Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
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Methode: Writing an argumentative essay
, Argumentation, argumentative writing, essay, how to, overview, skill file, writing
Es handelt sich im eine Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte für das Schreiben eines argumentativen Essays.
, Argumentation, argumentative writing, essay, how to, overview, skill file, writing
Es handelt sich im eine Zusammenfassung der wichtigsten Aspekte für das Schreiben eines argumentativen Essays.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
Methode: Comment Writing
, Comment, Englisch, Evaluation, Evaluationsbogen, writing a comment
Es handelt sich im einen Tandembogen zum Auswerten eines Comments.
, Comment, Englisch, Evaluation, Evaluationsbogen, writing a comment
Es handelt sich im einen Tandembogen zum Auswerten eines Comments.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Methode: Summary Writing
, Englisch, Evaluation, Evaluationsbogen, Partnerarbeit, Summary
Es handelt sich um einen Partnerevaluationsbogen für eine Summary
, Englisch, Evaluation, Evaluationsbogen, Partnerarbeit, Summary
Es handelt sich um einen Partnerevaluationsbogen für eine Summary
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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analyser, analyser un texte narratif, caractériser un personnage, Ausbau des Wortschatzes zur Beschreibung von Sprache und Texten, analyser un texte narratif, caractériser un personnage
A l´aide d´un dictionnaire bilingue et du livre. Travail du chap.1 à 5 Relire, relever, caractériser, faire une synthèse
A l´aide d´un dictionnaire bilingue et du livre. Travail du chap.1 à 5 Relire, relever, caractériser, faire une synthèse
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
16 KB
Zielgruppe: Klasse 11
, 1. Ableitung, 2. Ableitung, 3. Ableitung, Extrema, Funktionenuntersuchung, Krümmung, Monotonie, Schnittpunkte mit den Koordinatenachsten, Wendepunkte
Übersichtliche Zusammenfassung zur Funktionenuntersuchung
, 1. Ableitung, 2. Ableitung, 3. Ableitung, Extrema, Funktionenuntersuchung, Krümmung, Monotonie, Schnittpunkte mit den Koordinatenachsten, Wendepunkte
Übersichtliche Zusammenfassung zur Funktionenuntersuchung
Sozialkunde Kl. 9, Realschule, Hessen
261 KB
261 KB
Debatte, Handyverbot
Pro-Kontra-Debatte-Handyverbot
Pro-Kontra-Debatte-Handyverbot
Sozialkunde Kl. 9, Realschule, Hessen
107 KB
107 KB
Beobachtungsbogen, Debatte, Schülerbeobachtungsbogen
Pro-Contra-Debatte Beobachtungsbogen
Pro-Contra-Debatte Beobachtungsbogen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
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Zielgruppe: Klasse 7
, Assoziativgesetz, Distributivgesetz, Kommutativgesetz, Minusklammerregel, Plusklammerregel, Rechengesetze
Tabelle zum Ausfüllen mit allen wichtigen Rechengesetzen
, Assoziativgesetz, Distributivgesetz, Kommutativgesetz, Minusklammerregel, Plusklammerregel, Rechengesetze
Tabelle zum Ausfüllen mit allen wichtigen Rechengesetzen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
14 KB
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Methode: Vokabelkette für 12 SuS - Arbeitszeit: 5 min - Zielgruppe: Klasse 8
, Reelle Zahlen, Vokabelkette, Vokabeln im Matheunterricht, Wurzlen
Jede/s SuS erhält eine Karte auf der vorne ein Satzanfang, hinten ein Satzende steht. Die Karte mit der kleinen 1 beginnt, der/die SuS, der den Satz sinnvoll vollenden kann mit Hilfe seiner Karte übernimmt. Anschließend liest er die Rückseite...
, Reelle Zahlen, Vokabelkette, Vokabeln im Matheunterricht, Wurzlen
Jede/s SuS erhält eine Karte auf der vorne ein Satzanfang, hinten ein Satzende steht. Die Karte mit der kleinen 1 beginnt, der/die SuS, der den Satz sinnvoll vollenden kann mit Hilfe seiner Karte übernimmt. Anschließend liest er die Rückseite...
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
29 KB
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Methode: Kompetenzorientierte Kommunikationsmodelle - Arbeitszeit: 20 min
Kommunikationsmodell, Kommunikationsprozess, Wirkung
Schulz von Thun anhand von Beispielen und im Alltag
Kommunikationsmodell, Kommunikationsprozess, Wirkung
Schulz von Thun anhand von Beispielen und im Alltag
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
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Seneca, philosophische Werke
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
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Kautschuk
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
562 KB
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Beleuchtungszonen
Chemie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Hessen
189 KB
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Kunststoffe, Monomere
Biologie / Chemie Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
20 KB
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Verdauung-Aufgaben der Verdauungsorgane
Über Youtube kann man verschiedene Clips, die über die Verdauungsorgane berichten, streamen. Danach können die Schüler den Lückentext ausfüllen, um somit das Verständnis zu sichern.
Über Youtube kann man verschiedene Clips, die über die Verdauungsorgane berichten, streamen. Danach können die Schüler den Lückentext ausfüllen, um somit das Verständnis zu sichern.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
632 KB
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immigration, FOS12, material based
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Aufbau Zelle, Cytoskelett, Zelle,Zellorganelle und ihre Bedeutung, Zytoskelett
Informationstext mit Aufgaben AFB I - AFBIII (ohne Grafik)
Informationstext mit Aufgaben AFB I - AFBIII (ohne Grafik)
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Zielgruppe: 1. Lernjahr
, Bestimmter Artikel, Emcuentros 3000, Salamanca, Spanisch
Didaktisch reduzierter Text für die induktive Erarbeitung von Artikeln
, Bestimmter Artikel, Emcuentros 3000, Salamanca, Spanisch
Didaktisch reduzierter Text für die induktive Erarbeitung von Artikeln
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Zielgruppe: 1. Lernjahr
, correcto falso Aufgaben, Mediation Spanisch, Sich vorstellen, Spanisch
Kompetenzen: sich vorstellen, Stadt vorstellen, Geschwister vorstellen
, correcto falso Aufgaben, Mediation Spanisch, Sich vorstellen, Spanisch
Kompetenzen: sich vorstellen, Stadt vorstellen, Geschwister vorstellen
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
2,21 MB
2,21 MB
Methode: Gruppenarbeit - Zielgruppe: Klasse 10
, Goldene Zwanziger
Die AB bieten eine Gruppenarbeit zu den Themen Neue Frau, Rundfunk, Kino, Presse und Weltstadt Berlin, 3 Gruppen erarbeiten anhand gut ausgewählten Texten verschiedene Schwerpunkte der goldenen Zwanziger.
, Goldene Zwanziger
Die AB bieten eine Gruppenarbeit zu den Themen Neue Frau, Rundfunk, Kino, Presse und Weltstadt Berlin, 3 Gruppen erarbeiten anhand gut ausgewählten Texten verschiedene Schwerpunkte der goldenen Zwanziger.
