Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
13 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Kleider machen Leute - Inhalt
lesebegleitende Fragestellung zur Inhaltssicherung S. 40-52
, Kleider machen Leute - Inhalt
lesebegleitende Fragestellung zur Inhaltssicherung S. 40-52
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
12 KB
12 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Inhalt, Kleider machen Leute
lesebegleitende Fragestellung zur Inhaltssicherung
, Inhalt, Kleider machen Leute
lesebegleitende Fragestellung zur Inhaltssicherung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
13 KB
13 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Kleider machen Leute - Inhalt
lesebegleitende Fragestellungen zu den S. 26-31 zur Inhaltssicherung
, Kleider machen Leute - Inhalt
lesebegleitende Fragestellungen zu den S. 26-31 zur Inhaltssicherung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Kleider machen Leute - Charakterisierung
Übung: Textskelett mit Formulierungshilfen zum Schreiben einer ersten Charakterisierung zu Wenzel Strapinski
, Kleider machen Leute - Charakterisierung
Übung: Textskelett mit Formulierungshilfen zum Schreiben einer ersten Charakterisierung zu Wenzel Strapinski
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Kleider machen Leute - Charakterisierung
Übung - direkte und indirekte Charaktermerkmale aus einem Text erkennen, Beispiel: Wenzel Strapinski (Baustein zum Schreiben einer Charakterisierung)
, Kleider machen Leute - Charakterisierung
Übung - direkte und indirekte Charaktermerkmale aus einem Text erkennen, Beispiel: Wenzel Strapinski (Baustein zum Schreiben einer Charakterisierung)
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Kleider machen Leute Inhalt
lesebegleitende Fragestellungen S.9-15 (Reclam) zur Inhaltssicherung
, Kleider machen Leute Inhalt
lesebegleitende Fragestellungen S.9-15 (Reclam) zur Inhaltssicherung
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Handlungsplan
In Kleingruppen soll ein Handlungsplan begründet geplant und durchgeführt werden
In Kleingruppen soll ein Handlungsplan begründet geplant und durchgeführt werden
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Ballverarbeitung, Fußball
Ballverarbeitungsaufgaben Fußball Oberstufe
Ballverarbeitungsaufgaben Fußball Oberstufe
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
214 KB
214 KB
Lotuseffekt
Versuchsprotokolle
Versuchsprotokolle
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Brandenburg
53 KB
53 KB
Feuer, Klasse 4, Rätsel, Sachunterricht, Suchsel, Zusatz, Zusatzaufgabe
Es wurde ein Suchsel (Rätsel) zum Thema Feuer für den Sachunterricht in Klasse 4 erstellt. Die Lösung ist auch zu finden. Bei den SuS sehr beliebt.
Es wurde ein Suchsel (Rätsel) zum Thema Feuer für den Sachunterricht in Klasse 4 erstellt. Die Lösung ist auch zu finden. Bei den SuS sehr beliebt.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
170 KB
170 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Beginn Erster Weltkrieg, Bündnissysteme
Haltung der Staaten untereinander
, Beginn Erster Weltkrieg, Bündnissysteme
Haltung der Staaten untereinander
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
226 KB
226 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Balkankrieg, Pulverfass
erster und zweiter Balkankrieg
, Balkankrieg, Pulverfass
erster und zweiter Balkankrieg
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Arbeitsblatt
, Roman 7. Klasse, #Selbstschuld. Was heißt schon privat, soziale Medien, Thomas Feibel
Das AB eignet sich als Einstieg in das Thema Soziale Medien im Roman. Vorab sollte ein Informationstext zum Begriff Soziale Medien gelesen werden. Für das AB müssen die SuS den Roman noch nicht komplett gelesen haben
, Roman 7. Klasse, #Selbstschuld. Was heißt schon privat, soziale Medien, Thomas Feibel
Das AB eignet sich als Einstieg in das Thema Soziale Medien im Roman. Vorab sollte ein Informationstext zum Begriff Soziale Medien gelesen werden. Für das AB müssen die SuS den Roman noch nicht komplett gelesen haben
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
263 KB
263 KB
compromise comic
SuS üben anhand eines Comics einen Kompromiss zu finden
SuS üben anhand eines Comics einen Kompromiss zu finden
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Brandenburg
68 KB
68 KB
Geburt, Hausaufgabe, Informationen, Kind, Klasse 4, Material, Sachunterricht, Schwangerschaft, Sexualerziehung, Sexualität und Entwicklung, Sexualkunde, Steckbrief
Es handelt sich um einen Steckbrief zu ihrer eigenen, den die SuS als HA mit ihren Eltern/ Erziehungsberechtigten/ Verwandten ausfüllen und anschließend im Unterricht präsentieren sollen.
Es handelt sich um einen Steckbrief zu ihrer eigenen, den die SuS als HA mit ihren Eltern/ Erziehungsberechtigten/ Verwandten ausfüllen und anschließend im Unterricht präsentieren sollen.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
20 KB
20 KB
Anteil eines Ganzen, Bruchdarstellung, Nenner, Zähler
Dieses Arbeitsblatt bietet auszuschneidende Zusatzaufgaben für leistungsstarke SuS. Abgefragt wird die Grundvorstellung "Teil eines Ganzen" in Form der Angabe des zugehörigen Bruches.
Dieses Arbeitsblatt bietet auszuschneidende Zusatzaufgaben für leistungsstarke SuS. Abgefragt wird die Grundvorstellung "Teil eines Ganzen" in Form der Angabe des zugehörigen Bruches.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
84 KB
84 KB
Einführung Bruchrechnung, Grundvorstellung, Nenner, Zähler
Dieses Arbeits- und Merkblatt wird von den Schülerinnen und Schülern als Lückentext ausgefüllt und testet anschließend das neu erworbene Wissen.
Dieses Arbeits- und Merkblatt wird von den Schülerinnen und Schülern als Lückentext ausgefüllt und testet anschließend das neu erworbene Wissen.
Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
39 KB
39 KB
Erweitern, Erweiterungszahl, Kürzen, Kürzungszahl, Verfeinern, Vergröbern
Mit dem vorliegenden Arbeitsblatt können Schülerinnen und Schüler eigenständig den Zusammenhang zwischen erweiterten/gekürzten Brüchen und verfeinerten/vergröberten Einteilungen eines Ganzen herstellen.
Mit dem vorliegenden Arbeitsblatt können Schülerinnen und Schüler eigenständig den Zusammenhang zwischen erweiterten/gekürzten Brüchen und verfeinerten/vergröberten Einteilungen eines Ganzen herstellen.
Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Brandenburg
187 KB
187 KB
Aufgaben, DaZ, Differenzierung, Förderschwerpunkt Lernen, Sachunterricht, Wasser
Hier findet ihr dreifach differenzierte Aufgaben zum Thema "Wasser auf der Erde" im Sachunterricht. Ich habe diese Aufgaben in der Einführungsstunde zum großen Thema "Wasser" genutzt. Die dritte Variante der Aufgaben eignet sich für DaZ-SuS oder LB.
Hier findet ihr dreifach differenzierte Aufgaben zum Thema "Wasser auf der Erde" im Sachunterricht. Ich habe diese Aufgaben in der Einführungsstunde zum großen Thema "Wasser" genutzt. Die dritte Variante der Aufgaben eignet sich für DaZ-SuS oder LB.
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
