Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
3,29 MB
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9. Klasse, Argumentieren, Deutsch, Podiumsdiskussion, Social Media
Lehrprobe Das Thema der Stunde „Sollte das Mindestalter für Kurzvideo-Apps auf 16 Jahre angehoben werden?“ ergibt sich damit sachlogisch aus der Reihenplanung und zielt darauf ab, die argumentative Urteilsbildung der SuS im Rahmen ...
Lehrprobe Das Thema der Stunde „Sollte das Mindestalter für Kurzvideo-Apps auf 16 Jahre angehoben werden?“ ergibt sich damit sachlogisch aus der Reihenplanung und zielt darauf ab, die argumentative Urteilsbildung der SuS im Rahmen ...
Deutsch Kl. 9, Realschule, Berlin
1,39 MB
1,39 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Jugendsprache, Sprache, Wirkung
Lehrprobe
, Jugendsprache, Sprache, Wirkung
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,41 MB
5,41 MB
Methode: inkl. Verlaufsplan
, Anhang, Argumentation, Deutsch, gymnasium, Klasse 7, Material, Pro-Contra-Diskussion, schriftlicher Entwurf, Schuluniform, UB, Vorlagen
Lehrprobe Vorlagen/ Materialien für die 4. UB. Arbeitsblätter und Übersichten vorformuliert und zum Ausdrucken bereit.
, Anhang, Argumentation, Deutsch, gymnasium, Klasse 7, Material, Pro-Contra-Diskussion, schriftlicher Entwurf, Schuluniform, UB, Vorlagen
Lehrprobe Vorlagen/ Materialien für die 4. UB. Arbeitsblätter und Übersichten vorformuliert und zum Ausdrucken bereit.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
596 KB
596 KB
Methode: Thema: Argumentation; Diskussion im Unterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Auswertung, Deutsch, gymnasium, Klasse 7, Pro-Contra-Diskussion, schriftlicher Entwurf, Schuluniform, UB
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf für das Fach Deutsch am Gymnasium. Thema Argumentation zur Schulkleidung. Gruppendiskussion mit Auswertung.
, Argumentation, Auswertung, Deutsch, gymnasium, Klasse 7, Pro-Contra-Diskussion, schriftlicher Entwurf, Schuluniform, UB
Lehrprobe Schriftlicher Entwurf für das Fach Deutsch am Gymnasium. Thema Argumentation zur Schulkleidung. Gruppendiskussion mit Auswertung.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
5,18 MB
5,18 MB
Leseförderung, Lesetandem
Das Lesen im Lesetandem hat sich als eine Methode herausgestellt, die in der Leseförderung sehr beliebt ist. Zusätzlich bietet es Möglichkeiten des kooperativen Lernens.
Das Lesen im Lesetandem hat sich als eine Methode herausgestellt, die in der Leseförderung sehr beliebt ist. Zusätzlich bietet es Möglichkeiten des kooperativen Lernens.
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Fachlehrer (m/w/d) für WiK, Technik und Informatik gesucht ? Montessori-Schule Mitwitz (Oberfranken,
Montessori-Schule Mitwitz Grund- und MIttelschule 96268 MitwitzFächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik
Deutsch Kl. 7, Realschule, Rheinland-Pfalz
2,89 MB
2,89 MB
Methode: Sachtexte erschließen - Arbeitszeit: 45 min
, Lesestrategie "Der Lese-Profi", Sachtext erschließen
Lehrprobe Unterrrichtsentwurf, Fach Deutsch 7.Klasse. Lesen: mit Sachtexten umgehen
, Lesestrategie "Der Lese-Profi", Sachtext erschließen
Lehrprobe Unterrrichtsentwurf, Fach Deutsch 7.Klasse. Lesen: mit Sachtexten umgehen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,65 MB
1,65 MB
Methode: Lehrprobe 4 UB Deutsch - Arbeitszeit: 60 min
, Tagebucheintrag, Wunder
Lehrprobe Die SuS arbeiten Gefühle aus dem Kapitel Scream (Sprinteraufgabe: Kapitel Namen) heraus und verfassen einen Tagebucheintrag aus der Perspektive August
, Tagebucheintrag, Wunder
Lehrprobe Die SuS arbeiten Gefühle aus dem Kapitel Scream (Sprinteraufgabe: Kapitel Namen) heraus und verfassen einen Tagebucheintrag aus der Perspektive August
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,65 MB
1,65 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Kabale und Liebe, Schiller
Lehrprobe Die SuS vergleichen die Reaktionen der Väter, indem sie arbeitsteilig die Gemeinsamkeiten und Unterschiede in einem Venn-Diagramm visualisieren (Textstellen: I, 1 und I, 5). Lehrprobe wurde mit sehr gut bewertet.
