Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Indirekte Rede, Zeichensetzung
1. Direktes Zitat / wörtliches Zitat: - Direktes Zitieren allgemein - Zitieren eines ganzen Satzes - Zitieren von direkter / wörtlicher Rede 2. Indirektes Zitat: - Indirektes Zitieren allgemein - Direkte / wörtliche Rede in indirekte Rede umf
1. Direktes Zitat / wörtliches Zitat: - Direktes Zitieren allgemein - Zitieren eines ganzen Satzes - Zitieren von direkter / wörtlicher Rede 2. Indirektes Zitat: - Indirektes Zitieren allgemein - Direkte / wörtliche Rede in indirekte Rede umf
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
825 KB
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Eine Unterrichtsstunde (UV) zum Thema "Mein Sommer als Slam-Poetry" (kreatives Schreiben). Kam aufgrund der Aktualität des Poetry Slam sehr gut an!
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
192 KB
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Literarische Motive, Erzählperspektive, Schreibanlass und -plan
Lehrprobe Thema : Fabeln Produktiver Zugang, Fabel zu ende verfassen, Moral formulieren, Fabel interpretieren
Lehrprobe Thema : Fabeln Produktiver Zugang, Fabel zu ende verfassen, Moral formulieren, Fabel interpretieren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Medien auf dem Prüfstand - Kritische Auseinandersetzung mit der Dynamik sozialer Netzwerke
„Das Hörspiel ist ein bemerkenswertes Beispiel für akustische Zeitzeugenschaft“
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Ballade
Lehrprobe Entwurf für die Ballade Die Goldgräber
Lehrprobe Entwurf für die Ballade Die Goldgräber
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Drama
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Kabale und Liebe Beziehung zwischen Ferdinand und Luise
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Kabale und Liebe Beziehung zwischen Ferdinand und Luise
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
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Novelle
Lehrprobe Die Verwandlung - Der Verwandlungsprozess der Grete Samsa, arbeitsteilie Analyse der Verwandlungsstationen (Note 2+), da Durchführung der Standbilder zu knapp. Zeit eng aber in 60 min machbar.
Lehrprobe Die Verwandlung - Der Verwandlungsprozess der Grete Samsa, arbeitsteilie Analyse der Verwandlungsstationen (Note 2+), da Durchführung der Standbilder zu knapp. Zeit eng aber in 60 min machbar.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Lehrprobe vorstadtkrokodile-kurts-aufnahme
Lehrprobe vorstadtkrokodile-kurts-aufnahme
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Schleswig-Holstein
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Wiewörter / Adjektive
Lehrprobe Einführung der Wortart Adjektiv
Lehrprobe Einführung der Wortart Adjektiv
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Schleswig-Holstein
145 KB
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Großschreibung
Lehrprobe Syntaxbezogene Großschreibung
Lehrprobe Syntaxbezogene Großschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
110 KB
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Informationsauswertung
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Roman "Löcher" von Louis Sachar
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Roman "Löcher" von Louis Sachar
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
307 KB
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Textanalyse, Textarbeit, Interpretation
Lehrprobe Patrick Süskind "Das Parfum"; produktionsorientierter Vergleich verschiedener, sprachlich vermittelter Sinneseindrücke im Romantext (Kapitel 7); Verfassen von Paralleltexten; binnendifferenzierende Materialien (Impulskarten)
Lehrprobe Patrick Süskind "Das Parfum"; produktionsorientierter Vergleich verschiedener, sprachlich vermittelter Sinneseindrücke im Romantext (Kapitel 7); Verfassen von Paralleltexten; binnendifferenzierende Materialien (Impulskarten)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
298 KB
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Lyrik, Konjunktiv II
Lehrprobe Handlungsorientierte Erarbeitung der Regeln zur Bildung des Konjunktivs II und seiner Funktion; Goethe: Liebhaber in allen Gestalten (Gedicht); auditiver Zugang
Lehrprobe Handlungsorientierte Erarbeitung der Regeln zur Bildung des Konjunktivs II und seiner Funktion; Goethe: Liebhaber in allen Gestalten (Gedicht); auditiver Zugang
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
333 KB
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Drama, Aufbau einer lit. Charakteristik, Interpretation, Textarbeit, Textanalyse
Lehrprobe Die Stunde beinhaltet einen handlungs- und produktionsorientierten Vergleich der beiden Figuren Melchor Gabor und Moritz Stiefel aus Wedekinds Drama "Frühlings Erwachen" anhand der Entwicklung von Standbildern (szenische Interpretation)
Lehrprobe Die Stunde beinhaltet einen handlungs- und produktionsorientierten Vergleich der beiden Figuren Melchor Gabor und Moritz Stiefel aus Wedekinds Drama "Frühlings Erwachen" anhand der Entwicklung von Standbildern (szenische Interpretation)
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
250 KB
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Gedicht
Beratender Unterrichtsbesuch zur Einheit Gedichte, Konkrete Poesie
Beratender Unterrichtsbesuch zur Einheit Gedichte, Konkrete Poesie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Motivähnliche Gedichte
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
456 KB
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Bericht
Lehrprobe Es handelt sich um einen 5. Unterrichtsbesuch. An der Zielformulierung lassen sich noch Verbesserungen vornehmen. Thematisch liegt der Schwerpunkt auf dem Informierenden Lesen bzw. dem "sinnvollen" Markieren von Schlüsselwörtern
Lehrprobe Es handelt sich um einen 5. Unterrichtsbesuch. An der Zielformulierung lassen sich noch Verbesserungen vornehmen. Thematisch liegt der Schwerpunkt auf dem Informierenden Lesen bzw. dem "sinnvollen" Markieren von Schlüsselwörtern
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
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Dies war ein Unterrichtsbesuch in Klasse 6. Die Schüler/innen schreiben eine eigene Fabel.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Berlin - eine Traumstadt. Eine Analyse von "Schwarz zu Blau"
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema "Berlin - eine Traumstadt. Eine Analyse von "Schwarz zu Blau"
