Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Methode: Ein Experiment planen und durchführen - Arbeitszeit: 45 min
Ein Experiment planen, Hypothese, Gütekriterien für ein Experiment, Themenbereich Operante Konditionierung
Ein Experiment planen, Hypothese, Gütekriterien für ein Experiment, Themenbereich Operante Konditionierung
Geschichte / Sozialkunde Kl. 7, Realschule, Berlin
30 KB
30 KB
Buchstabensalat, Entdeckung der Neuen Welt, Hochkultur, Inka, Scrabble
Buchstabensalat
Buchstabensalat
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
251 KB
251 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Chile, Landeskunde, Spanisch
Als einstieg in unidad 4 Chile Vamos Adelante
, Chile, Landeskunde, Spanisch
Als einstieg in unidad 4 Chile Vamos Adelante
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
50 KB
50 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Chile, Landeskunde, Spanisch
Conocer un poco más a Chile - Leseverstehen, Beginn der Reihe Zu Vamos adelante klasse 8, unidad 4
, Chile, Landeskunde, Spanisch
Conocer un poco más a Chile - Leseverstehen, Beginn der Reihe Zu Vamos adelante klasse 8, unidad 4
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
1,20 MB
1,20 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Aktiv und Passiv, finite Verbformen, infinite Verbformen, Tempora, Verben
Zum Abschluss einer Verben-Einheit von vier Schulstunden habe ich als Vorbereitung einer Stegreifaufgabe diesen Fitnesstest mit meiner Klasse durchgeführt.
, Aktiv und Passiv, finite Verbformen, infinite Verbformen, Tempora, Verben
Zum Abschluss einer Verben-Einheit von vier Schulstunden habe ich als Vorbereitung einer Stegreifaufgabe diesen Fitnesstest mit meiner Klasse durchgeführt.
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Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Methode: Komplimente-Los - Arbeitszeit: 10 min
, soziales Lernen
Die Schülerinnen und Schüler ziehen ein Kompliment, sollen überlegen, zu wem es passen könnte, und es begründet der Person überreichen. Zu achten ist darauf, dass jede/r im Kurs eines erhält.
, soziales Lernen
Die Schülerinnen und Schüler ziehen ein Kompliment, sollen überlegen, zu wem es passen könnte, und es begründet der Person überreichen. Zu achten ist darauf, dass jede/r im Kurs eines erhält.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Methode: Kennenlernspiel Schneeballschlacht - Arbeitszeit: 5 min
, Kennenlernspiel
Beim Zustandekommen eines neuen Kurses sollen die Schülerinnen und Schüler sich zunächst kennenlernen und ihre Motivation für die Wahl des Faches darlegen. Die SuS stellen sich gegenseitig vor.
, Kennenlernspiel
Beim Zustandekommen eines neuen Kurses sollen die Schülerinnen und Schüler sich zunächst kennenlernen und ihre Motivation für die Wahl des Faches darlegen. Die SuS stellen sich gegenseitig vor.
Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Methode: Ratespiel - Arbeitszeit: 10 min
, Mythologie, Ratespiel, Römische Götter, Wiederholung
Es handelt sich um ein kleines Spiel als Wiederholung zu den römischen Göttern. Der Kurs wird in zwei Gruppen eingeteilt und die Lehrkraft nennt bis zu drei Aussagen, die jeweilige Gruppe errät, um wen es geht.
, Mythologie, Ratespiel, Römische Götter, Wiederholung
Es handelt sich um ein kleines Spiel als Wiederholung zu den römischen Göttern. Der Kurs wird in zwei Gruppen eingeteilt und die Lehrkraft nennt bis zu drei Aussagen, die jeweilige Gruppe errät, um wen es geht.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
0,96 MB
Diphthong, stiefelverben, Verben
Gute Möglichkeit zum Festigen der Dipthongverben durch die visuelle Unterstützung als "Stiefelverben"
Gute Möglichkeit zum Festigen der Dipthongverben durch die visuelle Unterstützung als "Stiefelverben"
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
106 KB
106 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Französisch- Les verbes pouvoir, Les verbes savoir, pouvoir et vouloir
Mettez les verbes à la bonne forme et traduire en Allemand. Aide à se familiariser avec la conjugaison de ces verbes irrégluiers.
, Französisch- Les verbes pouvoir, Les verbes savoir, pouvoir et vouloir
Mettez les verbes à la bonne forme et traduire en Allemand. Aide à se familiariser avec la conjugaison de ces verbes irrégluiers.
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
1,22 MB
Sozialwissenschaften, Wirtschaftliche Entwicklung Deutschlands
Die Basismaterialien für die Gruppenarbeit zur Beantwortung der Leitfrage und Erfüllung des Lernziels
Die Basismaterialien für die Gruppenarbeit zur Beantwortung der Leitfrage und Erfüllung des Lernziels
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
107 KB
107 KB
Methode: Grammatik - The present perfect - Arbeitszeit: 15 min
, alredy, Have you ever..., never, Present Perfect
Die SuS sollen Sätze im present perfect schreiben was sie schon oft, nie oder einmal gemacht haben. Bsp: I have never met a fil star.
, alredy, Have you ever..., never, Present Perfect
Die SuS sollen Sätze im present perfect schreiben was sie schon oft, nie oder einmal gemacht haben. Bsp: I have never met a fil star.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
131 KB
131 KB
Dschihad, Islam
Lückentext zu bpb Clip
Lückentext zu bpb Clip
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
3,25 MB
3,25 MB
Familie, Familienformen
Arbeitsauftrag zu Abenteuer Ethik 5
Arbeitsauftrag zu Abenteuer Ethik 5
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
209 KB
209 KB
Satzanfänge, Texte verfassen
Unterschiedliche Satzanfänge finden und einsetzen
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
174 KB
174 KB
Lernwörter, Lernwörtertraining, Rechtschreibung, Training
Übersicht der zu bearbeitenden Lernwörterübungen
Übersicht der zu bearbeitenden Lernwörterübungen
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 10 min
, IT English vocabulary training careers
vocabulary training and matching exercise
, IT English vocabulary training careers
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Gesellschaftslehre Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
863 KB
863 KB
Erster Weltkrieg Anlass
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
328 KB
328 KB
Herrschaft, Merkmale einer Hochkultur, Pharao, Ägypten
SuS erarbeiten aus einem Bild Herrschaftsinsignien und fördern durch Erstellen eines Textes ihre narrative Kompetenz.
SuS erarbeiten aus einem Bild Herrschaftsinsignien und fördern durch Erstellen eines Textes ihre narrative Kompetenz.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Hessen
42 KB
42 KB
Innerer Monolog
Als Hilfe zum Verfassen innerer Monologe
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
