Unterrichtsmaterial: Liste

Arbeitszeit: 45 min
, Argumente sammeln, Argumentieren, Entwicklung eines begründeten Standpunktes, Markenkleidung pro und contra
Lehrprobe Die SuS entwickeln einen begründeten Standpunkt zum Thema Markenkleidung als Vorbereitung einer Argumentation. Bewertung "gut" (1. UB). Es fehlen allerdings noch mehr "echte" Argumente gegen Markenkleidung.

Arbeitszeit: 45 min
, adressaten, E-Mail, E-Mailadresse, Klasse 5, Schreiben, Unterrichtsentwurf
Unterrichtsentwurf zum Thema: "Adressatengerechte E-Mails verfassen"

Methode: Think Pair Share - Arbeitszeit: 45 min
, Artikulationsvermögen anhand einer linearen Erörterung, Artikulationsvermögen anhand einer linearen Erörterung zu einer Diskussion bezugnehmend auf die verpflichtende Teilnahme an einem Sportverein, Artikulationsvermögen anhand einer linearen Erörterung zu einer Diskussion bezugnehmend auf die verpflichtende Teilnahme an einem Sportverein schulen., Die SuS sollen ihr Artikulationsvermögen anhand einer linearen Erörterung zu einer Diskussion bezugnehmend auf die verpflichtende Teilnahme an einem Sportverein, indem sie ihre eigene Meinung mit prio, Inhaltsangabe kriteriengeleitet überarbeiten
Lehrprobe Das ist (k)eine Inhaltsangabe! - Merkmale einer Inhaltsangabe am Beispiel von Johann Peter Hebels Kalendergeschichte „Kannitverstan“ (1809) kriteriengeleitet überarbeiten.

Pool, Schlussteil, Tschick, UB
Lehrprobe Vollständiger UB-Entwurf zur Poolszene im Jugendroman Tschick

Sprachvarietät Soziolekte Kiezdeutsch
Lehrprobe UPP-Stunde: eine multiperspektivische Podiumsdiskussion + Arbeitsmaterial + Reihenverlaufsplan "Sprachvarietäten"

Arbeitszeit: 45 min
, Dürrenmatt Besuch der alten Dame
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch im Fach Deutsch zu Dürrenmatts Stück "der Besuch der alten Dame"

Methode: Handlungsorientiertes Lernen
, geschlossene Silbe, ie, langes i, offene Silbe
Lehrprobe

Kommunikationsmodelle Watzlawick Kurzgeschichte Kurt Marti: Happy End
Lehrprobe Gespräche in Alltag und Literatur – Kommunikationsprobleme untersuchen in der Kurzgeschichte Happy End von Kurt Marti mit Hilfe der fünf Axiome Watzlawicks.

Vorgangsbeschreibung
Lehrprobe Weiß, rot, grün: Wie man Tomaten-Mozzarella-Spieße zubereitet. –Auf Grundlage von Beobachtungen und Notizen einen Vorgang beschreiben.

Methode: Unterrichtsentwurf zum Thema Bewerbungen - Arbeitszeit: 60 min
, Bewerbung, Bewerbung und Berufe, Bewerbungsschreiben
Lehrprobe Ein fehlerhaftes Bewerbungsschreiben überarbeiten.

Methode: Unterrichtsentwurf, Anhang,
, Erikson, Freud
Lehrprobe Freud, Erikson, Enwurf-Aufgabenblätter

Arbeitszeit: 45 min
, Die Welle, Jugendbuch, Literatur
Lehrprobe Vom Außenseiter zum festen Mitglied der „Welle“ – Textanalytische Erarbeitung relevanter Kapitel (Kap. 5, 8, 9, 10, 11 und 14) in arbeitsteiligen Gruppen unter besonderer Berücksichtigung der Entwicklung von Robert Billings während des Experiments

Arbeitszeit: 45 min
, 1.lernjahr, DFB, Intercambio escolar, Lehrprobe, reviso, schreibkompetenz, Spanisch, Teilentwurf, textos, Textproduktion, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe ¿Cómo reviso textos? – Wie kann ich effektiv und kriteriengeleitet Texte meiner Mit-SuS zum Thema "Intercambio escolar" überarbeiten?

Arbeitszeit: 45 min
, Axiome, Kommunikationsmodelle, Kurt Marti, Watzlawick
Lehrprobe

Arbeitszeit: 45 min
, der besuch der alten dame, Deutsch, Dürrenmatt, Empfang Claires am Bahnhof, Klasse 10, Moralischer Verfall
Lehrprobe

Fabel Klasse 4

Methode: Regenbogenfisch - Arbeitszeit: 45 min
, Beschreibung, Gefühle, Regenbogenfisch
Lehrprobe Die SuS sollen beschreiben, wie sich der Regenbogenfisch fühlt, wenn er keine Schuppe teilen will

Methode: Täterbeschreibung - Arbeitszeit: 45 min
, Adjektive, Täterbeschreibung
Lehrprobe Den SuS soll bewusst gemacht werden, dass man Adjektive benötigt, um Dinge genauer zu beschreiben. Dazu soll ihnen eine Täterbeschreibung helfen.

Methode: Festigung der doppelten Konsonanten - Arbeitszeit: 45 min
, doppelter Konsonant, doppelter Mitlaut, Rechtschreibregeln
Lehrprobe Die SuS sollten die neu gelernten doppelten Konsonanten festigen und erste Trennungsreglen erlernen. Rechtschreibregel doppelter Mitlaut

Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Digitale Medien, EF, Kommentar und Glosse, Kommunikation, Mediennutzung, Sachtext, Sachtextanalyse, soziale Medien, sprachliche Gestaltung, Sprachliche Mittel
Lehrprobe Die SuS untersuchen die sprachliche Gestaltung einer polemischen Glosse anhand von Metaphern, weiteres sprachlichen Mitteln und polemischen Elementen der Sprachgestaltung. Inkl: Differenzierung nach oben und unten Musterlösungen Arbeitsblättern