Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
159 KB
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Frische Fahrt, Gedichtanalyse, Joseph von Eichendorff, Motive, Romantik
Lyrik Erarbeitung Motive der Romantik anhand des Gedichts Sehnsucht von Eichendorff
Lyrik Erarbeitung Motive der Romantik anhand des Gedichts Sehnsucht von Eichendorff
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
160 KB
160 KB
Gedichtanalyse, Gedichte, Joseph von Eichendorff, Romantik, Sehnsucht
Lyrik Erarbeitung Motive der Romantik anhand des Gedichts Sehnsucht von Eichendorff
Lyrik Erarbeitung Motive der Romantik anhand des Gedichts Sehnsucht von Eichendorff
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
120 KB
Methode: Fließdiagramme
, Lagebeziehungen von Geraden
Unterschiedliche Fließdiagramme zur Lagebeziehung von Geraden im kartesischen Koordinatensystem
, Lagebeziehungen von Geraden
Unterschiedliche Fließdiagramme zur Lagebeziehung von Geraden im kartesischen Koordinatensystem
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
406 KB
406 KB
Methode: arbeitsteilige Gruppenarbeit
, Schaubild, Verfassung
Arbeitsteilige Erarbeitung eines Schaubildes
, Schaubild, Verfassung
Arbeitsteilige Erarbeitung eines Schaubildes
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
122 KB
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Arbeitslosigkeit, Arten der Arbeitslosigkeit
Die SuS analysieren anhand eines Textes das Bild von Arbeitslosen in der Gesellschaft.
Die SuS analysieren anhand eines Textes das Bild von Arbeitslosen in der Gesellschaft.
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
364 KB
364 KB
Corona, Soziale Ungleichheit
Die SuS analysieren anhand einer Doku (Mediathek) die Verschärfung der sozialen Ungleichheit durch Corona.
Die SuS analysieren anhand einer Doku (Mediathek) die Verschärfung der sozialen Ungleichheit durch Corona.
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
935 KB
935 KB
Rezo
Angeleitet analysieren Sie Rezos Video und Position und kontrastieren es mit einem Antwortvideo.
Angeleitet analysieren Sie Rezos Video und Position und kontrastieren es mit einem Antwortvideo.
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
225 KB
225 KB
Methode: Diskussion
, Demographie, Generationengerechtigkeit, Rente
Die diskutieren in vorgegebenen Rollen ihre Vorschläge. Dafür werden die Argumente mithilfe des Abs bereitgestellt.
, Demographie, Generationengerechtigkeit, Rente
Die diskutieren in vorgegebenen Rollen ihre Vorschläge. Dafür werden die Argumente mithilfe des Abs bereitgestellt.
Sozialwissenschaften Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
332 KB
332 KB
Medienlandschaft
Die SuS verorten Medienanstalten gemäß der politischen Ausrichtung und Qualität
Die SuS verorten Medienanstalten gemäß der politischen Ausrichtung und Qualität
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
244 KB
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Kennenlernen, Spracherwerb, Steckbrief
Der Steckbrief dient dazu, die S*S kennen zu lernen (idealerweise wird ein Foto eingeklebt). Er wir nach der Bearbeitung (Hausaufgabe) eingesammelt, um die S*S und ihre Vorlieben beim Sprachenlernen kennen zu lernen.
Der Steckbrief dient dazu, die S*S kennen zu lernen (idealerweise wird ein Foto eingeklebt). Er wir nach der Bearbeitung (Hausaufgabe) eingesammelt, um die S*S und ihre Vorlieben beim Sprachenlernen kennen zu lernen.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Brandenburg
21 KB
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Futur, Grundformen, Infinitiv des Verbs, konjugieren, Perfekt, Personalpronomen, Plusquamperfekt, Präsens, Präteritum, Sinular/Plural, Zeitformen
alle Zeitformen werden geübt: Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur
alle Zeitformen werden geübt: Präsens, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Brandenburg
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Einladung, Persönlicher Brief
Schreibplan - Wie schreibe ich eine Einladung zu einem besonderen Anlass.
Schreibplan - Wie schreibe ich eine Einladung zu einem besonderen Anlass.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
322 KB
322 KB
Brentano, Dreischritt, Gedicht, Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Romantik
Das Gedicht "Hörst du wie die Brunnen rauschen" von Clemens Brentano wird ausführlich analysiert und mithilfe einer Tabelle im Drei-Schritt (Inhalt-Form-Deutung) aufgeschlüsselt. Es bildet so die Grundlage für einen Interpretationsaufsatz.
Das Gedicht "Hörst du wie die Brunnen rauschen" von Clemens Brentano wird ausführlich analysiert und mithilfe einer Tabelle im Drei-Schritt (Inhalt-Form-Deutung) aufgeschlüsselt. Es bildet so die Grundlage für einen Interpretationsaufsatz.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
15 KB
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Methode: Gruppenarbeit
, Analyse von Sachtexten, argument, Argumentation, Argumentationsaufbau, Argumentationsstruktur, Argumente, Argumenttyp, Aufbau von Sachtexten, Sachtext, Sachtextanalyse, Sachtexte
Die SuS erarbeiten oder wiederholen in Gruppen verschiedene Argumenttypen, indem sie vorgegebene Beispiele in Hinblick auf ihren Bau und ihre Effektivität vergleichen. Die Typbezeichnungen können zur Zuordnung z.B. an der Tafel vergebenen werden.
, Analyse von Sachtexten, argument, Argumentation, Argumentationsaufbau, Argumentationsstruktur, Argumente, Argumenttyp, Aufbau von Sachtexten, Sachtext, Sachtextanalyse, Sachtexte
Die SuS erarbeiten oder wiederholen in Gruppen verschiedene Argumenttypen, indem sie vorgegebene Beispiele in Hinblick auf ihren Bau und ihre Effektivität vergleichen. Die Typbezeichnungen können zur Zuordnung z.B. an der Tafel vergebenen werden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
151 KB
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Gedicht schreiben, Lieblingsorte Stadtgedicht, Stadtgedichte, Stadtlyrik
Kleine Hausaufgabe als Vorbereitung für die darauffolgenden Stunde (Ein Gedicht schreiben). Die SuS sollen ihren Lieblingsort in ihrer oder einer anderen bevorzugten Stadt fotografieren und erste Gefühle und Gedanken dazu formulieren.
Kleine Hausaufgabe als Vorbereitung für die darauffolgenden Stunde (Ein Gedicht schreiben). Die SuS sollen ihren Lieblingsort in ihrer oder einer anderen bevorzugten Stadt fotografieren und erste Gefühle und Gedanken dazu formulieren.
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
98 KB
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positive sentence, negative sentence, question, short answer, rules, simple present, simple past,
Zur Wiederholung und Festigung der Zeitformen simple present and simple past: positive und negative Aussagesätze, Fragen und Kurzantworten
Zur Wiederholung und Festigung der Zeitformen simple present and simple past: positive und negative Aussagesätze, Fragen und Kurzantworten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
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Kommunikationsmodelle
Vertiefung Bühler Organon anhand von Beispielen
Vertiefung Bühler Organon anhand von Beispielen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Kommunikationsmodelle
Übung zu Bühlers Organon-Modell anhand des Brecht Texts "Das Wiedersehen"
Übung zu Bühlers Organon-Modell anhand des Brecht Texts "Das Wiedersehen"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
888 KB
888 KB
Kommunikationsmodelle
Kommunikation Schulz von Thun Übung Vier Seiten einer Nachricht
Kommunikation Schulz von Thun Übung Vier Seiten einer Nachricht
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
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giving advice, Linking words
Die SuS üben hier Giving Advice und das Schreiben längerer Sätze. Angepasst an GL 2, U5.
Die SuS üben hier Giving Advice und das Schreiben längerer Sätze. Angepasst an GL 2, U5.
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
