Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Facebook - an interview, Zuckerberg and Sandberg - an interview
tasks based on an interview with Facebook leadership Mark Zuckerberg and Sheryl Sandberg (from November 2011). The link for the video is given.
tasks based on an interview with Facebook leadership Mark Zuckerberg and Sheryl Sandberg (from November 2011). The link for the video is given.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
213 KB
Internet - dangers and opportunities, The digital age
tasks on the dangers and benefits /advantages and disadvantages of Internet communication based on material from Schöningh Verlag.
tasks on the dangers and benefits /advantages and disadvantages of Internet communication based on material from Schöningh Verlag.
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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pronuncia, regole, schreibung
Die wichtigsten Regeln für den Anfangsunterricht
Die wichtigsten Regeln für den Anfangsunterricht
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Aus dem Leben eines Taugenichts, Der frohe Wandersmann, Eichendorff, Lyrik, Reiselyrik, Romantik, Unterwegs sein
Erdkunde / Geografie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
44 KB
44 KB
Globalisierung Transportkette Evergreen Suezkanal
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Sozialwissenschaften Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Methode: Erfahrungsbericht - Arbeitszeit: 30 min
, Abstimmung, Demokratie, Klasse, Stellung nehmen
In welchen Situation wird in einer Schule demokratisch entschieden?
, Abstimmung, Demokratie, Klasse, Stellung nehmen
In welchen Situation wird in einer Schule demokratisch entschieden?
Englisch Kl. 7, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Englisch
, Englisch
Englisch Kl. 5, Realschule, Bayern
19 KB
19 KB
Methode: Communication game with numbers - Arbeitszeit: 10 min
Sprechen, Numbers
Die Schüler müssen zuhören, ihre Telefonnummer erkennen und dann die Zahlen richtig sagen und den nächsten Schüler "anrufen".
Sprechen, Numbers
Die Schüler müssen zuhören, ihre Telefonnummer erkennen und dann die Zahlen richtig sagen und den nächsten Schüler "anrufen".
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
659 KB
659 KB
Methode: Stationslernen
, ropeskipping
Rope Skipping Choreographie- Sprungkarten
, ropeskipping
Rope Skipping Choreographie- Sprungkarten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
399 KB
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episches dramatisches aristotelisches Theater, Funktion Zuschauer Publikum
Das Schaubild stellt die Funktion und den Publikumsbezug im aristotelischen Theater (klassisches Drama) im Gegensatz zu der im epischen Theater Brechts anschaulich gegenüber.
Das Schaubild stellt die Funktion und den Publikumsbezug im aristotelischen Theater (klassisches Drama) im Gegensatz zu der im epischen Theater Brechts anschaulich gegenüber.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
340 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Tischtennis Sportabzeichen
, Tischtennis Sportabzeichen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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der gute Mensch von Sezuan 1. Bild Szene Figuren Brecht
Erarbeitung der Handlung in der ersten Szene des epischen Dramas. Welche Verhaltensweisen legen die auftretenden Figuren an den Tag - zählen sie eher zu den "guten" oder zu den "schlechten" Menschen in Sezuan? Gibt es Gründe für Ihr Verhalten?
Erarbeitung der Handlung in der ersten Szene des epischen Dramas. Welche Verhaltensweisen legen die auftretenden Figuren an den Tag - zählen sie eher zu den "guten" oder zu den "schlechten" Menschen in Sezuan? Gibt es Gründe für Ihr Verhalten?
What did you do at the weekend - Partnerinterview zur Übung von Fragen mit Fragewörterim Simple Past
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Methode: Partnerinterview
, Fragewörter, Partnerinterview, Simple Past
, Fragewörter, Partnerinterview, Simple Past
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Fragewörter, Simple Past
Arbeitsblatt eignet sich zur Verwendung am Anfang einer induktiven Grammatikeinführung zu Fragen mit Fragewörtern im simple past (vor der Erarbeitung der Struktur)
Arbeitsblatt eignet sich zur Verwendung am Anfang einer induktiven Grammatikeinführung zu Fragen mit Fragewörtern im simple past (vor der Erarbeitung der Struktur)
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Blut Einführung
Abbildung und Lückentext Blut
, Blut Einführung
Abbildung und Lückentext Blut
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Mecklenburg-Vorpommern
2,00 MB
2,00 MB
Methode: Lesespiel zum W,R
, Lesespiel W / R
, Lesespiel W / R
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
602 KB
602 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Luftdruck, Vegetationszonen, Versuch
Beim Versuch wird ein kleines Glas randvoll gefüllt. Wenn man ein Blatt darauf legt und das Glas umdreht, bleibt das Papier haften, da der Luftdruck höher ist, als der Wasserdruck.
, Luftdruck, Vegetationszonen, Versuch
Beim Versuch wird ein kleines Glas randvoll gefüllt. Wenn man ein Blatt darauf legt und das Glas umdreht, bleibt das Papier haften, da der Luftdruck höher ist, als der Wasserdruck.
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
27 KB
27 KB
Conditional I
Conditional I, positive statements and negation
Conditional I, positive statements and negation
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
16 KB
16 KB
Conditional Clauses, Conditional II, Conditional sentences
gap fill, building sentences
gap fill, building sentences
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
227 KB
Methode: Gruppenarbeit, Erarbeiten einer Kurzpräsentation - Arbeitszeit: 25 min
, Divergenz, Konvergenz, Plattenbewegung, Plattengrenzen, Plattentektonik, Subduktion
, Divergenz, Konvergenz, Plattenbewegung, Plattengrenzen, Plattentektonik, Subduktion
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
