Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Auxiliaries, modal auxiliaries
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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The passive voice
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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going to future, Past Perfect Progressive, Past Perfect Simple, present perfect progressive, present perfect progressive with for / since
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Past Participle
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Present Perfect Simple, Past Participle
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Present Perfect Simple
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
26 KB
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Textzusammenfassung
Inhaltsangabe zu "Der Hund mit den blauen Augen"
Inhaltsangabe zu "Der Hund mit den blauen Augen"
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
21 KB
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Erzählen
Lösung zur Nacherzählung "Das Ei des Kolumbus"
Lösung zur Nacherzählung "Das Ei des Kolumbus"
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
20 KB
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Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten
Übung zu den Wortarten
Übung zu den Wortarten
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
22 KB
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Satzglieder
Übungsblatt zu den Satzgliedern
Übungsblatt zu den Satzgliedern
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Exegese
Jesu Gang auf dem Wasser - Traditionskritische Exegese (Wunder Jesu)
Jesu Gang auf dem Wasser - Traditionskritische Exegese (Wunder Jesu)
Arbeitslehre Kl. 9, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Arbeitsblätter, Technik Projekt Einzelarbeit
Zur eigenständigen Erarbeitung von Technikprojekten. Hilfe zur systematische und eigenständugen Arbeitsplanung von Fertigungsaufgaben.
Zur eigenständigen Erarbeitung von Technikprojekten. Hilfe zur systematische und eigenständugen Arbeitsplanung von Fertigungsaufgaben.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Indien
Kartografische Skizze Inidens
Kartografische Skizze Inidens
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
406 KB
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heimische Laubbäume, heimische Nadelbäume
AB zum Thema "Wie können wir Bäume unterscheiden?", Aufbau eines Laub- und Nadelbaums, Lückentext
AB zum Thema "Wie können wir Bäume unterscheiden?", Aufbau eines Laub- und Nadelbaums, Lückentext
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Anfänger, Arbeitsblatt, Partnerinterview La rutina diaria, Spanisch
Es handelt sich hierbei um ein Arbeitsblatt bei dem sich die SuS gegenseitig zu ihre Tagesablauf interviewen und das Gesagte verschriftlichen bzw. bei der Vorstellung des Partners im Plenum versprachlichen.
Es handelt sich hierbei um ein Arbeitsblatt bei dem sich die SuS gegenseitig zu ihre Tagesablauf interviewen und das Gesagte verschriftlichen bzw. bei der Vorstellung des Partners im Plenum versprachlichen.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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AB: How to write a film review
Kunsterziehung Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
243 KB
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Plastik. Relief
Reliefs auf Aluschalen.
Reliefs auf Aluschalen.
Kunsterziehung Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Brandenburg
19 KB
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Design
Gestaltung von Alltagsprodukten. Analyse und Entwurf einer Flasche für ein Parfüm oder ein Deo.
Gestaltung von Alltagsprodukten. Analyse und Entwurf einer Flasche für ein Parfüm oder ein Deo.
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
28 KB
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Designer
Nach der Einführung des Themas „Pop-Art“ und die Kunstbetrachtung verschiedene Bilder vom Andy Warhol und Roy Lichtenstein erfolgt die Herstellung eines Schuh-Entwurfes. Beispiel: der britische Schuhdesigner Nicholas Kirkwood.
Nach der Einführung des Themas „Pop-Art“ und die Kunstbetrachtung verschiedene Bilder vom Andy Warhol und Roy Lichtenstein erfolgt die Herstellung eines Schuh-Entwurfes. Beispiel: der britische Schuhdesigner Nicholas Kirkwood.
Englisch Kl. 6, Realschule, Bayern
122 KB
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Translation
Mediation Übung zu einem Text
Mediation Übung zu einem Text
