Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
61 KB
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Les adjectifs possessif, Possessivbegleiter, Possessivpronomen, pronoms possessifs
Arbeitsblatt zur Sicherung der Possessivbegleiter, Singular, Einsetzübung
Arbeitsblatt zur Sicherung der Possessivbegleiter, Singular, Einsetzübung
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
95 KB
Froschperspektive, Perspektive
Wolkenkratzer/Hochhäuser werden mit Hilfe eines Fluchtpunktes aus der Froschperspektive gezeichnet.
Wolkenkratzer/Hochhäuser werden mit Hilfe eines Fluchtpunktes aus der Froschperspektive gezeichnet.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,00 MB
1,00 MB
Methode: Einzelnarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, ganzzahlige Exponenten, Potenzfunktionen
Wiederholung Aufgaben zum Thema: Potenzfunktionen mit ganzzahligen Exponenten
, ganzzahlige Exponenten, Potenzfunktionen
Wiederholung Aufgaben zum Thema: Potenzfunktionen mit ganzzahligen Exponenten
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
50 KB
50 KB
Methode: Tandembogen
, Direkte Objektpronomen, indirekte Objektpronomen, Objektpronomen, Tandembogen
Das Arbeitsblatt für Partnerarbeit wird in der Mitte gefaltet die Schüler übernehmen je eine der Rollen. Abwechselnd lesen sie ihren Part vor und ergänzen die fehlenden Objektpronomen. Der Partner kann mit der Lösung auf seiner Seite kontrollieren.
, Direkte Objektpronomen, indirekte Objektpronomen, Objektpronomen, Tandembogen
Das Arbeitsblatt für Partnerarbeit wird in der Mitte gefaltet die Schüler übernehmen je eine der Rollen. Abwechselnd lesen sie ihren Part vor und ergänzen die fehlenden Objektpronomen. Der Partner kann mit der Lösung auf seiner Seite kontrollieren.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Hessen
1,07 MB
1,07 MB
Methode: Einmaleins
, Einmaleins, Mathematik, Test
Nachdem die Schüler*innen ein Verständnis des Einmaleins' und des Einsdurcheins' entwickelt haben, können diese Einmaleins Mini-Tests zum automatisierten Lernen eingesetzt werden.
, Einmaleins, Mathematik, Test
Nachdem die Schüler*innen ein Verständnis des Einmaleins' und des Einsdurcheins' entwickelt haben, können diese Einmaleins Mini-Tests zum automatisierten Lernen eingesetzt werden.
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Lager NS
AB Lager im Nationalsozialismus zb Durchgangslager
AB Lager im Nationalsozialismus zb Durchgangslager
Hauswirtschaft / Textiles Werken Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
74 KB
74 KB
Hefeteig
Rund um den Hefeteig, sprachsensibler Fachunterricht
Rund um den Hefeteig, sprachsensibler Fachunterricht
Hauswirtschaft / Textiles Werken Kl. 6, Hauptschule, Baden-Württemberg
82 KB
82 KB
Methode: Sprachsensibler Fachunterricht Küchengeräte
, sprachsensibel
passende Artikel zu Küchengeräte und in Plural umwandeln
, sprachsensibel
passende Artikel zu Küchengeräte und in Plural umwandeln
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
780 KB
780 KB
Sachtext, Standardsprache
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
4,58 MB
4,58 MB
Methode: Writing down New Year's resolutions - Arbeitszeit: 12 min
, new year resolution writing
Students are asked to write down their new year's resolutions.
, new year resolution writing
Students are asked to write down their new year's resolutions.
Informationstechnologie Kl. 5, Realschule, Bayern
500 KB
500 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Hardware - Eingabe
Die Schüler sollen die Textfelder ausfüllen. Möglichkeit besteht auch darin die Sondertasten der Tastatur und die Tasten der Maus auszuprobieren.
, Hardware - Eingabe
Die Schüler sollen die Textfelder ausfüllen. Möglichkeit besteht auch darin die Sondertasten der Tastatur und die Tasten der Maus auszuprobieren.
Natur und Technik Kl. 7, Hauptschule, Bayern
35 KB
35 KB
Methode: Montessori Wissensabfrage - Arbeitszeit: 50 min
Atom, chemische Formel, Metalle, PSE Atome Eigenschaften Elemente Ordnung der Elemente
Abfrage des Themengebietes über Atome und das Periodensystem
Atom, chemische Formel, Metalle, PSE Atome Eigenschaften Elemente Ordnung der Elemente
Abfrage des Themengebietes über Atome und das Periodensystem
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
107 KB
107 KB
Methode: Medieneinsatz GeoGebra, dynamisches Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 20 min
, 3D-Brille, Betrag von Vektoren, GeoGebra, Lage von Vektoren, Nachweis von Figuren, räumliches Vorstellungsvermögen, Vektoren im Raum
Dynamisches Arbeitsblatt um die Lage von Vektoren zu untersuchen. Berechnung der Beträge von Vektoren. Visualisierung der Aufgaben durch GeoGebra. Rückmeldung der Ergebnisse durch GeoGebra.
