Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 4, Grundschule, Berlin
100 KB
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Methode: LUFRA Strategie
, Sachaufgaben, Textverständnis mit LUFRA
Dieses AB wurde für die Einstiegstunde zum Themenbereich Sachrechnen verwendet. Die Kinder haben zunächst die LUFRA Strategie kennengelernt und danach das AB bearbeitet.
, Sachaufgaben, Textverständnis mit LUFRA
Dieses AB wurde für die Einstiegstunde zum Themenbereich Sachrechnen verwendet. Die Kinder haben zunächst die LUFRA Strategie kennengelernt und danach das AB bearbeitet.
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Berlin
20 KB
20 KB
Methode: Visualisierungen von Themen durch Sketchnotes
, Sketchnotes
, Sketchnotes
Deutsch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
962 KB
962 KB
Gedichte warum? Einstieg ins Thema Lyrik
Gedichte warum? Einstieg ins Thema Lyrik
Gedichte warum? Einstieg ins Thema Lyrik
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
959 KB
959 KB
Liebeslyrik Arbeitsblatt zu Gegendarstellung
Liebeslyrik Arbeitsblatt zu Gegendarstellung
Liebeslyrik Arbeitsblatt zu Gegendarstellung
Physik / Chemie / Biologie Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Energieerhaltungssatz, Mechanische Energie
, Energieerhaltungssatz, Mechanische Energie
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Wirtschaft und Beruf Kl. 5, Hauptschule, Bayern
21 KB
21 KB
Bedürfnisse
Test oder Arbeitsblatt über Bedürfnisse
Test oder Arbeitsblatt über Bedürfnisse
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
207 KB
207 KB
Methode: Erarbeitung S.1 Mithilfe des Diercke Schulbuches
, AktivRaum, EU, Netzwerke, Passivraum
SuS erarbeiten sich Aktiv und Passivräume in der EU. Beschreiben Vernetzung Europas (Energie, Daten, Verkehr)
, AktivRaum, EU, Netzwerke, Passivraum
SuS erarbeiten sich Aktiv und Passivräume in der EU. Beschreiben Vernetzung Europas (Energie, Daten, Verkehr)
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
562 KB
562 KB
Arbeitszeit: 5 min
, Artikel, bestimmte Artikel, Faultier, Grammatik, unbestimmte Artikel
ein kurzer Sachtext, in dem die SuS eine kurze Wiederholung zu bestimmten und unbestimmten Artikeln vornehmen
, Artikel, bestimmte Artikel, Faultier, Grammatik, unbestimmte Artikel
ein kurzer Sachtext, in dem die SuS eine kurze Wiederholung zu bestimmten und unbestimmten Artikeln vornehmen
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
390 KB
390 KB
Methode: Among the hidden narrator point of view - Arbeitszeit: 15 min
, among the hidden, Narrator, Point of View
analysing the point of view , narrator in the novel among the hidden
, among the hidden, Narrator, Point of View
analysing the point of view , narrator in the novel among the hidden
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
98 KB
Methode: diary entry, feelings - Arbeitszeit: 20 min
, afb 3, check list, diary entry, Feelings
Kriterien für eine diary entry - vereinfacht für Klasse 8 Checkliste zum abhacken und durchchekcen des eigeen odiary entries oder von jemand anderem
, afb 3, check list, diary entry, Feelings
Kriterien für eine diary entry - vereinfacht für Klasse 8 Checkliste zum abhacken und durchchekcen des eigeen odiary entries oder von jemand anderem
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Lyrik, Politische Lyrik
Interpretation des Gedichts "Gebet vor der Schlacht" als Übung auf die Zentrale Klausur der Einführungsphase.
Interpretation des Gedichts "Gebet vor der Schlacht" als Übung auf die Zentrale Klausur der Einführungsphase.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
320 KB
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Gedichte, Gedichtvergleich, Lyrik, Politische Lyrik
Ein Vergleich zwischen den Gedichten "Emigranten-Monolog" von Mascha Kaléko und "Fremde Heimat" von Nasrin Siege aus zwei unterschiedlichen Epochen mit demselben Motiv.
