Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Inhaltsangabe von poetischen Texten
Übungen zur Inhaltsangabe
Übungen zur Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Inhaltsangabe von nichtpoetischen Texten, Inhaltsangabe von poetischen Texten
Übungen zur Textzusammenfassung
Übungen zur Textzusammenfassung
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Preguntar por el camino
preguntar por el camino - Sprachmittlung
preguntar por el camino - Sprachmittlung
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Schriftliche Ausdrucksfähigkeit, segregation, Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren
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Lehrkraft (m/w/d) für Geographie
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
70 KB
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pro und contra Fernsehen
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
76 KB
76 KB
Pro und contra Fernsehen
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
253 KB
253 KB
Histoire en images
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
30 KB
30 KB
Le petit Nicolas – Le vase rose du salon
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
17 KB
17 KB
les animaux: • Le village des tortues
• À la découverte de la nature
• La famille Carcenac
• les animaux battent tous les records
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Lehrkraft (m/w/d) für Musik in München
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
86 KB
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Nationalsozialismus
Materialien für eine Gruppenarbeit zur Erarbeitung der Volksgemeinschaft.
Materialien für eine Gruppenarbeit zur Erarbeitung der Volksgemeinschaft.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
87 KB
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Komplexität der Beziehungen zwischen Nationen, Landeskundliche Kenntnisse, vorurteilsfreie Begegnung, Verständnis von Freiheit und Demokratie, Migration,
CLOZE Reading Comprehension Leseverständnis auf Niveau B2/C1 zum Thema *Ornamentalism. How The British Saw Their Empire.* Einführungsartikel zum Buch von David Cannadine, 2001. Imperialismus, Zentrum/Peripherir, Points of View, Postkoloniale Sichtweise
CLOZE Reading Comprehension Leseverständnis auf Niveau B2/C1 zum Thema *Ornamentalism. How The British Saw Their Empire.* Einführungsartikel zum Buch von David Cannadine, 2001. Imperialismus, Zentrum/Peripherir, Points of View, Postkoloniale Sichtweise
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Bedeutende Reden, Landeskundliche Kenntnisse, vorurteilsfreie Begegnung
CLOZE Reading Comprehension Leseverständnis auf B2/C1 Niveau zu den Themen: Britain today, Television, Legacy of Slavery and Colonialism. Zeitungsartikel von September 2016 aus dem *Guardian*: "The racist ideas of slave owners are still with us today".
CLOZE Reading Comprehension Leseverständnis auf B2/C1 Niveau zu den Themen: Britain today, Television, Legacy of Slavery and Colonialism. Zeitungsartikel von September 2016 aus dem *Guardian*: "The racist ideas of slave owners are still with us today".
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
109 KB
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Narrator, Point of View, Bedeutende Reden
2 CLOZE Reading Comprehension exercises based on an extract from George Orwell's "Burmese Days" and Rudyard Kipling's "IF".......... followed by an analysis question. Themes: White life in the colonies, British colonialism in Asia, Imperialistic Ideology
2 CLOZE Reading Comprehension exercises based on an extract from George Orwell's "Burmese Days" and Rudyard Kipling's "IF".......... followed by an analysis question. Themes: White life in the colonies, British colonialism in Asia, Imperialistic Ideology
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
471 KB
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Brave New World, Classical Conditioning, Dystopia, Klassische Konditionierung, Utopia
Classical Conditioning in Brave New World and how it works.
Classical Conditioning in Brave New World and how it works.
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Lehrkraft für Grundschule
Die Kraniche - Montessori-Naturschule 15838 Am Mellensee
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
137 KB
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Literature, Utopia
Social groups in Brave New World
Social groups in Brave New World
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
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Genetics, Medicine, Research, Science and Technology, Weapons, Utopia
What will the world be like in the year 2100? Eignet sich als Einstieg in die Reihe Utopia Dystopia beziehungsweise Science and Technology.
What will the world be like in the year 2100? Eignet sich als Einstieg in die Reihe Utopia Dystopia beziehungsweise Science and Technology.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
284 KB
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Utopia, Literature
Brave New World: Einstieg in das Buch über Coverbeschreibung und Bezugnahme auf Epigraph.
Brave New World: Einstieg in das Buch über Coverbeschreibung und Bezugnahme auf Epigraph.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
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Aggression, Gewalt
Einführung in die Person Heitmeyers, sowie (leere) Argumentationsstruktur. Dient der Hypothesenbildung (Was ist Desintegration/ Verunsicherung? et cetera) sowie der Sicherung nach der Lektüre und Erarbeitung von Heitmeyers Theorie.
Einführung in die Person Heitmeyers, sowie (leere) Argumentationsstruktur. Dient der Hypothesenbildung (Was ist Desintegration/ Verunsicherung? et cetera) sowie der Sicherung nach der Lektüre und Erarbeitung von Heitmeyers Theorie.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
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Aggression, Gewalt
Definition von Aggression und Gewalt, sowie Skizze (angelehnt an Nolting), die sich zum Finden eigener Beispiele für Aggression und Gewalt eignet.
Definition von Aggression und Gewalt, sowie Skizze (angelehnt an Nolting), die sich zum Finden eigener Beispiele für Aggression und Gewalt eignet.
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Lehrkraft für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
