Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
250 KB
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Methode: Podiumsdiskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Argumente, Podiumsdiskussion, Rollenspiel
Lehrprobe Die SuS haben verschiedene Rollen zugewiesen bekommen und im Vorfeld gelernt, was es bedeutet zu Argumentieren (Aufbau etc.) und wie man auf Argumente eingeht bzw. diese entkräftet. Sie haben sich im Vorfeld darauf vorbereitet.
, Argumentation, Argumente, Podiumsdiskussion, Rollenspiel
Lehrprobe Die SuS haben verschiedene Rollen zugewiesen bekommen und im Vorfeld gelernt, was es bedeutet zu Argumentieren (Aufbau etc.) und wie man auf Argumente eingeht bzw. diese entkräftet. Sie haben sich im Vorfeld darauf vorbereitet.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Methode: Judith Kerr "Als Hitler das rosa Kaninchen stahl" - Wir schreiben einen inneren Monolog - Arbeitszeit: 45 min
, 7. Klasse, als hitler das rosa Kaninchen stahl, Deutsch, Innerer Monolog, Judith Kerr, Lehrprobe, Lektüre, Realschule
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: „Als Hitler das rosa Kaninchen stahl“ – Wir lesen eine Lektüre. Thema der Unterrichtsstunde: „Allein in einem fremden Land!“ – Wir schreiben aus der Sicht einer literarischen Figur. Die Lehrprobe wurde mit einer 2 bewert...
, 7. Klasse, als hitler das rosa Kaninchen stahl, Deutsch, Innerer Monolog, Judith Kerr, Lehrprobe, Lektüre, Realschule
Lehrprobe Thema der Unterrichtsreihe: „Als Hitler das rosa Kaninchen stahl“ – Wir lesen eine Lektüre. Thema der Unterrichtsstunde: „Allein in einem fremden Land!“ – Wir schreiben aus der Sicht einer literarischen Figur. Die Lehrprobe wurde mit einer 2 bewert...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,34 MB
2,34 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Deutsch, Emilia Galotti, Erwartungen, Fremdbestimmung, Lehrprobe, Lessing, Selbstbestimmung
Lehrprobe Die SuS arbeiten die Erwartungen der einzelnen Figuren an Emilia und somit ihre Fremdbestimmung heraus. Auf dieser Grundlage kann ihr Verhalten in diesem Spannungsfeld und v. a. ihr Todeswunsch beurteilt werden.
, Deutsch, Emilia Galotti, Erwartungen, Fremdbestimmung, Lehrprobe, Lessing, Selbstbestimmung
Lehrprobe Die SuS arbeiten die Erwartungen der einzelnen Figuren an Emilia und somit ihre Fremdbestimmung heraus. Auf dieser Grundlage kann ihr Verhalten in diesem Spannungsfeld und v. a. ihr Todeswunsch beurteilt werden.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Brandenburg
167 KB
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1. Klasse, Buchstabe F
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zur Festigung des Buchstabens F,f in Forme einer Stationsarbeit.
Es handelt sich um einen Unterrichtsentwurf zur Festigung des Buchstabens F,f in Forme einer Stationsarbeit.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Informatik, Präsentationsprogramm MS PowerPoint
Lehrprobe
, Informatik, Präsentationsprogramm MS PowerPoint
Lehrprobe
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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analyse, "Die Physiker", Drama, Dürrenmatt, Formulierungshilfen, schritt für schritt anleitung, Thema
Was ist ein Thema ist, wie kann man es formulieren , welches trifft auf das Drama zu, was ist eine Deutungshypothese, wie ordnet man eine Szene ein... Dazwischen wurde geschaltet: Aufbau klassisches Drama und inwieweit dies auf das Drama zufrifft
Was ist ein Thema ist, wie kann man es formulieren , welches trifft auf das Drama zu, was ist eine Deutungshypothese, wie ordnet man eine Szene ein... Dazwischen wurde geschaltet: Aufbau klassisches Drama und inwieweit dies auf das Drama zufrifft
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
1,33 MB
Methode: Schreibrahmen für argumentativen Text - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Deutsch, Klasse 8, Schreibplan, Schreibrahmen, soziale Medien
Lehrprobe Entwicklung eines Schreibrahmens mit Überprüfung in Partnerarbeit für eine Argumentation zum Thema Soziale Netzwerke ab 16
, Argumentation, Deutsch, Klasse 8, Schreibplan, Schreibrahmen, soziale Medien
Lehrprobe Entwicklung eines Schreibrahmens mit Überprüfung in Partnerarbeit für eine Argumentation zum Thema Soziale Netzwerke ab 16
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
311 KB
311 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumente, Scheinargumente
Lehrprobe Die SuS erkennen die verschiedenen Arten von Scheinargumenten und können auf diese mit einem fundierten Argument reagieren
, Argumente, Scheinargumente
Lehrprobe Die SuS erkennen die verschiedenen Arten von Scheinargumenten und können auf diese mit einem fundierten Argument reagieren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
195 KB
195 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumente, Diskussion, Gendern, Pro und Contra
Lehrprobe Argumente werden erarbeitet und anschließend in einer Diskussion verwendet
, Argumente, Diskussion, Gendern, Pro und Contra
Lehrprobe Argumente werden erarbeitet und anschließend in einer Diskussion verwendet
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
1,30 MB
1,30 MB
Kommasetzung, Satzgefüge
Lehrprobe Einführungsstunde zum Thema Kommasetzung in Satzgefügen: Erarbeitung der Definition Satzgefüge und Regel der Kommasetzung, Übung mithilfe eines Wortbaustein-Puzzles
Lehrprobe Einführungsstunde zum Thema Kommasetzung in Satzgefügen: Erarbeitung der Definition Satzgefüge und Regel der Kommasetzung, Übung mithilfe eines Wortbaustein-Puzzles
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
7,43 MB
7,43 MB
Methode: Think - Pair - Share - Arbeitszeit: 45 min
, Adverbiale Bestimmung, Grammatik, Satzglieder, UB
Lehrprobe UB zu adverbialen Ergänzungen
, Adverbiale Bestimmung, Grammatik, Satzglieder, UB
Lehrprobe UB zu adverbialen Ergänzungen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
176 KB
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Brief
Entwurf, Brief schreiben für fremde Klasse
Entwurf, Brief schreiben für fremde Klasse
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
275 KB
275 KB
Verdauung
Verdauung mit einem Schülerversuch zum Thema Verdauung
Verdauung mit einem Schülerversuch zum Thema Verdauung
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
6,96 MB
6,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Lesespaziergang, Lesespur, Lesespurgeschichte
Lehrprobe Einführung einer Lesespurgeschichte zum Thema "Herbst" in einer Schwerpunktstunde Deutsch Klasse 2.