, 3D-Brille, Betrag von Vektoren, GeoGebra, Lage von Vektoren, Nachweis von Figuren, räumliches Vorstellungsvermögen, Vektoren im Raum
Dynamisches Arbeitsblatt um die Lage von Vektoren zu untersuchen. Berechnung der Beträge von Vektoren. Visualisierung der Aufgaben durch GeoGebra. Rückmeldung der Ergebnisse durch GeoGebra.
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
229 KB
229 KB
Methode: Medieneinsatz GeoGebra, dynamisches Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 25 min
, 3D-Brille, GeoGebra, Nachweis von Figuren, orthogonale Vektoren, Skalarprodukt
Nachweis von Figuren im Raum anhand von Skalarprodukt zweier Vektoren. GeoGebra als Unterstützungstool durch Hilfestellungen. GeoGebra visualisiert die Aufgaben.
, 3D-Brille, GeoGebra, Nachweis von Figuren, orthogonale Vektoren, Skalarprodukt
Nachweis von Figuren im Raum anhand von Skalarprodukt zweier Vektoren. GeoGebra als Unterstützungstool durch Hilfestellungen. GeoGebra visualisiert die Aufgaben.
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
95 KB
95 KB
Methode: Medieneinsatz GeoGebra, dynamisches Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 15 min
, Assoziativgesetz, Distributivgesetz, Dynamisches Arbeitsblatt, Ebene, GeoGebra, Kommutativgesetz, Rechengesetze von Vektoren, Vektoren
Darstellung der Rechengesetze (Assoziativgesetz, Distributivgesetz und Kommutativgesetz) von Vektoren in der Ebene. Die Rechengesetze werden durch GeoGebra Applets in einem dynamischen Arbeitsblatt visualisiert.
, Assoziativgesetz, Distributivgesetz, Dynamisches Arbeitsblatt, Ebene, GeoGebra, Kommutativgesetz, Rechengesetze von Vektoren, Vektoren
Darstellung der Rechengesetze (Assoziativgesetz, Distributivgesetz und Kommutativgesetz) von Vektoren in der Ebene. Die Rechengesetze werden durch GeoGebra Applets in einem dynamischen Arbeitsblatt visualisiert.
Mathematik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
358 KB
358 KB
Methode: Medieneinsatz GeoGebra - Arbeitszeit: 45 min
, GeoGebra, Punkte, Quader, raum, räumliches Denken, räumliches Vorstellungsvermögen, Vektoren
Das Spiel Schiffe versenken wird in den Raum erweitert. Im Weltraum werden Raumschiffe versenkt. Die SuS nutzen GeoGebra dazu und verbessern ihr räumliches Vorstellungsvermögen.
, GeoGebra, Punkte, Quader, raum, räumliches Denken, räumliches Vorstellungsvermögen, Vektoren
Das Spiel Schiffe versenken wird in den Raum erweitert. Im Weltraum werden Raumschiffe versenkt. Die SuS nutzen GeoGebra dazu und verbessern ihr räumliches Vorstellungsvermögen.
Wirtschafts- und Sozialkunde Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
145 KB
145 KB
Globalisierung, Virtuelles Wasser
Während Wasser in manchen Gebieten der Erde Lebenselixier ist, ist es auf anderen Teilen lediglich ein Konsumgut. Disparitäten spalten die Menschheit und dies ist auch im Bezug auf Wasser nicht zu leugnen. Dies unterstreicht das virtuelle Wasser!
Während Wasser in manchen Gebieten der Erde Lebenselixier ist, ist es auf anderen Teilen lediglich ein Konsumgut. Disparitäten spalten die Menschheit und dies ist auch im Bezug auf Wasser nicht zu leugnen. Dies unterstreicht das virtuelle Wasser!
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
307 KB
307 KB
Scherenschnitte
Technik: Scherenschnitt > Vorstellen verschiedener Arten und Anleitung für einen eigenen Scherenschnitt
Technik: Scherenschnitt > Vorstellen verschiedener Arten und Anleitung für einen eigenen Scherenschnitt
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
38 KB
Methode: Arbeitsblatt zur peer correction einer summary
, peer correction, Summary, Summary writing
, peer correction, Summary, Summary writing
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
