Unterrichtsmaterial: Liste

Autökologie, Toleranzkurve

Fabel, präsentieren
Die Schüler bekommen eine Fabel zugeteilt oder suchen sich selbst eine aus und füllen anhand ihrer Fabel den Steckbrief aus und stellen ihn vor (kann auch schriftlich abgegeben werden)

Social Media
social media survey 8 Klasse zu Sozialen Medien Nutzung

Muskulatur
Die maximale Kraft eines Muskels ist von der Anzahl seine Myofibrillen im physiologischen Querschnitt abhängig (Sie bestehen aus winzigen aneinander gereihten Kammern, den Sarkomeren.

Methode: Digitaler Musikunterricht - Arbeitszeit: 15 min
, Distanzunterricht, Klasse 5, Musik, Song Maker
Für die Arbeit mit dem Chrome Song Maker: https://musiclab.chromeexperiments.com/Song-Maker/

Fiechter und Meier, Pflegeprozessmodell
Zusammenführende Fachtexte zu den einzelnen Schritten des Pflegeprozessmodells nach Fiechter und Meier

festa, In Piazza, Italienisch, Lektion 5, matrimonio, Un viaggio importante

Methode: Listening - Arbeitszeit: 10 min
, bullying, Cyberbullying, Internet, Social Media, TikTok
Video mit Fragen und Lösungen zu zwei jugendlichen TikTok Tänzerinnen

Methode: Quellenarbeit, Medienkompetenz
, Antike, Athen, Google Earth, Griechenland, Griechische Antike, Hellas, Hellenismus, Marathon, Medienkompetenz, Olympia, Olympische Spiele, Olympische Sportarten, Sparta, Stadion, Zeus Tempel
Die SuS schulen ihre Medienkompetent in dem sie das heutige/antike Olympia mit Hilfe eines virtuellen Rundgangs entdecken.

Ankreuzen, Tiere
Aussagen zum Thema Tiere makieren. Richtig oder Falsch?

Das schaurige Haus Martina Wildner
Textarbeit zum Thema Ausgrenzung

Methode: Einstieg
, Das schaurige Haus - Martina Wildner
Schneckenzeichnung selbst anfertigen

Methode: Quellenarbeit (Lied)
, Brüderlichkeit, Burschenschaft, Deutscher Bund, Eisenach, Freiheit, Gleichheit, Hambacher Fest, Liberale Bewegung, Lied, Metternich, Quellenarbeit, Revolution 1848, Studenten, Vaterland, Wartburgfest, Wiener Kongress
Die SuS setzen sich in der Quellenarbeit mit dem Lied "Was ist des Deutschen Vaterland" auseinander und analysieren grundlegend.

Methode: Quellenarbeit
, 1848, Burschenschaft, Deutsche Revolution, Ehre, Eisenach, Freiheit, Gleichheit, Grundgesetz, Grundsatzprogramm, Liberale Bewegung, Studenten, Vaterland, Vormärz, Wartburgfest, Wiener Kongress
Die SuS setzen sich in der Quellenarbeit mit den studentischen Forderungen auseinander, die im Zuge des Wartburgfestes von 1817 von den Studenten in einem Grundsatzprogramm ausformuliert wurden.

Gemeinde, Heimatkunde, Internetrecherche, Kommunalwahlen, Landes- und Kommunalpolitik, Politik, Recherche, Steckbrief
Ein vorstrukturiertes Arbeitsblatt, dass sowohl im Unterricht, als auch als Hausaufgabe eingesetzt werden kann. Es fördert das eigenständige Arbeiten der SuS, die sich mit ihrer Heimatgemeinde auseinandersetzen können.

Bäume, Kastanie

Beobachtung, Vögel

Methode: Suchsel
, Tiere, Vögel

Arbeitszeit: 90 min
, inmigración, inmigración Africa España
Arbeitsblatt zum Einstieg in das neue Thema zur Reihe "España - país de inmigración y emigración". Einstieg zur Immigration von Afrika nach Spanien anhand einer Bildbeschreibung und eines authentischen Zeitungsartikels.

Methode: Die SuS sollten die Position des Schatzes in Partnerarbeit erarbeiten. Daraus wurde dann die Winkelhalbierende hergeleitet. - Arbeitszeit: 10 min
, Winkelhalbierende
Anhand einer Schatzsuche erarbeiten die SuS die Winkelhalbierende.