, Lesespaziergang, Lesespur, Lesespurgeschichte
Lehrprobe Einführung einer Lesespurgeschichte zum Thema "Herbst" in einer Schwerpunktstunde Deutsch Klasse 2.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
2,24 MB
2,24 MB
Grundschule, Igel, Referate, Sachunterricht
Lehrprobe Anhand des Beispiels Igel (Kinder hatten das Thema bereits im Sachunterricht) wurde den SuS gezeigt, wie eine Mindmap alle wichtigen Informationen eines Themas gesammelt werden kann. Rahmenpunkte eines Referats wurden ebenfalls besprochen.
Lehrprobe Anhand des Beispiels Igel (Kinder hatten das Thema bereits im Sachunterricht) wurde den SuS gezeigt, wie eine Mindmap alle wichtigen Informationen eines Themas gesammelt werden kann. Rahmenpunkte eines Referats wurden ebenfalls besprochen.
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
1,69 MB
1,69 MB
Methode: Merkmale einer Postkarte
, Grundschule, Merkmale, Postkarte
Lehrprobe Die SuS sollen die Merkmale einer Postkarte erkennen, indem sie eine fehlerhafte Postkarte verbessern. Als Tipp: eine ganze Stunde für die Merkmale einer Postkarte einplanen und wenn das sitzt, erst eine fehlerhafte Postkarte bearbeiten.
, Grundschule, Merkmale, Postkarte
Lehrprobe Die SuS sollen die Merkmale einer Postkarte erkennen, indem sie eine fehlerhafte Postkarte verbessern. Als Tipp: eine ganze Stunde für die Merkmale einer Postkarte einplanen und wenn das sitzt, erst eine fehlerhafte Postkarte bearbeiten.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
540 KB
540 KB
Auslautverhärtung, Rechtschreibstrategien, Rechtschreibung, richtig schreiben, Unterrichtsbesuch, Unterrichtsentwurf, Unterrichtsreihe, Verlängern
Thema UE: Richtig schreiben – Rechtschreibstrategien verwenden Thema Std.: SuS entdecken und überprüfen die Rechtschreibstrategie „Verlängern“ und nutzen diese für die Schreibung von Nomen mit d/t am Wortende
Thema UE: Richtig schreiben – Rechtschreibstrategien verwenden Thema Std.: SuS entdecken und überprüfen die Rechtschreibstrategie „Verlängern“ und nutzen diese für die Schreibung von Nomen mit d/t am Wortende
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,64 MB
1,64 MB
Stasi
Lehrprobe Die Beweggründe der Inoffiziellen Mitarbeiter der Stasi: Täter, Opfer, oder beides? Eine sehr narrative Planung, welche mit sehr gut bewertet wurde.
Lehrprobe Die Beweggründe der Inoffiziellen Mitarbeiter der Stasi: Täter, Opfer, oder beides? Eine sehr narrative Planung, welche mit sehr gut bewertet wurde.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
2,56 MB
2,56 MB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 40 min
, Buchstabeneinführung, Deutsch, Lehrprobe, Lerntheke, N, Unterrichtsentwurf
SuS entwickeln in drei Phasen die phonetische Bewusstheit für den Buchstaben N, n. Einführung ist eine Geschichte mit einzukreisenden N - Begriffen. In der Arbeitsphase wird an der Lerntheke gearbeitet, abschließend folgt ein Quiz.
, Buchstabeneinführung, Deutsch, Lehrprobe, Lerntheke, N, Unterrichtsentwurf
SuS entwickeln in drei Phasen die phonetische Bewusstheit für den Buchstaben N, n. Einführung ist eine Geschichte mit einzukreisenden N - Begriffen. In der Arbeitsphase wird an der Lerntheke gearbeitet, abschließend folgt ein Quiz.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
2,53 MB
2,53 MB
Arbeitszeit: 40 min
, Buchstabeneinführung, Deutsch, Lehrprobe, Stationsarbeit, u, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe An unterschiedlichen Stationen erarbeiten die SuS den Buchstaben U, u haptisch, phonetisch und graphematisch.
, Buchstabeneinführung, Deutsch, Lehrprobe, Stationsarbeit, u, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe An unterschiedlichen Stationen erarbeiten die SuS den Buchstaben U, u haptisch, phonetisch und graphematisch.
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
