Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
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Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, Ambivalenz, Der Graf F, Marquise von O, Novelle, Textanalyse
Lehrprobe Inhaltlich geht es in der Stunde um den Grafen, der ambivalente Charakterzüge aufweist; Analyse bestimmter Szenen; Fazit ziehen im Hinblick auf die Frage
, Ambivalenz, Der Graf F, Marquise von O, Novelle, Textanalyse
Lehrprobe Inhaltlich geht es in der Stunde um den Grafen, der ambivalente Charakterzüge aufweist; Analyse bestimmter Szenen; Fazit ziehen im Hinblick auf die Frage
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Methode: Kognitiv-analytischer Deutschunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Drama Goethe Faust I, Faust, Goethe: Faust, Lerntempoduett, Mephisto, Teufel
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler vergleichen kognitiv-analytisch den Mephisto aus Goethes Tragödie mit der biblischen Darstellung des Teufels. Sie arbeiten im Lerntempoduett.
, Drama Goethe Faust I, Faust, Goethe: Faust, Lerntempoduett, Mephisto, Teufel
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler vergleichen kognitiv-analytisch den Mephisto aus Goethes Tragödie mit der biblischen Darstellung des Teufels. Sie arbeiten im Lerntempoduett.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
447 KB
447 KB
Annette von Droste Hülshoff Gedichtanalyse Am Turme
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
1,57 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Bewerbungsgespräch Rollenspiel
Lehrprobe Die SuS erproben ein Bewerbungsgespräch, indem sie in Kleingruppen mit Rollenkarten das Gespräch einüben, vorstellen und bewerten
, Bewerbungsgespräch Rollenspiel
Lehrprobe Die SuS erproben ein Bewerbungsgespräch, indem sie in Kleingruppen mit Rollenkarten das Gespräch einüben, vorstellen und bewerten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
400 KB
400 KB
Methode: Methodenkompetenz, Analyse - Arbeitszeit: 45 min
, Analyse, Klausurvorbereitung
Lehrprobe Analyse, Klausurvorbereitung
, Analyse, Klausurvorbereitung
Lehrprobe Analyse, Klausurvorbereitung
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Grundschullehrkräfte in Berlin - Mahlsdorf
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
323 KB
323 KB
Die Torte ist weg, Einführungsstunde, Erzählen, Klasse 2, Roter Faden
Lehrprobe Beratender Unterrichtsbesuch zum Thema Erzählen unter Coronaauflagen
Lehrprobe Beratender Unterrichtsbesuch zum Thema Erzählen unter Coronaauflagen
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
175 KB
175 KB
Methode: kooperativ, Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Drama Goethe Faust I, Faust, Frauenbild, Goethe, Gretchen, gretchentragödie, Gruppenpuzzle, kooperatives Lernen, Oberstufe
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einem GK Deutsch in der Q3. Die SuS erarbeiten kooperativ eine Charakteristik der Figur des Gretchens und beurteilen, ob sie eine passende Frau für Faust sein könnte.
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Drama Goethe Faust I, Faust, Frauenbild, Goethe, Gretchen, gretchentragödie, Gruppenpuzzle, kooperatives Lernen, Oberstufe
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einem GK Deutsch in der Q3. Die SuS erarbeiten kooperativ eine Charakteristik der Figur des Gretchens und beurteilen, ob sie eine passende Frau für Faust sein könnte.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
286 KB
286 KB
Fabeln
Lehrprobe In diesem Unterrichtsentwurf sollen die SuS den klassischen Aufbau einer Fabel darlegen und ihre Einschätzung begründen
Lehrprobe In diesem Unterrichtsentwurf sollen die SuS den klassischen Aufbau einer Fabel darlegen und ihre Einschätzung begründen
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
490 KB
490 KB
Methode: Expertenrollen - Arbeitszeit: 35 min
, Binnendifferenzierung, Checkliste, Dreifach, Gruselgeschichte, Lehrprobe, Sachtexte, sinnentnehmendes lesen, UB, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Entwurf, Geschichte, dreifach differenzierte Checkliste + dreifach diff. Arbeitsblätter
, Binnendifferenzierung, Checkliste, Dreifach, Gruselgeschichte, Lehrprobe, Sachtexte, sinnentnehmendes lesen, UB, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Entwurf, Geschichte, dreifach differenzierte Checkliste + dreifach diff. Arbeitsblätter
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Dürrenmatt, Richter und sein Henker, Wette
Lehrprobe Analyse der Wette von Barlach und Gastmann
Lehrprobe Analyse der Wette von Barlach und Gastmann
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Gymnasiallehrkräfte Berlin-Köpenick
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
97 KB
97 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ambivalenz, Berlin, Deutsch, Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Peter Fox, Schwarz zu Blau, Songs
Lehrprobe Ambivalente Beziehung des lyrischen Ichs zur Stadt Berlin
, Ambivalenz, Berlin, Deutsch, Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Peter Fox, Schwarz zu Blau, Songs
Lehrprobe Ambivalente Beziehung des lyrischen Ichs zur Stadt Berlin
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
148 KB
148 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Kurt Tucholsky, Text: Augen in der Großstadt
Lehrprobe – Wie fühlt sich der Mensch in der Großstadt?
