Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
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Römer-Kelten-Germanen- Zeitungsartikel- Glaubensvorstellungen-Lebebn
Diese Aufgabe ist Teil einer fächerübergreifender Projektarbeit zum Thema: Vergangene Zivilisationen. Die Schüler sollen zu verschiedenen Bereichen recherchieren und einen Zeitungsartikel schreiben.
Diese Aufgabe ist Teil einer fächerübergreifender Projektarbeit zum Thema: Vergangene Zivilisationen. Die Schüler sollen zu verschiedenen Bereichen recherchieren und einen Zeitungsartikel schreiben.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
128 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Domino, Ernährung, Nährstoffe, Spiel
Ein Domino zum Thema Ernährung/Nährstoffe Biologie Klasse 6 --> Begriffe z.B. Makronährstoffe, Energiebedarf
, Domino, Ernährung, Nährstoffe, Spiel
Ein Domino zum Thema Ernährung/Nährstoffe Biologie Klasse 6 --> Begriffe z.B. Makronährstoffe, Energiebedarf
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Arbeitszeit: 20 min
, questions negations
, questions negations
Kunsterziehung Kl. 5, Realschule, Bayern
44 KB
44 KB
Blei-, Faser-, Buntstiftzeichnung
Die SuS sollen die Umrisslinien ihrer Hände auf ein DIN 4 Papier zeichnen und gestalten
Die SuS sollen die Umrisslinien ihrer Hände auf ein DIN 4 Papier zeichnen und gestalten
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,90 MB
4,90 MB
Methode: Gruppenarbeit, Lernen an Stationen, Stationenlernen, Lerntheke - Arbeitszeit: 135 min
, Ionen, Ionengitter, Leitfähigkeit von Salzen, Salze, Salzkristalle
Bei diesem Stationenlernen werden die Salznamen mittels eines Würfelspiels geübt, es wird den Frage nachgegangen, warum Salze scharfkantig brechen (Erarbeitung des Ionengitters), Leitet Salzwasser den Strom, leitet Salz den Strom? Usw.
, Ionen, Ionengitter, Leitfähigkeit von Salzen, Salze, Salzkristalle
Bei diesem Stationenlernen werden die Salznamen mittels eines Würfelspiels geübt, es wird den Frage nachgegangen, warum Salze scharfkantig brechen (Erarbeitung des Ionengitters), Leitet Salzwasser den Strom, leitet Salz den Strom? Usw.
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Wirtschaft und Beruf Kl. 9, Hauptschule, Bayern
398 KB
398 KB
Arbeitszeit: 45 min
Arbeit, Beruf, Arbeitslosigkeit
Arbeit, Beruf, Arbeitslosigkeit
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
539 KB
539 KB
Aufgaben, Definition, Einstieg, Gründung, Parteien, Parteiendemokratie
Einstieg in Thema, Herausarbeiten der Def. Partei, Funktionen, Aufgaben und Finanzierung von Parteien, Parteirecherche
Einstieg in Thema, Herausarbeiten der Def. Partei, Funktionen, Aufgaben und Finanzierung von Parteien, Parteirecherche
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Einstieg, Europäische Union, quiz
Aktivierung von Vorwissen der SuS durch eine thematische und zeitliche Zuordnung verschiedener Themenbereiche der EU. Begrifflichkeiten der Themenfelder sollen kurz erläutert und den Themenbereichen zugeordnet werden
Aktivierung von Vorwissen der SuS durch eine thematische und zeitliche Zuordnung verschiedener Themenbereiche der EU. Begrifflichkeiten der Themenfelder sollen kurz erläutert und den Themenbereichen zugeordnet werden
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
220 KB
220 KB
Methode: Wahrnehmung - Beobachtung
, Wahrnehmung
, Wahrnehmung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Konstitutionelle Monarchie
AB zum Ausfüllen
AB zum Ausfüllen
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
205 KB
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Aufbau der DNA, DNA, DNA-Replikation, Genetik, Molekulargenetik
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
66 KB
66 KB
Aufbau der DNA, DNA, DNA-Replikation, Genetik, Molekulargenetik
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
60 KB
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Aufbau der DNA, DNA, DNA-Replikation, Genetik, Molekulargenetik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,70 MB
1,70 MB
Deutsch, Formulierung, Methodenblatt, Methodenkompetenz
Es handelt sich um eine Sammlung an Methodenblättern die Formulierungshilfen für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 11-13 enthalten
Es handelt sich um eine Sammlung an Methodenblättern die Formulierungshilfen für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 11-13 enthalten
Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
37 KB
Abnutzbares Sachanlagevermögen, Abschreibung, Anschaffungskosten, Herstellungskosten
Arbeitsblatt zum Thema Bewertung von Anlagevermögen
Arbeitsblatt zum Thema Bewertung von Anlagevermögen
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
complemento directo, complemento indirecto
Erarbeitung des complemento directo e indirecto.
Erarbeitung des complemento directo e indirecto.
Mathematik Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
63 KB
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Diskriminante, Extremwert, Mitternachtsformel, Normalform, Nullstelle, quadratische Funktion, quadratische Gleichung, Scheitelform
Arbeitsblatt zu den Themen quadratische Funktionen und Gleichungen
Arbeitsblatt zu den Themen quadratische Funktionen und Gleichungen
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
82 KB
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Lebensmittel, Markt, Tandembogen, verkaufen
Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
32 KB
Forderung aus Lieferung und Leistung, Abschreibung uneinbringlicher Forderungen, Uneinbringliche Forderung, Zweifelhafte Forderungen
Arbeitsblatt zum Thema Bewertung von Forderungen
Arbeitsblatt zum Thema Bewertung von Forderungen
Mathematik Kl. 6, Wirtschaftsschule, Bayern
29 KB
29 KB
Dezimalbruch, echter Bruch, gemischte Zahl, Gleichnamiger Bruch, Hauptnenner, Nenner, Zähler
Arbeitsblatt in Mathematik zum Thema Brüche und Bruchteile
Arbeitsblatt in Mathematik zum Thema Brüche und Bruchteile
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
