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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Unterrichtsentwurf zum szenischen Darstellen von Fabeln. Durchgeführt im ersten Halbjahr eines dritten Schuljahres.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB

Roman, Textarbeit
Lehrprobe Lehrprobe zu Dürrenmatts "Der Richter und sein Henker" - produktionsorientiertes Verfahren zur Erschließung der Motive von Tschanz und Bärlach
Lehrprobe Lehrprobe zu Dürrenmatts "Der Richter und sein Henker" - produktionsorientiertes Verfahren zur Erschließung der Motive von Tschanz und Bärlach
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Lesen eines Textes mit Arbeit am Text und Beleglesen
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
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In dieser Schulstunde wurde ein Rechtschreiblabor eingeführt, welches wie eine Lernwerkstatt funktioniert. Die Schüler können je nach Schwäche und Interesse verschiedene Übungen wählen (z. B. Ableitungen, dass/das, Groß- und Kleinschreibung). EIn Experten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ein kurzer Überblick wird über das Epische Theater gegeben und in einen Vergleich mit der klassischen Dramentheorie gestellt.
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Adjektiv
Wozu brauchen wir Adjektive
Wozu brauchen wir Adjektive
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Es wird die Zweideutigkeit von Metaphern in einer achten Klasse besprochen.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Produktive Textarbeit mit der Ballade: „Die Füße im Feuer“ von Conrad Ferdinand Meyer
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Rhetorische Mittel, Sprachuntersuchung, Textart
Stundenthema: Produktive Textarbeit zu Ilse Aichingers Kurzgeschichte "Das Fenster-Theater“
Stundenthema: Produktive Textarbeit zu Ilse Aichingers Kurzgeschichte "Das Fenster-Theater“
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Geschlossenes Drama, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Interpretation
Darstellen des Konflikts Medeas / Umgang mit ihrer Leidenschaft im Vergleich mit Schnitzlers ´Traumnovelle (ehem LK)
Darstellen des Konflikts Medeas / Umgang mit ihrer Leidenschaft im Vergleich mit Schnitzlers ´Traumnovelle (ehem LK)
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, stilische Gestaltungsmittel, Geschlossenes Drama
Erschließung des Dramenausschnitts: Aufbau - Inhalt - Sprache/Stil (ehem LK)
Erschließung des Dramenausschnitts: Aufbau - Inhalt - Sprache/Stil (ehem LK)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Thema Nachrichten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Unterrichtsentwurf zum Unterrichtsreihe Winter- Lyrik
Theme der Einheit :Verfassen von Schneeballgedichten
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
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Unterrichtsentwurf zu dem Thema "Textsorten" und Schreiben im Deutschunterricht.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bremen
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Substantivierte Verben und Adjektive
Groß/Kleinschreibung/Partnerarbeit
Groß/Kleinschreibung/Partnerarbeit
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BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Entwicklung der basalen Lesefähigkeiten
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Textgebundener Aufsatz
Entwicklung der basalen Lesefähigkeiten
Entwicklung der basalen Lesefähigkeiten
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
81 KB

Brief
Im Anschluss an Thema Brief schriftliche Mitteilung Weihnachtskarte
Im Anschluss an Thema Brief schriftliche Mitteilung Weihnachtskarte
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
35 KB

Reimwörter, Gedicht
Gedicht "Spatzensalat", Berabeitung des Gedichts, Erfahrung sammeln mit Reimen; Unterrichtsskizze+Gedicht+Aufgabenblatt
Gedicht "Spatzensalat", Berabeitung des Gedichts, Erfahrung sammeln mit Reimen; Unterrichtsskizze+Gedicht+Aufgabenblatt
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
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ABC
Die Schüler sollen zu vorgegebenen Bilder, das entsprechende Wort im Wörterbuch finden und die jeweilige Seitenzahl notieren können.
Die Schüler sollen zu vorgegebenen Bilder, das entsprechende Wort im Wörterbuch finden und die jeweilige Seitenzahl notieren können.
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Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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