Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Methode: Gruppenarbeit
, Definition, discussion, Human Rights, universal rights
Auseinandersetzung mit universellen Rechten, die jeder Mensch haben sollte. Als wichtigste Übung sollen die Schüler in einer Sprech- und Diskussionsübung entscheiden, welches die wichtigsten Menschenrechte sind, die es gibt.
, Definition, discussion, Human Rights, universal rights
Auseinandersetzung mit universellen Rechten, die jeder Mensch haben sollte. Als wichtigste Übung sollen die Schüler in einer Sprech- und Diskussionsübung entscheiden, welches die wichtigsten Menschenrechte sind, die es gibt.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
52 KB
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5. Klasse, Personifikation in Gedichten
Anhand eines exemplarischen Frühlingsgedicht lernen die SuS die Personifikation als rhetorisches Stilmittel kennen und untersuchen ihre Wirkung an konkreten Beispielen.
Anhand eines exemplarischen Frühlingsgedicht lernen die SuS die Personifikation als rhetorisches Stilmittel kennen und untersuchen ihre Wirkung an konkreten Beispielen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
95 KB
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Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 60 min
, Active, contact clauses, Lerntheke, Passive, Relative Clauses
Arbeitsblätter für eine Lerntheke, die zur Übung der Passive & Active Voice und der Relative + Contactclauses genutzt werden kann
, Active, contact clauses, Lerntheke, Passive, Relative Clauses
Arbeitsblätter für eine Lerntheke, die zur Übung der Passive & Active Voice und der Relative + Contactclauses genutzt werden kann
Gemeinschaftskunde Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
101 KB
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Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Differenzierung nach Schwierigkeitsgrad
, Ableitung
In drei verschiedenen Differenzierungsstufen wurde hier gearbeitet. Vom Einfachen zum Schweren (Grün - Gelb - Blau)
, Ableitung
In drei verschiedenen Differenzierungsstufen wurde hier gearbeitet. Vom Einfachen zum Schweren (Grün - Gelb - Blau)
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Lehrkraft (m/w/d) Physik Realschule
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
114 KB
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Magnetismus
Untersuchung von weiteren Gegenständen und Stoffen
Untersuchung von weiteren Gegenständen und Stoffen
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Magnetismus
Magnetische und nicht magnetische Stoffe
Magnetische und nicht magnetische Stoffe
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
62 KB
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Kernschatten und Halbschatten
Kernschatten und Halbschatten
Kernschatten und Halbschatten
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
100 KB
100 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Anthropologie, Descartes, Leib Seele, Mensch, Mettrie
Durch eine fiktive Gerichtsverhandlung sollen die Schüler*innen einen problemorientierten Zugang zur Leib-Seele-Problematik zwischen Descartes und De la Mettrie bekommen.
, Anthropologie, Descartes, Leib Seele, Mensch, Mettrie
Durch eine fiktive Gerichtsverhandlung sollen die Schüler*innen einen problemorientierten Zugang zur Leib-Seele-Problematik zwischen Descartes und De la Mettrie bekommen.
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
137 KB
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Elektronenpaarbindung, HONCLBRIF
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Musik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
557 KB
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Methode: Internetrecherche - Arbeitszeit: 30 min
, Gregorianik, Musik im Mittelalter
Begriffe zur Analyse der Musik im Mittelater, Gregorianischer Choral, Ordinarium Missae
, Gregorianik, Musik im Mittelalter
Begriffe zur Analyse der Musik im Mittelater, Gregorianischer Choral, Ordinarium Missae
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
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Dazwischen, Fremde, Fremdheit, Fremdheitslyrik, Gedicht, Gedichtanalyse, heimat, Migration, Tekinay
SuS lernen im Rahmen von Fremdheitslyrik Facette kennen, bei denen das lyrische Ich sich hin- & hergerissen fühlt (Identitätskrise) zwischen alter Heimat und neuer Heimat/ Fremde. Formalistischer Analyse-Zugan: tabellarischer Auflistung der Stilmitte
SuS lernen im Rahmen von Fremdheitslyrik Facette kennen, bei denen das lyrische Ich sich hin- & hergerissen fühlt (Identitätskrise) zwischen alter Heimat und neuer Heimat/ Fremde. Formalistischer Analyse-Zugan: tabellarischer Auflistung der Stilmitte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Doppelte Nationalitätsmoral, Fremde, Fremdheitslyrik, Gedicht, Gedichtanalyse, heimat, Zehra Cirak
SuS setzen sich zu Beginn der Reihe mit den Begriffen "Heimat" und "Fremde" auseinander; Analyse findet über visuelle Darstellung bzw. Wirkung statt und bietet so anderen, weniger formalistischen Zugang
SuS setzen sich zu Beginn der Reihe mit den Begriffen "Heimat" und "Fremde" auseinander; Analyse findet über visuelle Darstellung bzw. Wirkung statt und bietet so anderen, weniger formalistischen Zugang
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Chiellino, Fremde, Fremdheit, Fremdheitslyrik, Gedicht, Gedichtanalyse, heimat
SuS setzen sich zu Beginn der Reihe mit dem Begriff "Heimat" auseinander; subjektiver/produktiver Zugang, da sie das vorliegende Gedicht selbst arrangieren, um es anschließend mit dem Original zu vergleichen
SuS setzen sich zu Beginn der Reihe mit dem Begriff "Heimat" auseinander; subjektiver/produktiver Zugang, da sie das vorliegende Gedicht selbst arrangieren, um es anschließend mit dem Original zu vergleichen
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
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Sprint, Station, Technik
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach evangelische Religionslehre (Grundschule)
Isar Volksschule München 80469 München
Grundschule
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Methode: kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 60 min - Zielgruppe: 2. Lernjahr
, Deutsche Umweltpolitik, EGG, Folgen des Klimawandels
Die SuS erarbeiten in Einzelarbeit einen der jeweiligen Texte und stellen sich diese dann gegenseitig in Kleingruppen vor, um die MindMap auszufüllen
, Deutsche Umweltpolitik, EGG, Folgen des Klimawandels
Die SuS erarbeiten in Einzelarbeit einen der jeweiligen Texte und stellen sich diese dann gegenseitig in Kleingruppen vor, um die MindMap auszufüllen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Die Weimarer Verfassung, Gesellschaft und Parteienspektrum
Überblick
Überblick
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
243 KB
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Heiliges Römisches Reich, Legitimation, Reichskirche
Verhältnis Kaiser-Papst-Fürsten im Mittelalter
Verhältnis Kaiser-Papst-Fürsten im Mittelalter
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Rheinland-Pfalz
75 KB
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Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, Groß- und Kleinschreibung
Übung Groß- und Kleinschreibung
, Groß- und Kleinschreibung
Übung Groß- und Kleinschreibung
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
200 KB
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Bakterien, Hypothesen, hypothetisch deuduktiv, Mysterie
Arbeitsblätter. Nachvollziehen der Entdeckung von Ignaz Semmelweis zur Ursache von Kindbettfieber
Arbeitsblätter. Nachvollziehen der Entdeckung von Ignaz Semmelweis zur Ursache von Kindbettfieber
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach evangelische Religionslehre
Privates Gymnasium Huber 80469 München
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
