Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Große Zahlen, Runden
kurze Übung zu den genannten Themen
kurze Übung zu den genannten Themen
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
174 KB
174 KB
Genetik Mutationen Genmutation Biologie Klasse9
Mit Hilfe dieser Arbeitsblätter können die Schüler:innen der Fragestellung nachgehen, wie sich eine Mutation auf das Gen bei der Erkrankung Mukoviszidose auswirkt.
Mit Hilfe dieser Arbeitsblätter können die Schüler:innen der Fragestellung nachgehen, wie sich eine Mutation auf das Gen bei der Erkrankung Mukoviszidose auswirkt.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
129 KB
129 KB
Erörtern, Feedbackbogen
Eine Streitfrage pro und kontra erörtern
Eine Streitfrage pro und kontra erörtern
Englisch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
242 KB
242 KB
Lektüre, Robin Hood
Suchsel/ Kreuzworträtsel Englischlektüre Robin Hood
Suchsel/ Kreuzworträtsel Englischlektüre Robin Hood
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
185 KB
Englisch, Lektüre
Das Arbeitsblatt kann verwendet werden, um erste Vorhersagen über den weiteren Verlauf der Lektüre zu treffen.
Das Arbeitsblatt kann verwendet werden, um erste Vorhersagen über den weiteren Verlauf der Lektüre zu treffen.
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
108 KB
Englisch, Lektüre
Die Arbeitsblätter können im Rahmen der Lektüre I know what you did last summer verwendet werden, um Situationen von Peer Pressure und Treffen von Entscheidungen zu thematisieren,.,
Die Arbeitsblätter können im Rahmen der Lektüre I know what you did last summer verwendet werden, um Situationen von Peer Pressure und Treffen von Entscheidungen zu thematisieren,.,
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
178 KB
Arbeitsblatt, Englischunterricht, Lektüre
Die jeweiligen Kapitel können arbeitsteilig von den Gruppen vorbereitet werden. Eine Zusammenfassung für jedes Kapitel ermöglicht eine leichtere Einordnung des Inhalts
Die jeweiligen Kapitel können arbeitsteilig von den Gruppen vorbereitet werden. Eine Zusammenfassung für jedes Kapitel ermöglicht eine leichtere Einordnung des Inhalts
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
116 KB
Methode: Textlupe
, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Textanalyse, Textlupe
Diese Textlupe kann von SuS genutzt werden, um Analysen zu überarbeiten. Zudem sind Formulierungshilfen zu bestimmten Aspekten enthalten.
, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Textanalyse, Textlupe
Diese Textlupe kann von SuS genutzt werden, um Analysen zu überarbeiten. Zudem sind Formulierungshilfen zu bestimmten Aspekten enthalten.
Mathematik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Parallelverschiebung, Verschiebung
SuS verschieben die Figuren in der Schwierigkeitsstufe einfach. Es sind bereits alle Verschiebungspfeile gegeben.
SuS verschieben die Figuren in der Schwierigkeitsstufe einfach. Es sind bereits alle Verschiebungspfeile gegeben.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
63 KB
KZ-Lager, Vernichtungslager
DIe SuS bekommen einen Überblick über die Funktion und den Unterschied von Konzentrations- und Vernichtungslagern während des Nationalsozialismus
DIe SuS bekommen einen Überblick über die Funktion und den Unterschied von Konzentrations- und Vernichtungslagern während des Nationalsozialismus
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
49 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Waldschutz
SchülerInnen sollen mithilfe eines Textes die Begriffe Waldschutz und Naturschutz definieren und Argumente für und gegen die Einrichtung eines Naturschutzgebiets in einem Waldgebiet herausarbeiten
, Waldschutz
SchülerInnen sollen mithilfe eines Textes die Begriffe Waldschutz und Naturschutz definieren und Argumente für und gegen die Einrichtung eines Naturschutzgebiets in einem Waldgebiet herausarbeiten
Kunsterziehung Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,74 MB
2,74 MB
Anatomie, Comic, Figur, Grafik, kopf, Zeichnen
Kunsterziehung Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,39 MB
3,39 MB
Isometrie, Parallelperspektive, Perspektive, tiny houe, Tiny House, Zeichnen
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
gesichter, Grafik, Maske, spaltschnitt, Typografie
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
915 KB
915 KB
Grafik, Landschaft, Linie, linienführung, Zeichnen, Zeichnung
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Erdkunde / Geografie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,40 MB
1,40 MB
Stockwerkbau, Tropischer Regenwald
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
will and going to
Dieses Arbeitsblatt bietet eine umfassende Übung zur Verwendung von "going to" und "will" und hilft den Schülerinnen und Schülern, die Unterschiede zwischen beiden Formen zu verstehen und korrekt anzuwenden.
Dieses Arbeitsblatt bietet eine umfassende Übung zur Verwendung von "going to" und "will" und hilft den Schülerinnen und Schülern, die Unterschiede zwischen beiden Formen zu verstehen und korrekt anzuwenden.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Vater-Tochter-Verhältnis untersuchen
Vater-Tochter-Verhältnis untersuchen
Vater-Tochter-Verhältnis untersuchen
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Enzyklika, Enzyklika, Mit Brennender Sorge, Papst Pius XII
Der Aufbau der Enyzklika "Mit Brennender Sorge" wird aufgeschlüsselt und wenstliche Zitate aus derselben präsdentiert. Die Schüler sollen dieselben Inhaltlich erfassen und erkennen, gegen welchen Baustein der NS-Ideologie sie implizit Stellung bezieh
Enzyklika, Enzyklika, Mit Brennender Sorge, Papst Pius XII
Der Aufbau der Enyzklika "Mit Brennender Sorge" wird aufgeschlüsselt und wenstliche Zitate aus derselben präsdentiert. Die Schüler sollen dieselben Inhaltlich erfassen und erkennen, gegen welchen Baustein der NS-Ideologie sie implizit Stellung bezieh
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Methode: Einzel und Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 20 min
Möglichkeiten der Gleichnisdeutung
Die Schüler/innen erarbeiten selbstständig den Begriff ´Gleichnis" und analysieren in Gruppenarbeit das Gleichnis vom Sämann
Möglichkeiten der Gleichnisdeutung
Die Schüler/innen erarbeiten selbstständig den Begriff ´Gleichnis" und analysieren in Gruppenarbeit das Gleichnis vom Sämann
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