, Kabale und Liebe, Schiller
Lehrprobe Die SuS vergleichen die Reaktionen der Väter, indem sie arbeitsteilig die Gemeinsamkeiten und Unterschiede in einem Venn-Diagramm visualisieren (Textstellen: I, 1 und I, 5). Lehrprobe wurde mit sehr gut bewertet.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
696 KB
696 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 10. Klasse, Deutsch, Handlungs- und Produktionsorientiert, Politische Lyrik, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Schülerinnen und Schüler sollten sich produktionsorientiert mit politischer Lyrik auseinandersetzen. Sie konnten eigene politische Gedichte/Lieder verfassen oder bereits bekannte erweitern
, 10. Klasse, Deutsch, Handlungs- und Produktionsorientiert, Politische Lyrik, Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Schülerinnen und Schüler sollten sich produktionsorientiert mit politischer Lyrik auseinandersetzen. Sie konnten eigene politische Gedichte/Lieder verfassen oder bereits bekannte erweitern
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Lehrkraft (m/w/d) für Grundschule und/oder Sekundarstufe I ab 01.08.2026 (Schuljahr 2026/2027)
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
239 KB
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Sprachformen -Sprachvarietäten- Jugendsprache- Dialekt
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bremen
790 KB
790 KB
augenblicke, Kurzgeschichte, Walter Helmut Fritz
,,Sie hätte unartikuliert schreien mögen [...]“ – Wie sieht eine gelungene Kommunikation zwischen Elsa und ihrer Mutter aus?
,,Sie hätte unartikuliert schreien mögen [...]“ – Wie sieht eine gelungene Kommunikation zwischen Elsa und ihrer Mutter aus?
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,13 MB
4,13 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Reportage, Zeitung
Lehrprobe Im Rahmen der Unterrichtsreihe zu Medium Zeitung entdecken, lesen und mitgestalten – die regionale Tageszeitung unter die Lupe nehmen
, Reportage, Zeitung
Lehrprobe Im Rahmen der Unterrichtsreihe zu Medium Zeitung entdecken, lesen und mitgestalten – die regionale Tageszeitung unter die Lupe nehmen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,75 MB
1,75 MB
Methode: Schreibkonferenz zur Überarbeitung selbstverfasster Kurzgeschichten
, Bewertungskriterien, feedback, Kurzgeschichte, Schreibkonferenz, Textüberarbeitung
Lehrprobe Unterrichtsstunde, in der die SuS kriteriengeleitetes Feedback zu ihren zuvor verfassten Kurzgeschichten mittels einer Schreibkonferenz erhalten
, Bewertungskriterien, feedback, Kurzgeschichte, Schreibkonferenz, Textüberarbeitung
Lehrprobe Unterrichtsstunde, in der die SuS kriteriengeleitetes Feedback zu ihren zuvor verfassten Kurzgeschichten mittels einer Schreibkonferenz erhalten
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
173 KB
Methode: Gelungene Revisionsstunde - Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Deutung, Kurzgeschichten, Leitmotiv, Textanalyse
Lehrprobe Ein überraschendes Ende? Untersuchung der Figurengestaltung und -beziehung, der Raum- und Zeitgestaltung sowie eines zentralen Motivs der Kurzgeschichte „Die Fliege“ von Benedict Wells und Beurteilung der Gründe für das überraschende Ende
, Deutsch, Deutung, Kurzgeschichten, Leitmotiv, Textanalyse
Lehrprobe Ein überraschendes Ende? Untersuchung der Figurengestaltung und -beziehung, der Raum- und Zeitgestaltung sowie eines zentralen Motivs der Kurzgeschichte „Die Fliege“ von Benedict Wells und Beurteilung der Gründe für das überraschende Ende
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Lehrkräfte für Musik, Deutsch, Mathematik, Religion (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Schleswig-Holstein
205 KB
205 KB
Methode: Schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Freundebuch, Geist, Schreiben
Stunde, in der die SuS aufschreiben, was ihr Geist mag bzw. nicht mag.
, Freundebuch, Geist, Schreiben
Stunde, in der die SuS aufschreiben, was ihr Geist mag bzw. nicht mag.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
364 KB
364 KB
Methode: Meeresstille Gedichte im Vergleich - Arbeitszeit: 90 min
, Meer Natur Gedicht
Gedichte
, Meer Natur Gedicht
Gedichte
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
1,18 MB
1,18 MB
Methode: Buddy-Book - Arbeitszeit: 45 min
, Buddybook, FRESCH, Rechtschreibung
Eine Faltanleitung für die Erstellung eines Buddy Books mit den Rechtschreibstrategien der FRESCH-Methode. Die Seiten können aber auch beliebig durch anderes ersetzt werden.
, Buddybook, FRESCH, Rechtschreibung
Eine Faltanleitung für die Erstellung eines Buddy Books mit den Rechtschreibstrategien der FRESCH-Methode. Die Seiten können aber auch beliebig durch anderes ersetzt werden.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
