Unterrichtsmaterial: Liste
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Im Rahmen der Ereignisse in Fukushima habe ich meine Schüler die physikalischen Grundlagen der Atomenergie erarbeiten lassen, um ein allgemeines Verständnis für die Ereignisse zu schaffen. Dazu habe ich Leitfragen formuliert (siehe weitere Dokumente)
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Im Rahmen der Ereignisse in Fukushima habe ich meine Schüler die physikalischen Grundlagen der Atomenergie erarbeiten lassen, um ein allgemeines Verständnis für die Ereignisse zu schaffen. Dazu habe ich Leitfragen formuliert (siehe weitere Dokumente)
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Im Rahmen der Ereignisse in Fukushima habe ich meine Schüler die physikalischen Grundlagen der Atomenergie erarbeiten lassen, um ein allgemeines Verständnis für die Ereignisse zu schaffen. Dazu habe ich Leitfragen formuliert (siehe weitere Dokumente)
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Im Rahmen der Ereignisse in Fukushima habe ich meine Schüler die physikalischen Grundlagen der Atomenergie erarbeiten lassen, um ein allgemeines Verständnis für die Ereignisse zu schaffen. Dazu habe ich Leitfragen formuliert (siehe weitere Dokumente)
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
488 KB
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Im Rahmen der Ereignisse in Fukushima habe ich meine Schüler die physikalischen Grundlagen der Atomenergie erarbeiten lassen, um ein allgemeines Verständnis für die Ereignisse zu schaffen. Dazu habe ich Leitfragen formuliert (siehe weitere Dokumente)
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Lehrkraft für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Im Rahmen der Ereignisse in Fukushima habe ich meine Schüler die physikalischen Grundlagen der Atomenergie erarbeiten lassen, um ein allgemeines Verständnis für die Ereignisse zu schaffen. Dazu habe ich Leitfragen formuliert (siehe weitere Dokumente)
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
113 KB
Im Rahmen der Ereignisse in Fukushima habe ich meine Schüler die physikalischen Grundlagen der Atomenergie erarbeiten lassen, um ein allgemeines Verständnis für die Ereignisse zu schaffen. Dazu habe ich Leitfragen formuliert (siehe weitere Dokumente)
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
63 KB
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Grammatikalisches Grundwissen
Sicherung Arbeitsblatt Lückentext
Sicherung Arbeitsblatt Lückentext
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Grammatikalisches Grundwissen
Tafelbild
Tafelbild
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Grammatikalisches Grundwissen
Arbeitsauftrag II Präpositionen
Arbeitsauftrag II Präpositionen
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Lehrkraft (m/w/d) für Physik in München
Privates Gymnasium Huber 80469 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Deutsch Kl. 6, Realschule, Bayern
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Grammatikalisches Grundwissen
Arbeitsauftrag I Präpositionen
Arbeitsauftrag I Präpositionen
Evangelische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Die Entstehung der Evangelien
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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déterminants possessifs
Grammatikblatt zu den Possessivbegleitern inkl. kleiner Übersetzungsübung
Grammatikblatt zu den Possessivbegleitern inkl. kleiner Übersetzungsübung
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
10 KB
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Steigung, Lineare Funktionen, Geradengleichung, y-Achsenabschnitt
Bestimmung von linearen Funktionen aus Schaubildern
Bestimmung von linearen Funktionen aus Schaubildern
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Pascalsches Dreieck zur Bildung binomischer und höherer Terme beim Ausmultiplizieren
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Addieren von Bruchtermen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Kürzen, Binomische Formeln, Ausklammern, Ausmultiplizieren
Kürzen von Bruchtermen mit Hilfe von Ausklammern, Binomischen Formeln.
Kürzen von Bruchtermen mit Hilfe von Ausklammern, Binomischen Formeln.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
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Ausmultiplizieren, Produkte, Summen, Terme, Termvereinfachung
Termumformungen mit einführendem Beispiel
Termumformungen mit einführendem Beispiel
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Innenwinkel Viereck
Erarbeitung der Winkelsumme im Viereck
Erarbeitung der Winkelsumme im Viereck
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Folie zur Kommasetzung
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Lehrkraft für Chemie am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
