Unterrichtsmaterial: Liste
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
401 KB
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Vektoraddition geometrisch erarbeiten
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
69 KB
69 KB
Mündliche Noten in Mathematik leicht gemacht.
Musik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
64 KB
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Bewertung, Filmmusik
Die Schüler haben ein Mitspracherecht bei der Bewertung eines Projektes: 60% zählt die Bewertung des Lehrers, 40% die Bewertung der Schüler, die nicht Mitglied der zu bewertenden Gruppe sind.
Die Schüler haben ein Mitspracherecht bei der Bewertung eines Projektes: 60% zählt die Bewertung des Lehrers, 40% die Bewertung der Schüler, die nicht Mitglied der zu bewertenden Gruppe sind.
Bildende Kunst Kl. 8, Realschule, Berlin
240 KB
240 KB
Picasso, Steckbrief
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
31 KB
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Multiplizieren
Übungen zur 3er Reihe
Übungen zur 3er Reihe
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
11 KB
Komplexität der Beziehungen zwischen Nationen
Einstieg zum Thema NGOS (Poverty and Conflicts). SuS müssen individuell zu Fragen/Aussagen Stellung beziehen.
Einstieg zum Thema NGOS (Poverty and Conflicts). SuS müssen individuell zu Fragen/Aussagen Stellung beziehen.
Bildende Kunst Kl. 8, Realschule, Berlin
130 KB
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Picasso, Steckbrief
Bildende Kunst Kl. 8, Realschule, Berlin
141 KB
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Matisse, Steckbrief
Die SuS ergänzen mit der Methode "Laufdiktat" die Lücken des Künstlersteckbriefs. Eine sehr effiziente Möglichkeit, die Künstlerbiografie spielerisch und ohne Lehrerzentrierung zu vermitteln.
Die SuS ergänzen mit der Methode "Laufdiktat" die Lücken des Künstlersteckbriefs. Eine sehr effiziente Möglichkeit, die Künstlerbiografie spielerisch und ohne Lehrerzentrierung zu vermitteln.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
740 KB
740 KB
Stationenlernen Gelenke
Stationenlernen Knochen, Gelenke
Stationenlernen Knochen, Gelenke
Englisch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
351 KB
351 KB
Arbeitsblatt zum Unterrichtsentwurf szenisches Lesen und Dialog verfassen
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
152 KB
152 KB
The students have to decide which things they needn't do at school and which things they mustn't do. At the second page they have to put in can / can't or must / mustn't / needn't.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
48 KB
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AB zur Lehrprobenstunde zum Thema Stand up, Zivilcourage
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
41 KB
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passendes AB zum Lehrprobenentwurf zum Thema Stand up, Zivilcourage
Mathematik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
107 KB
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Zuordnungen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Schreibanlass und -plan
Anleitung zum Verfassen einer Inhaltsangabe
Anleitung zum Verfassen einer Inhaltsangabe
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
113 KB
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American / British English
Material zu false friends and some animal proverbs
Material zu false friends and some animal proverbs
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
1,10 MB
Freudschaft
Das "Jein"-Dilemma Untersuchung einer Strophe des Liedes "Jein" (Fettes Brot) und des darin beschriebenen Konfliktes
Das "Jein"-Dilemma Untersuchung einer Strophe des Liedes "Jein" (Fettes Brot) und des darin beschriebenen Konfliktes
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
662 KB
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Liebe, Partnerschaft
Analyse des Songtextes "Einmal um die Welt" von Cro in Bezug auf die darin beschriebene Partnerschaft
Analyse des Songtextes "Einmal um die Welt" von Cro in Bezug auf die darin beschriebene Partnerschaft
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Distributivgesetz
Rechengesetze
Rechengesetze
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Assoziativgesetz, Kommutativgesetz
Rechengesetze
Rechengesetze
