Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte/Politik/Geographie Kl. 8, Hauptschule, Bayern
6,09 MB
6,09 MB
Nationalsozialismus
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
adverbs of frequency
AB teilbar in der Mitte, kurze Übung für die Adverbs of frequency
AB teilbar in der Mitte, kurze Übung für die Adverbs of frequency
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Gerund, Hobbies, Milling around, Verb: to like
Worksheet zum oben genannten Thema, kann eingesetzt als Aufwärmübung oder Sicherung am Schluss einer Stunde, neu erlernte grammatische Struktur like + Gerund
Worksheet zum oben genannten Thema, kann eingesetzt als Aufwärmübung oder Sicherung am Schluss einer Stunde, neu erlernte grammatische Struktur like + Gerund
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
717 KB
717 KB
Comment, Cyberbullying, writing a comment
Übungsaufgabe zu "writing a comment" in der Unterrichtseinheit "respect/bullying/cyberbullying" indem ein Zitat auf deutsch zunächst besprochen wird und die SuS im Anschluss einen Kommentar zu dem vorliegenden Thema verfassen sollen
Übungsaufgabe zu "writing a comment" in der Unterrichtseinheit "respect/bullying/cyberbullying" indem ein Zitat auf deutsch zunächst besprochen wird und die SuS im Anschluss einen Kommentar zu dem vorliegenden Thema verfassen sollen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
234 KB
234 KB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 90 min
, Gleichungen, Lerntheke, Terme, Textaufgaben
Lerntheke zur Vorbereitung einer Klassenarbeit zu Termen und Gleichungen inklusive Anwendungsaufgaben und verschiedenen Schwierigkeitsgraden inklusive Lösungen für die Selbstkontrolle der SuS.
, Gleichungen, Lerntheke, Terme, Textaufgaben
Lerntheke zur Vorbereitung einer Klassenarbeit zu Termen und Gleichungen inklusive Anwendungsaufgaben und verschiedenen Schwierigkeitsgraden inklusive Lösungen für die Selbstkontrolle der SuS.
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
90 KB
90 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Eine Ethik für alle Kulturen?, gemäßigter Universalismus, Patzig, Universalismus
, Eine Ethik für alle Kulturen?, gemäßigter Universalismus, Patzig, Universalismus
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Brandt, Eine Ethik für alle Kulturen?, Ethik, ethischer Relativismus, Kulturen
, Brandt, Eine Ethik für alle Kulturen?, Ethik, ethischer Relativismus, Kulturen
Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
251 KB
251 KB
Antike, Hochkultur, Rätsel, Spiel, Suchsel, Vertretung, Wörtersuche, Ägypten
Suchsel in der 5. Klasse mit versteckten Begriffen zur Hochkultur Ägypten
Suchsel in der 5. Klasse mit versteckten Begriffen zur Hochkultur Ägypten
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
727 KB
727 KB
Ausmaß, Dimensionen des Ersten Weltkiregs, Erster Weltkrieg, Kriegsführung, Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts
Verfassertext zu den Auswirkungen und Dimensionen des Ersten Weltkriegs als Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts
Verfassertext zu den Auswirkungen und Dimensionen des Ersten Weltkriegs als Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
1,13 MB
Bestimmungen, Erster Weltkrieg, Friedenskonferenz, Friedensverhandlungen, Kriegsschuld, Siegermächte, Versailler Vertrag, Versailles
1. Lest den vorliegenden Verfassertext M1 und fasst die Interessen der Siegermächte kurz zusammen. 2. Lest den vorliegenden Verfassertext M2 und überprüft, welche Interessen der Siegermächte, sich in den Bestimmungen des Versailler Vertrages (M2) wid
1. Lest den vorliegenden Verfassertext M1 und fasst die Interessen der Siegermächte kurz zusammen. 2. Lest den vorliegenden Verfassertext M2 und überprüft, welche Interessen der Siegermächte, sich in den Bestimmungen des Versailler Vertrages (M2) wid
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Frankfurter Paulskirche, Nationalversammlung, Paulskirche, Revolution 1848, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Das AB bietet einen Darstellungstext zur Nationalversammlung in der Paulskirche im Zusammenhang mit dem Ende der Revolution von 1848/49 in Deutschland.
Das AB bietet einen Darstellungstext zur Nationalversammlung in der Paulskirche im Zusammenhang mit dem Ende der Revolution von 1848/49 in Deutschland.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,28 MB
4,28 MB
Clemenceau, Friedenskonferenz, Paris, Versailler Vertrag, Versailles, Wilson
Die Frage nach dem Frieden, Quellenuntersuchung der Äußerungen von Wilson und Clemenceau zur Beurteilung eines "gerechten" Friedens
Die Frage nach dem Frieden, Quellenuntersuchung der Äußerungen von Wilson und Clemenceau zur Beurteilung eines "gerechten" Friedens
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
298 KB
298 KB
Deutsche Frage, Nationalstaat, Revolution 1848, Scheitern, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Das AB ermöglicht den SuS ein Sammeln der Ursachen für das Scheitern der Revolution von 1848/49 anhand des Videos https://www.youtube.com/watch?v=ettLRFXvFLo sowie ein Expertenurteil dazu, was am Ende von der Revolution geblieben ist
Das AB ermöglicht den SuS ein Sammeln der Ursachen für das Scheitern der Revolution von 1848/49 anhand des Videos https://www.youtube.com/watch?v=ettLRFXvFLo sowie ein Expertenurteil dazu, was am Ende von der Revolution geblieben ist
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
296 KB
296 KB
Annehmen oder Ablehnen, Erzberger, Quelle, Versailler Vertrag, Versailles, VV
Analyse von Vertraulichen Aufzeichnungen Erzbergers zum Versailler Vertrag
Analyse von Vertraulichen Aufzeichnungen Erzbergers zum Versailler Vertrag
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
207 KB
Arbeitszeit: 8 min
, British Pound, London
Die SuS lernen den British Pound in Form einer Zuordnungsaufgabe kennen.
, British Pound, London
Die SuS lernen den British Pound in Form einer Zuordnungsaufgabe kennen.
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,10 MB
3,10 MB
Methode: Adverbialsätze - Arbeitszeit: 25 min
, Adverbialsätze
Adverialsätze kennenlernen
, Adverbialsätze
Adverialsätze kennenlernen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,94 MB
3,94 MB
Erziehung Sparta Athen
Unterschiede in der Erziehung in Athen und Sparta
Unterschiede in der Erziehung in Athen und Sparta
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
438 KB
438 KB
ABC, Alphabet, finden, Nachfolger, Suchen, Wörter suchen, Wörterliste
Einsterns Schwester Themenheft 2 inkl. Lösung
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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
347 KB
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ABC, Alphabet, Arbeit mit dem Wörterbuch, Verben im Wörterbuch, Wörterbuch, Wörterbucharbeit
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
485 KB
485 KB
ABC, Alphabet, finden, Suchen, Wörterbuch, Wörterbucharbeit
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