, Deutsch, Gedichtanalyse, Großstadtlyrik, Kurt Tucholsky, Text: Augen in der Großstadt
Lehrprobe – Wie fühlt sich der Mensch in der Großstadt?
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
135 KB
135 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Chatsprache, Deutsch, handlungsorientiert, Jugendsprache, Memory, Spiel, WhatsApp
Lehrprobe
, Chatsprache, Deutsch, handlungsorientiert, Jugendsprache, Memory, Spiel, WhatsApp
Lehrprobe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
464 KB
464 KB
Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 60 min
, Hüter der Erinnerung, Jugendroman, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu "Hüter der Erinnerung" - in der Stunde ging es um die Bewertung des Lebens in der Gemeinschaft und den damit verbundenen Vorgaben. Das Material ist aus Copyright -Gründen nicht angefügt.
, Hüter der Erinnerung, Jugendroman, Podiumsdiskussion
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu "Hüter der Erinnerung" - in der Stunde ging es um die Bewertung des Lebens in der Gemeinschaft und den damit verbundenen Vorgaben. Das Material ist aus Copyright -Gründen nicht angefügt.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,78 MB
2,78 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Al Hafi, Lehrprobe, Nathan der Weise
Lehrprobe "Lehrprobe" zum Nathan der Weise für einen Grundkurs Q1
, Al Hafi, Lehrprobe, Nathan der Weise
Lehrprobe "Lehrprobe" zum Nathan der Weise für einen Grundkurs Q1
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Grundschullehrkräfte Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
176 KB
176 KB
Arbeitszeit: 67 min
, Satzglieder
Vor dem inhaltlichen Hintergrund großer Erfindungen soll das Vorwissen der SuS im Bereich Satzglieder diagnostiziert, reaktiviert und gefestigt werden, indem sie Satzglieder erkennen und bestimmen.
, Satzglieder
Vor dem inhaltlichen Hintergrund großer Erfindungen soll das Vorwissen der SuS im Bereich Satzglieder diagnostiziert, reaktiviert und gefestigt werden, indem sie Satzglieder erkennen und bestimmen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
1,10 MB
Methode: Differenzierung - Arbeitszeit: 45 min
, Chomsky, Fallbeispiel, Fallbeispielanalyse, frühkindlicher Spracherwerb, Gehirnforschung, Genie, Kritische Phase, Skinner, Spracherwerb, spracherwerbstheorie, Szagun
Lehrprobe Spracherwerbstheorien Q1 Gymnasium NRW, Reflexion und Beurteilung der Relevanz der gängigen Spracherwerbstheorien (Skinner, Chomsky, Szagun, Küls) anhand eines fallbezogenen Beispiel Genies
, Chomsky, Fallbeispiel, Fallbeispielanalyse, frühkindlicher Spracherwerb, Gehirnforschung, Genie, Kritische Phase, Skinner, Spracherwerb, spracherwerbstheorie, Szagun
Lehrprobe Spracherwerbstheorien Q1 Gymnasium NRW, Reflexion und Beurteilung der Relevanz der gängigen Spracherwerbstheorien (Skinner, Chomsky, Szagun, Küls) anhand eines fallbezogenen Beispiel Genies
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
942 KB
942 KB
Methode: Galeriegang - Arbeitszeit: 90 min
, 19. Jahrhundert, Deutsch, Gedichte, Lyrik, Realismus
Lehrprobe
, 19. Jahrhundert, Deutsch, Gedichte, Lyrik, Realismus
Lehrprobe
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
323 KB
323 KB
Deutsch, Geschichte, Lesen, Lesespur, Lesespurgeschichte, Motivation, sinnentnehmendes lesen
Lehrprobe Die geplante Unterrichtsreihe setzt sich die Ziele, die Lesefähigkeiten der Lernenden zu verbessern, Lesemotivation zu fördern und Lesestrategien kennenzulernen und einzuüben.
Lehrprobe Die geplante Unterrichtsreihe setzt sich die Ziele, die Lesefähigkeiten der Lernenden zu verbessern, Lesemotivation zu fördern und Lesestrategien kennenzulernen und einzuüben.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
344 KB
344 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Die Physiker, Drama, Dürrenmatt, Einführungsphase
Lehrprobe Untersuchung der Enthüllungsszene im Kontext von Dürrenmatts These der „schlimmstmöglichen Wendung“ unter besonderer Berücksichtigung des Inhalts und der Ausgestaltung der Szene in Partnerarbeit. - 2.UB im Fach Deutsch
, Die Physiker, Drama, Dürrenmatt, Einführungsphase
Lehrprobe Untersuchung der Enthüllungsszene im Kontext von Dürrenmatts These der „schlimmstmöglichen Wendung“ unter besonderer Berücksichtigung des Inhalts und der Ausgestaltung der Szene in Partnerarbeit. - 2.UB im Fach Deutsch
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Lehrkraft Deutsch (m/w/d) im Schloss Neubeuern (Oberbayern)
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
