
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
13899 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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