Unterrichtsmaterial: Liste
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Vormärz;Revolution 1848 / 49
Vormärz - Deutsche Revolution
Vormärz - Deutsche Revolution
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Griechenland, Polis
Sparta - ein vorbildlicher Staat oder ein Ort der Unterdrückung? Verschiedene Rollenkarten zur Vorbereitung eines Rollenspiels, um die spartanische Gesellschaft und ihren Staat kennenzulernen
Sparta - ein vorbildlicher Staat oder ein Ort der Unterdrückung? Verschiedene Rollenkarten zur Vorbereitung eines Rollenspiels, um die spartanische Gesellschaft und ihren Staat kennenzulernen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Kolonialismus: Angola, Mosambik
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Schweiz, deutschsprachig
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Verben im Konjunktiv, Verben im Konjunktiv (Consecution temporum)
Bildung Konjunktiv indirekte Rede
Bildung Konjunktiv indirekte Rede
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
49 KB
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Checkliste mit den wichtigsten Merkmalen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
42 KB
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Checkliste mit den wichtigsten Merkmalen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
45 KB
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Checkliste mit den wichtigsten Merkmalen
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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ebene Figuren
Konstruieren von besonderen Vierecken
Konstruieren von besonderen Vierecken
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Flächen
Die besonderen Vierecke durch gegebene Punkte in einen Koordinatensystem zeichnen
Die besonderen Vierecke durch gegebene Punkte in einen Koordinatensystem zeichnen
Die Eigenschaften der besonderen Vierecke ankreuzen Flächen Arbeitsblatt Mathematik 5 Nordrh.-Westf.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Flächen
Die Eigenschaften der besonderen Vierecke ankreuzen
Die Eigenschaften der besonderen Vierecke ankreuzen
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Behinderte Menschen
Stationentraining zum Nachspüren des Herausforderungen eines blinden Menschen. Die Station besteht jeweils aus 1Aufgabenblatt, 1Infoblatt und 1 Hilfezettel plus Material. Die SuS haben einen Laufzettel ( hier als Lösungsblatt angefügt)
Stationentraining zum Nachspüren des Herausforderungen eines blinden Menschen. Die Station besteht jeweils aus 1Aufgabenblatt, 1Infoblatt und 1 Hilfezettel plus Material. Die SuS haben einen Laufzettel ( hier als Lösungsblatt angefügt)
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Ursachen und Erscheinungsformen
Stationenlernen zum Thema Menschen mit Behinderung. Eine Einführungsstunde. Verschiedene Ursachen von Behinderungen. War für die Kids gut verständlich.
Stationenlernen zum Thema Menschen mit Behinderung. Eine Einführungsstunde. Verschiedene Ursachen von Behinderungen. War für die Kids gut verständlich.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Cheb Khaled - Aicha -
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Abzählreime ergänzen
Arbeitsblatt zum Thema Abzählreime als Vorübung zum Arbeitsblatt Musikalische Abzählreime
Arbeitsblatt zum Thema Abzählreime als Vorübung zum Arbeitsblatt Musikalische Abzählreime
Musik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
182 KB
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Abzählreime
Abzählreime zum Erfassen von Notenlängen im Rahmen einer Partnerarbeit (anschließende Präsentation vor der Klasse)
Abzählreime zum Erfassen von Notenlängen im Rahmen einer Partnerarbeit (anschließende Präsentation vor der Klasse)
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Baden-Württemberg
23 KB
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Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Die SuS bestimmen auf Satzebene die Wortarten.
Die SuS bestimmen auf Satzebene die Wortarten.
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Baden-Württemberg
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Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Baden-Württemberg
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Wortarten zuordnen
Die SuS sollen Wortarten zu ordnen.
Die SuS sollen Wortarten zu ordnen.
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Baden-Württemberg
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Verben verändern sich
Die SuS konjugieren Verben und erfahren dabei, dass diese sich verändern.
Die SuS konjugieren Verben und erfahren dabei, dass diese sich verändern.
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Baden-Württemberg
30 KB
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Verben verändern sich
Die SuS sollen bestimmte Verben konjugieren und erlernen dabei, dass Verben sich verändern. AB1 und AB2 sind unterschiedlich schwer
Die SuS sollen bestimmte Verben konjugieren und erlernen dabei, dass Verben sich verändern. AB1 und AB2 sind unterschiedlich schwer
