Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 6, Hauptschule, Hessen
1,81 MB
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Erdkunde, Europa, Klasse 6, Mallorca, Urlaub in Europa
Urlaub in Europa - Sehenswürdigkeiten Mallorcas + kleines Quiz Geeignet für 6. Klasse Hauptschule
Urlaub in Europa - Sehenswürdigkeiten Mallorcas + kleines Quiz Geeignet für 6. Klasse Hauptschule
Englisch Kl. 7, Realschule, Bayern
440 KB
440 KB
Arbeitszeit: 30 min
Simple Past, Zeitformen, Grammatik, Simple Past
Übungen mit Lücken plus Buchstabensalat (Present und Simple Past) mit den wichtigsten Verben. Meine Kinder haben das Blatt sehr gerne gemacht.
Simple Past, Zeitformen, Grammatik, Simple Past
Übungen mit Lücken plus Buchstabensalat (Present und Simple Past) mit den wichtigsten Verben. Meine Kinder haben das Blatt sehr gerne gemacht.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
119 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Reiz-Reaktions-Schema
Aufgaben zum Thema "Reiz-Reaktionsschema"
, Reiz-Reaktions-Schema
Aufgaben zum Thema "Reiz-Reaktionsschema"
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
152 KB
152 KB
Methode: Welchen Einfluss haben soziale Netzwerke wie Instagram auf dein Ich? - Arbeitszeit: 45 min
, Identität
Identität
, Identität
Identität
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
61 KB
61 KB
english, revision, Tenses
Alle Zeiten: tense - example - ... is used to talk about - form
Alle Zeiten: tense - example - ... is used to talk about - form
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,67 MB
7,67 MB
5 Klasse, Materialien, Ringen und Raufen, Sportunterricht
Ringen und Raufen - Bausteine und Materialien
Ringen und Raufen - Bausteine und Materialien
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
788 KB
788 KB
Methode: Differenzierte Übung zum Thema Briefe schreiben - Arbeitszeit: 60 min
, Antwortbrief schreiben
Arbeitsauftrag zum Schreiben eines Antwortbriefes zum Thema Ferien
, Antwortbrief schreiben
Arbeitsauftrag zum Schreiben eines Antwortbriefes zum Thema Ferien
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
103 KB
103 KB
Methode: Hilfsmittel zum Schreiben eines Briefes - Arbeitszeit: 60 min
, Hilfsmittel zum Schreiben eines Briefes
Zum Aufbau des Briefes werden Tipps und Hilfswörter / Hilfssätze aufgelistet, die für das Schreiben eines Briefes als Differenzierungshilfe angeboten werden kann.
, Hilfsmittel zum Schreiben eines Briefes
Zum Aufbau des Briefes werden Tipps und Hilfswörter / Hilfssätze aufgelistet, die für das Schreiben eines Briefes als Differenzierungshilfe angeboten werden kann.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
420 KB
420 KB
Methode: Übungen zur Unterrichtsreihe zum Thema Brief - Arbeitszeit: 60 min
, Aufbau eines Briefes, Briefe schreiben
Aufbau eines Briefes festigen, Briefteile erkennen und markieren
, Aufbau eines Briefes, Briefe schreiben
Aufbau eines Briefes festigen, Briefteile erkennen und markieren
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
366 KB
366 KB
Brief an den Vater, Kafka, Vater-Sohn Beziehung
Ausschnitt aus dem Brief an den Vater lesen die SuS und erarbeiten die Beziehung zwischen Vater und Sohn
Ausschnitt aus dem Brief an den Vater lesen die SuS und erarbeiten die Beziehung zwischen Vater und Sohn
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
15 KB
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Interpretation, Parabel
Lückentext zum Aufbau einer Interpretation einer Parabel
Lückentext zum Aufbau einer Interpretation einer Parabel
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
0,99 MB
0,99 MB
BIOS, Stadtgeographie, Stadtökologie
Im Kontext einer Stationenarbeit bearbeiten die SuS die Fauna und Flora in der Stadt, Themen: Ruderalvegetation, Vergleich mit Parkanlagen, Maßnahmen zum Schutz der Tiere und Pflanzen
Im Kontext einer Stationenarbeit bearbeiten die SuS die Fauna und Flora in der Stadt, Themen: Ruderalvegetation, Vergleich mit Parkanlagen, Maßnahmen zum Schutz der Tiere und Pflanzen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
16 KB
16 KB
Stadtböden, Stadtgeographie, Stadtökologie
Im Kontext einer Stationenarbeit bearbeiten SuS die Böden in der Stadt, Themen: Verunreinigung der Böden, Verlust seiner verschiedenen Funktionen, Maßnahmen zur Erhaltung der Böden
Im Kontext einer Stationenarbeit bearbeiten SuS die Böden in der Stadt, Themen: Verunreinigung der Böden, Verlust seiner verschiedenen Funktionen, Maßnahmen zur Erhaltung der Böden
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
174 KB
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Stadtgeographie, Stadtklima, Stadtökologie, Wärmeinseleffekt
Im Kontext einer Stationenarbeit zur Stadtökolgie bearbeiten die SuS das Stadtklima, Themen: Wärmeinseleffekt, Luftqualität, Maßnahmen zur Kühlung in der Stadt
Im Kontext einer Stationenarbeit zur Stadtökolgie bearbeiten die SuS das Stadtklima, Themen: Wärmeinseleffekt, Luftqualität, Maßnahmen zur Kühlung in der Stadt
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
422 KB
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Schwammstadt, Stadtgeographie, Stadtökologie, Wasser
Im Kontext einer Stationenarbeit zur Stadtökologie bearbeiten SuS 4 Geofaktoren: Wasser, Boden, Klima und Bios. Themen: Abfließgeschwindigkeiten je nach Oberfläche, Schwammstadt
Im Kontext einer Stationenarbeit zur Stadtökologie bearbeiten SuS 4 Geofaktoren: Wasser, Boden, Klima und Bios. Themen: Abfließgeschwindigkeiten je nach Oberfläche, Schwammstadt
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
163 KB
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Charta von Athen, Podcast, Stadtentwicklung, Stadtgeographie
SuS hören sich eine Abschnitt (2-4 min) eines Podcasts an, fassen ihn zusammen und verschriftlichen ihn auf einem DIN A4. Anschließend ordnet der ganze Kurs die Ergebnisse zu einem Wirkungsgefüge.
SuS hören sich eine Abschnitt (2-4 min) eines Podcasts an, fassen ihn zusammen und verschriftlichen ihn auf einem DIN A4. Anschließend ordnet der ganze Kurs die Ergebnisse zu einem Wirkungsgefüge.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
707 KB
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Autogerechte Stadt, Leitbilder, Stadtentwicklung, Stadtgeographie
Die SuS erstellen einen Zeitstrahl, auf dem zwischen Vorstellungen und Problemen unterschieden wird, anhand Informationen zu verschiedenen Leitbildern der Stadtentwicklung in 20. Jhd.
Die SuS erstellen einen Zeitstrahl, auf dem zwischen Vorstellungen und Problemen unterschieden wird, anhand Informationen zu verschiedenen Leitbildern der Stadtentwicklung in 20. Jhd.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
3,28 MB
3,28 MB
Berlin, Stadtentwicklung, Stadtexkursion
SuS erkunden selbständig Etappen zwischen Brandenburger Tor und der Spandauer Vorstadt, Themen: Berlin Stadtentwicklung, Residenzstadt, mittelalt., funktionale Gliederung, Gentrifizierung
SuS erkunden selbständig Etappen zwischen Brandenburger Tor und der Spandauer Vorstadt, Themen: Berlin Stadtentwicklung, Residenzstadt, mittelalt., funktionale Gliederung, Gentrifizierung
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Brüche
Sprinteraufgabe die mit dem Sitzpatner/in funktioniert.
Sprinteraufgabe die mit dem Sitzpatner/in funktioniert.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Wirtschaftsschule, Bayern
13 KB
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Spiel
Entwicklung eines eigenen Spiels
Entwicklung eines eigenen Spiels
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
