Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Märchen
Das Märchen "Prinzessin auf der Erbse" wird im Klassenverband gelesen, danach können die Kinder die Fragen beantworten.
Das Märchen "Prinzessin auf der Erbse" wird im Klassenverband gelesen, danach können die Kinder die Fragen beantworten.
Natur und Technik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Körperbau, Eier, Verhaltensweise
Kann auch als Test verwendet werden: Die SuS wiederholen den Aufbau und die Funktionen einzelner Eibestandteile und beantworten Fragen zur Fortpflanzungsbiologie
Kann auch als Test verwendet werden: Die SuS wiederholen den Aufbau und die Funktionen einzelner Eibestandteile und beantworten Fragen zur Fortpflanzungsbiologie
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Grundlagen der Vererbung, Mendelsche Regeln
Es werden die Erstellung von Kreuzungsschemata am Beispiel eines gekoppelten Erbgangs eingeübt.
Es werden die Erstellung von Kreuzungsschemata am Beispiel eines gekoppelten Erbgangs eingeübt.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Zelluläre Wirkungsweise, Hormone bei Tieren und Pflanzen
Die Schüler erstellen eine Legende zur Regelung der Schilddrüsenhormone. Zusätzlich wiederholen sie den Transportweg für Hormone über das Blut.
Die Schüler erstellen eine Legende zur Regelung der Schilddrüsenhormone. Zusätzlich wiederholen sie den Transportweg für Hormone über das Blut.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 40 min - Zielgruppe: 6
Olympische Spiele, Discus, Events, Games, Javelin, Olympics, Running, Wrestling and Boxing
The pupils have learned about the various events that were included in the Olympics in ancient Greece. They will use this knowledge to describe various events and compare the Olympics in the past to the Olympics nowadays.
Olympische Spiele, Discus, Events, Games, Javelin, Olympics, Running, Wrestling and Boxing
The pupils have learned about the various events that were included in the Olympics in ancient Greece. They will use this knowledge to describe various events and compare the Olympics in the past to the Olympics nowadays.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 40 min - Zielgruppe: 6
Gesellschaft, Pharao, Pyramiden, Ancient Egypt, Landmarks, Pharaoh
The pupils have learned about life in ancient Egypt. In this lesson, they will use this knowledge to write a diary entry about what it would be like to travel back in time to ancient Egypt.
Gesellschaft, Pharao, Pyramiden, Ancient Egypt, Landmarks, Pharaoh
The pupils have learned about life in ancient Egypt. In this lesson, they will use this knowledge to write a diary entry about what it would be like to travel back in time to ancient Egypt.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 40 min - Zielgruppe: 7
Renaissance, Humanismus, Leonardo da Vinci, Renaissance, Renaissance Man
The pupils have learned about the Renaissance. In this lesson they will have the opportunity to learn about an important person for the Renaissance.
Renaissance, Humanismus, Leonardo da Vinci, Renaissance, Renaissance Man
The pupils have learned about the Renaissance. In this lesson they will have the opportunity to learn about an important person for the Renaissance.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 40 min - Zielgruppe: 7
Karl der Große, Charles the Great, Franks, king, regions
The pupils have learned about Charles the Great and will have the opportunity to discover facts about his kingdom.
Karl der Große, Charles the Great, Franks, king, regions
The pupils have learned about Charles the Great and will have the opportunity to discover facts about his kingdom.
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
1,23 MB
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Pharao, König und Göttersohn zugleich
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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each other, reflexive pronouns
reflexive pronoun vs. each other; infinitives
reflexive pronoun vs. each other; infinitives
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wirtschaftsethik
Beruf und Religion: Spannungsfelder zwischen Berufsausübung und christlicher Ethik: Katholische Soziallehre
Beruf und Religion: Spannungsfelder zwischen Berufsausübung und christlicher Ethik: Katholische Soziallehre
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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reported speech - statements
Indirect speech and vocabulary Green line, unit 3
Indirect speech and vocabulary Green line, unit 3
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
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Present Progressive, Simple Past, Simple Present
Using the tenses of this year
Using the tenses of this year
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
15 KB
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Present Progressive, Simple Past, Simple Present
Using the tenses of this year in translation
Using the tenses of this year in translation
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Esoterik, Okkultismus, Sekten
Religiosität und Lebensdeutung im Angebot – Orientierung auf dem Psychomarkt: Esoterik
Religiosität und Lebensdeutung im Angebot – Orientierung auf dem Psychomarkt: Esoterik
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Hessen
1,44 MB
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Methode: Klassengespräch - Arbeitszeit: 10 min - Zielgruppe: 6. Klasse, visuelle Lerner
, Judentum, Katholische Religion, Klasse 6, koscher
Koschere und nicht koschere Lebensmittel
, Judentum, Katholische Religion, Klasse 6, koscher
Koschere und nicht koschere Lebensmittel
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Hessen
18 KB
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Arbeitsblatt, Judentum Speisevorschriften, Katholische Religion, Klasse 6
Begriffserklärung koscher, was sind koschere Lebensmittel?
Begriffserklärung koscher, was sind koschere Lebensmittel?
