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Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
402 KB
Aktiv und Passiv, Verb: ( Aktiv, Passiv)
Unterscheidung Aktiv Passiv Die Schüler sollten anhand von einem Bild erkennen, dass einmal der Täter und dann die Tat im Vordergrund steht.
Unterscheidung Aktiv Passiv Die Schüler sollten anhand von einem Bild erkennen, dass einmal der Täter und dann die Tat im Vordergrund steht.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,13 MB
Sturm und Drang
Lehrprobe Schillers: Kabale und Liebe. Schwerpunkt: Charakterisierung des Ferndinand von Walthers.
Lehrprobe Schillers: Kabale und Liebe. Schwerpunkt: Charakterisierung des Ferndinand von Walthers.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
Jugendbuch
Lehrprobe Quellenanalyse unter dem Aspekt der Verarbeitung von Sagen, Märchen und Liedern in literarischen Texten am Beispiel von norddeutschen Sagen, Märchen und Liedern in Theodor Storms „Der Schimmelreiter“
Lehrprobe Quellenanalyse unter dem Aspekt der Verarbeitung von Sagen, Märchen und Liedern in literarischen Texten am Beispiel von norddeutschen Sagen, Märchen und Liedern in Theodor Storms „Der Schimmelreiter“
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Passiv
Lehrprobe Integrativer Grammatikunterricht, die SuS sollen Passiv-Umschreibungen als Alternative zu PAssiv-Formulierungen finden, sehr gut gelungen
Lehrprobe Integrativer Grammatikunterricht, die SuS sollen Passiv-Umschreibungen als Alternative zu PAssiv-Formulierungen finden, sehr gut gelungen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
97 KB
Aristotelische Dramentheorie
Lehrprobe „Iphigenie auf Tauris“ und der pyramidale Aufbau des Dramas nach Gustav Freytag LP im Gk 12
Lehrprobe „Iphigenie auf Tauris“ und der pyramidale Aufbau des Dramas nach Gustav Freytag LP im Gk 12
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
Erörterung, Argumentation
Einstiegsstunde zum Thema "Soziale Netzwerke" im Rahmen der Vorbereitung auf die materialgestützte dialektische Erörterung
Einstiegsstunde zum Thema "Soziale Netzwerke" im Rahmen der Vorbereitung auf die materialgestützte dialektische Erörterung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
2,26 MB
Bildergeschichte
Alltägliche Unterrichtsstunde zu einer Bildergeschichte vom kleinen Herrn Jakob
Alltägliche Unterrichtsstunde zu einer Bildergeschichte vom kleinen Herrn Jakob
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Novelle, Trivialliteratur
Lehrprobe Thema stille Gewalt im Jugendroman "Damals war es Friedrich"
Lehrprobe Thema stille Gewalt im Jugendroman "Damals war es Friedrich"
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
284 KB
Groß- und Kleinschreibung, Diktat, Dehnung, s-Laute, Silbentrennung, Schärfung
Lehrprobe Es handelt sich um eine Gruppenarbeit zur Frage "Wofür brauchen wir eine Rechtschreibung überhaupt?". Für die Stunde wurde ich von meinem FSLeiter gelobt.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Gruppenarbeit zur Frage "Wofür brauchen wir eine Rechtschreibung überhaupt?". Für die Stunde wurde ich von meinem FSLeiter gelobt.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
32 KB
Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Besondere Unterrichtsvorbereitung auf 90 min angelegt (bis die Geschichten fertig sind). In der BUV 45 min gehalten. Schwerpunkt im Kreativen Schreiben auf Schreibberatung zum Höhepunkt einer Fortsetzungsgeschichte aus Sicht eines antiken Gegenstandes.
Besondere Unterrichtsvorbereitung auf 90 min angelegt (bis die Geschichten fertig sind). In der BUV 45 min gehalten. Schwerpunkt im Kreativen Schreiben auf Schreibberatung zum Höhepunkt einer Fortsetzungsgeschichte aus Sicht eines antiken Gegenstandes.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
54 KB
Umgang mit Kinderliteratur
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
4,98 MB
Umgang mit Gedichten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
283 KB
Lyrik
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in der 9. Klasse zum Thema Liebeslyrik am Beispiel "Willkommen und Abschied" von Johann Wolfgang v. Goethe.
Lehrprobe Es handelt sich um eine Lehrprobe in der 9. Klasse zum Thema Liebeslyrik am Beispiel "Willkommen und Abschied" von Johann Wolfgang v. Goethe.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
705 KB
Phantasiegeschichte
Lehrprobe Schüler geben sich in der Gruppe hilfreiche Tipps zur Überarbeitung ihrer selbst geschriebenen Fabeln. -> Schreibkonferenz
Lehrprobe Schüler geben sich in der Gruppe hilfreiche Tipps zur Überarbeitung ihrer selbst geschriebenen Fabeln. -> Schreibkonferenz
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
172 KB
Aufsatz
Lehrprobe Wir gestalten einen Igelsteckbrief
Lehrprobe Wir gestalten einen Igelsteckbrief
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Bayern
1,34 MB
Lesen und mit Literatur umgehen, Lesespur zu einer Weltraumgeschichte
durchgeführt in einer fremden 4. Klasse am Förderzentrum mit Grundschullehrplan Lesespur mit 3fach differenzierten Lesetexten, Ausdruck als A5 Broschüre ist zu empfehlen
durchgeführt in einer fremden 4. Klasse am Förderzentrum mit Grundschullehrplan Lesespur mit 3fach differenzierten Lesetexten, Ausdruck als A5 Broschüre ist zu empfehlen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
Interpretation
Beurteilung des Analphabetismus Hannas in "Der Vorleser".
Beurteilung des Analphabetismus Hannas in "Der Vorleser".
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,13 MB
Aufbau einer lit. Charakteristik, Textanalyse, Textarbeit
Lehrprobe Die Beziehung der Protagonisten Michael und Hanna und ihre Entwicklung im ersten Teil des Romans wird in Gruppenarbeit analysiert. Die Schüler erhalten verschiedene Textellen, werten diese aus, schreiben auf Metaplankarten und ordnen die "Figuren" an.
Lehrprobe Die Beziehung der Protagonisten Michael und Hanna und ihre Entwicklung im ersten Teil des Romans wird in Gruppenarbeit analysiert. Die Schüler erhalten verschiedene Textellen, werten diese aus, schreiben auf Metaplankarten und ordnen die "Figuren" an.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
49 KB
Leseverständnis
Lehrprobe Einführung in eine Ganzschrift
Lehrprobe Einführung in eine Ganzschrift
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
320 KB
Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ...
Die Schüler lernen das Plastiktütengedicht von Walter Hohenester kennen und schreiben analog dazu ein eigenes Gedicht mit derselben Struktur und demselben Sinngehalt.
Die Schüler lernen das Plastiktütengedicht von Walter Hohenester kennen und schreiben analog dazu ein eigenes Gedicht mit derselben Struktur und demselben Sinngehalt.
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
13286 Unterrichtsentwürfe / Lehrproben
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