Unterrichtsmaterial: Liste

Gruppenpuzzle: Infektionswege erläutern

Gesundheitswesen  Kl. B1,  Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Methode: Gruppenpuzzle
, Gruppenpuzzle, Infektionswege, Sozialassistenz Unterstufe
Die SuS erarbeiten in kooperativen Lernschritten die wesentlichen Aspekte von Infektionswegen (didaktisch reduziert). Dieses Material eignet sich für die Einführung der Methode

Charakterisierung Woyzeck - Tambourmajor, Hauptmann, Doctor

Deutsch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  44 KB
Woyzeck
AB Charakterisierung Woyzeck - Tambourmajor, Hauptmann, Doctor

Übersicht Migration nach Deutschland 1945-2010

Sozialkunde  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  158 KB
Migration, Migration
Übersicht Migration nach Deutschland 1945-2010

Unterrichtseinheit zu America's gun culture

Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  514 KB
Amerika, Englisch, Guns, LK
America's gun culture - AB zur eigenständigen Erarbeitung

Vorlage Vokabeltest. Unterteilt in A und B

Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Englisch, Vokabeltest
Veränderbare Vorlage
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre

Unterrichtsplanung zum Inhaltsfeld "Frage nach Recht, Staat und Wirtschaft"

Ethik / Philosophie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  20 KB
Arbeitsbegriff, Bedingungsloses Grundeinkommen, Beruf, Kapitalismus und soziale Verantwortung, Praktische Philosophie, Recht, Staat, Unterrichtsreihe, Wert der Arbeit, Wirtschaft
Frage nach Recht, Staat, Wirtschaft: Arbeit, Beruf, Kapitalismus, soziale Verantwortung Jede Planung beinhaltet eine 90minütige Doppelstunde

Vocabulary Test Unit 1 Green Line Transition

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Berlin  48 KB
Englisch, vocabulary, Vokabeltest
1

Vocabulary Test Green Line 3

Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Berlin  14 KB
vocabulary test, Vokabeltest
Vocabulary Test Unit 1 Green Line 3

Wearables: Definition, Fähigkeit, Beispiele

Informatik  Kl. 5,  Hauptschule, Bayern  39 KB
Wearables
Was sind Wearables? Was können sie? Beispiele

Erarbeitung der Diffusion anhand eines einfachen Versuchs mit Tee

Biologie  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  68 KB
Diffusion, Tee, Versuch
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre

Schulwerk Mitte gGmbH   72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre

Differenzierte Übungen zum Präteritum, Unfallbericht

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  21 KB
Methode: Differenzierte Arbeitsblätter
, differenzierte Arbeitsblätter, Präteritum, Unfallbericht

Qué opinan los mexicanos sobre la película Coco de Disney

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  4,85 MB
Methode: Abschluss der Reihe: Estudiar con películas (Coco)
, Coco, Mexicanos, opinion

Coco; la película: Todo sobre Dante el perro de Coco (el uso de esto, esta, este)

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  4,85 MB
Methode: Dante el perro de Coco
, Dante el perro de Coco, esta, este, esto

Arbeitsblatt: El uso del presente continuo

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  4,95 MB
Methode: induktive Erarbeitung: Uso del presente continuo
, presente continuo

Push- und Pullfaktoren von Migration selbst entwickeln

Erdkunde / Geografie  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  80 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Migartion, Push- und Pull-Faktoren, Push-Pull-Faktoren
Die Schüler*innen überlegen selbst warum sie ihre Heimat verlassen würden und erarbeiten so selbständig Push- und Pullfaktoren der Migration
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg

Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon"   06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik

Amy Chua (Der kleine weiße Esel) Werturteil

Pädagogik  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  66 KB
Methode: Urteilskompetenz im Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Amy CHua, Beyer, Der kleine weiße Esel, Mündigkeit, Roth, Werturteil
Nachdem die SuS bereits die Ebenen (Ziele, Mittel, Bedingungen, Wirkungen) des Fallbeispiels herausgearbeitet haben (AFB I ausgelagert), sollen sie nun ein Werturteil fällen.

Wir messen unseren Puls vor und nach Anstrengung und das Herz

Biologie  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  185 KB
Blutkreislauf, Herz, Pulsmessung
Einstiegsexperiment in das Thema Herz (als Pumpe) leicht verfasster Informationstext zum Thema Herz

Leben und Wirtschaften in den immerfeuchten Tropen – Regionalbeispiel Manaus

Erdkunde / Geografie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  201 KB
Brandrodung, Manaus, Tropischer Regenwald
Beurteilung der Situation im Tropischen Regenwald anhand des Beispiels Manaus. Folgen und Ursachen der Zerstörung des Regenwaldes werden thematisiert.

Beurteilungskriterien einer Projektarbeit transparent machen

Biologie  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  19 KB
Methode: Beurteilungsriterien
, Beurteilung Projekt Krieterien Präsentation Forensik
Im Projektkurs Forensik haben SuS eine Projektarbeit vorbereitet, durchgeführt und präsentiert. Die Beurteilung erfolgt auf der Grundlage der Kriterien,

Adichie, Danger of a Single Story TED talk

Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  54 KB
Adichie, Danger, single story, TED Talk
cloze test auf der Basis eines im Internet veröffentlichten "summary essays"
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
 91182 Arbeitsblätter