Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Übersicht als Lerngrundlage
, Genetik, Genommutationen, Mutationen, Übersicht
Verschiedene Mutationsformen und Grundbegriffe sind übersichtlich zusammengefasst.
, Genetik, Genommutationen, Mutationen, Übersicht
Verschiedene Mutationsformen und Grundbegriffe sind übersichtlich zusammengefasst.
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 9, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
261 KB
261 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Virtuelles Wasser, Wassermangel
Die Thematik des Virtuellen Wasser soll behandelt werden, sowie Ursachen und Folgen von Wassermangel
, Virtuelles Wasser, Wassermangel
Die Thematik des Virtuellen Wasser soll behandelt werden, sowie Ursachen und Folgen von Wassermangel
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
1,96 MB
Arbeitszeit: 90 min
, LAgeenergie potentielle Energie kinetische Energie Energieerhaltung Wirkungsgrad
Aufgaben zum Rechnen mit dem Energieerhaltungssatz
, LAgeenergie potentielle Energie kinetische Energie Energieerhaltung Wirkungsgrad
Aufgaben zum Rechnen mit dem Energieerhaltungssatz
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
113 KB
113 KB
Methode: Fragen zur Texterschließung "Gewalt und Medien" von Hanecke
, Das weiße band, Gewalt und Medien, Michael Hanecke
Fragen zur Texterschließung
, Das weiße band, Gewalt und Medien, Michael Hanecke
Fragen zur Texterschließung
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
549 KB
549 KB
complemento indirecto, gustar, multifunktionaler Tandembogen, Tandembogen
Der Bogen wird von den SuS zunächst arbeitsteilig schriftlich ausgefüllt, dann mündlich verglichen. Anschließend werden die Rollen getauscht und die andere Seite wird direkt mündlich bearbeitet.
Der Bogen wird von den SuS zunächst arbeitsteilig schriftlich ausgefüllt, dann mündlich verglichen. Anschließend werden die Rollen getauscht und die andere Seite wird direkt mündlich bearbeitet.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
570 KB
570 KB
Methode: Übung zu den häufigsten Anweisungen der Lehrkraft zu Beginn der Spracherwerbsphase
, el español en la clase, vocabulario útil
Arbeitsblatt zur Erschließung der wichtigsten Arbeitsanweisungen zu Beginn der Spracherwerbsphase
, el español en la clase, vocabulario útil
Arbeitsblatt zur Erschließung der wichtigsten Arbeitsanweisungen zu Beginn der Spracherwerbsphase
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Juego, Kennlernspiel, verdad o mentira
Kommunikatives Kennlernspiel. Wahrheit oder Lüge
Kommunikatives Kennlernspiel. Wahrheit oder Lüge
Erdkunde / Geografie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
455 KB
455 KB
Konventionelle Landwirtschaft, Rollenkarten, Schweinehaltung, Ökologische Landwirtschaft
Rollenkarten Ökologische vs. Konventionelle Landwirtschaft am Bsp. der Schweinehaltung
Rollenkarten Ökologische vs. Konventionelle Landwirtschaft am Bsp. der Schweinehaltung
Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Methode: Praktische Leistungsaufgabe
, Drucken, Familienwappen, Linoldruck, Wappen
, Drucken, Familienwappen, Linoldruck, Wappen
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
424 KB
424 KB
DNVP, KPD, NSDAP, Parteien, SPD, Weimarer Republik, Zentrum
Tabelle über 5 Parteien Weimars + Texte darüber Parteien: NSDAP, Zentrum, SPD, DNVP, KPD
Tabelle über 5 Parteien Weimars + Texte darüber Parteien: NSDAP, Zentrum, SPD, DNVP, KPD
Kunsterziehung Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Methode: Leistungsaufgabe Perspektive
, Einfluchtpunkt, Hausaußenansicht, Innenansicht, Perspektive, Zentralperspektive, Zweifluchtpunkt
Entwurf einer Innenansicht und einer Hausaußenansicht für eine bekannte Persönlichkeit
, Einfluchtpunkt, Hausaußenansicht, Innenansicht, Perspektive, Zentralperspektive, Zweifluchtpunkt
Entwurf einer Innenansicht und einer Hausaußenansicht für eine bekannte Persönlichkeit
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
79 KB
79 KB
London Marathon, popular sports, Past Progressive, Present Perfect Simple, Simple Past, Green Line, vokabeln
Vokabelübungen zu Unit 4, Green line
Vokabelübungen zu Unit 4, Green line
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
263 KB
263 KB
Prädikat, Subjekt
Subjekt Prädikat Kongruenz
Subjekt Prädikat Kongruenz
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Methode: Arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, EF, kooperative Gruppenarbeit, Pädagogik
, EF, kooperative Gruppenarbeit, Pädagogik
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
89 KB
89 KB
Leben im Mittelalter, Mittelalter, Mittelalter, