Unterrichtsmaterial: Liste
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Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
176 KB
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Mechanische Schwingung
Interpretation eines Zeit-Elongations-Diagramms; Bestimmung der maximalen Geschwindigkeit und der maximalen Beschleunigung
Interpretation eines Zeit-Elongations-Diagramms; Bestimmung der maximalen Geschwindigkeit und der maximalen Beschleunigung
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
214 KB
Mechanische Schwingung
Es sollen Graphen zugeordnet werden: Zeit-Elongantions-Funktion; Zeit-Geschwindigkeits-Funktion; Zeit-Beschleunigungsfunktion
Es sollen Graphen zugeordnet werden: Zeit-Elongantions-Funktion; Zeit-Geschwindigkeits-Funktion; Zeit-Beschleunigungsfunktion
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
45 KB
45 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Mustervorlage, Reklamation
Diese Vorlage dient als Einstieg für das Thema Reklamation. Die Lernenden sollen anhand der Vorlage den Aufbau erkennen und auf dieses Schreiben reagieren.
, Mustervorlage, Reklamation
Diese Vorlage dient als Einstieg für das Thema Reklamation. Die Lernenden sollen anhand der Vorlage den Aufbau erkennen und auf dieses Schreiben reagieren.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Antikes Griechenland, Athen / Sparta, Griechenland, Klasse 6, Vergleich
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
32 KB
32 KB
Anthropologie, Mensch
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
55 KB
55 KB
Merkblatt Vorbereitung Interpretation Analyse Kurzgeschichte
Merkblatt, Vorbereitung KA
Merkblatt, Vorbereitung KA
Biologie Kl. 5, Realschule, Hessen
129 KB
129 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Puls, Pulsmessung, Schülerversuch
, Puls, Pulsmessung, Schülerversuch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
54 KB
54 KB
Arbeitsblatt, Englisch, if clause type 1, If-Clauses, Jahrgang 7
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
77 KB
Methode: Trink-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
, 6. Klasse, Binnendifferenzierung, Geschichte, Quellenarten, Quellenkunde, Think-Pair-Share
Binnendifferenziertes Arbeitsblatt für den Einstieg in den Geschichtsunterricht der sechsten Klasse. Zugrunde liegen Einführungstexte und die Sozialform „Think-Pair-Share“. Die tabellarische Auflistung sorgt für vereinfachte Präsentationsmöglichkeite
, 6. Klasse, Binnendifferenzierung, Geschichte, Quellenarten, Quellenkunde, Think-Pair-Share
Binnendifferenziertes Arbeitsblatt für den Einstieg in den Geschichtsunterricht der sechsten Klasse. Zugrunde liegen Einführungstexte und die Sozialform „Think-Pair-Share“. Die tabellarische Auflistung sorgt für vereinfachte Präsentationsmöglichkeite
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,81 MB
1,81 MB
Epochen Aufkärung Lernposter, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Ein Schaubild / Lernposter
Ein Schaubild / Lernposter
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
475 KB
475 KB
Martin Luther, Glaubensgrundsätze, Martin Luther, Reformation, sola fide, sola gratia, sola scriptura, solae, solus Christus
Die SuS erarbeiten die Bedeutung von Luthers Glaubensgrundsätzen (sola fide, sola gratia, solus Christus, sola scriptura).
Die SuS erarbeiten die Bedeutung von Luthers Glaubensgrundsätzen (sola fide, sola gratia, solus Christus, sola scriptura).
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
463 KB
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Methode: kreatives Schreiben
Martin Luther, Blitzlegende, Martin Luther, Reformation
Die SuS können mithilfe eines Arbeitsblattes die Blitzlegende erarbeiten. Dafür sollen sie einen Brief aus Sicht von Martin Luther an seine Eltern schreiben, um die Bedeutung dieses einschneidenden Erlebnisses besser nachvollziehen zu können.
Martin Luther, Blitzlegende, Martin Luther, Reformation
Die SuS können mithilfe eines Arbeitsblattes die Blitzlegende erarbeiten. Dafür sollen sie einen Brief aus Sicht von Martin Luther an seine Eltern schreiben, um die Bedeutung dieses einschneidenden Erlebnisses besser nachvollziehen zu können.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Konflikte
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
93 KB
93 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Aufbau Mikroskop, Funktion der Mikroskopbestandteile, Mikroskop
, Aufbau Mikroskop, Funktion der Mikroskopbestandteile, Mikroskop
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
clock buddy, cooperation, work together
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
234 KB
234 KB
Arbeitszeit: 30 min
, compromise, Conversation, Dialogue, role play
, compromise, Conversation, Dialogue, role play
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
295 KB
295 KB
Umgang mit Sachtexten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hamburg
19 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, 3. Klasse, Einstieg, Wörtliche Rede
SuS lesen beide Geschichte und sollen die Unterschiede markieren. Impulsfragen: Was ist anders? Was fällt dir auf? Welche Geschichte gefällt dir besser und warum?
, 3. Klasse, Einstieg, Wörtliche Rede
SuS lesen beide Geschichte und sollen die Unterschiede markieren. Impulsfragen: Was ist anders? Was fällt dir auf? Welche Geschichte gefällt dir besser und warum?
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