Ein Vergleich zwischen den Gedichten "Emigranten-Monolog" von Mascha Kaléko und "Fremde Heimat" von Nasrin Siege aus zwei unterschiedlichen Epochen mit demselben Motiv.
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 60 min
, G, Rocksong Formteile Green Day
Die SuS gliedern den Song "Boulevard of broken dreams" von Green Day kriterienorientiert anhand der Formteile eines Rocksongs.
, G, Rocksong Formteile Green Day
Die SuS gliedern den Song "Boulevard of broken dreams" von Green Day kriterienorientiert anhand der Formteile eines Rocksongs.
Englisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Kreuzworträtsel, William Shakespeare
Ein Kreuzworträtsel geeignet zum Einstieg (Internet-Recherche) zum Thema William Shakespeare oder als Wiederholung (am Ende der Stunde oder als Hausaufgabe)
Ein Kreuzworträtsel geeignet zum Einstieg (Internet-Recherche) zum Thema William Shakespeare oder als Wiederholung (am Ende der Stunde oder als Hausaufgabe)
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
Methode: 5-Schritt-Lesemethode
, 5-Schritt-Lesemethode, ultraviolett, UV
Die SuS bearbeiten einen Text nach der 5-Schritt-Lesemethode. Diese ist auch nochmal am Anfang aufgelistet.
, 5-Schritt-Lesemethode, ultraviolett, UV
Die SuS bearbeiten einen Text nach der 5-Schritt-Lesemethode. Diese ist auch nochmal am Anfang aufgelistet.
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
103 KB
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Kohlekraftwerk, Kohlenstoff, Oxidation
Die SuS haben auf dem AB eine Skizze, welches die grundlegende Funktionsweise eines Kohlekraftwerks beschreibt. Sie sollen einen Text dazu schreiben. Zur Förderung der kommunikativen Kompetenz wird eine Wortwolke angeboten.
Die SuS haben auf dem AB eine Skizze, welches die grundlegende Funktionsweise eines Kohlekraftwerks beschreibt. Sie sollen einen Text dazu schreiben. Zur Förderung der kommunikativen Kompetenz wird eine Wortwolke angeboten.
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Eisen, Oxidation, Teilchenmodell, Versuch, Wortgleichung
Die SuS folgen einer Versuchsanleitung zur Oxidation von Eisen. Sie schreiben ihre Beobachtungen auf und erklären, warum die Eisenwolle durch die Verbrennung schwerer geworden ist. Danach beschreiben sie die Reaktion nochmal mit dem Teilchenmodell.
Die SuS folgen einer Versuchsanleitung zur Oxidation von Eisen. Sie schreiben ihre Beobachtungen auf und erklären, warum die Eisenwolle durch die Verbrennung schwerer geworden ist. Danach beschreiben sie die Reaktion nochmal mit dem Teilchenmodell.
Mathematik Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Kohlenstoff, Kupfer, Oxidation, Wortgleichung
Die SuS beschreiben zunächst ihre Beobachtungen zu den Demoexperimenten, lesen dann einen Text über Oxide. Dann ergänzen sie Wortgleichungen. Vorher sollten die Reaktionen von Kerzenwachs und Wasserstoff jeweils mit Sauerstoff behandelt worden sein.
Die SuS beschreiben zunächst ihre Beobachtungen zu den Demoexperimenten, lesen dann einen Text über Oxide. Dann ergänzen sie Wortgleichungen. Vorher sollten die Reaktionen von Kerzenwachs und Wasserstoff jeweils mit Sauerstoff behandelt worden sein.
Deutsch Kl. 8, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Lyrik Romantik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
104 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Checkliste, Sachtext
Übersicht zur Sachtextanalyse zum Thema Sachtexte
, Checkliste, Sachtext
Übersicht zur Sachtextanalyse zum Thema Sachtexte
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
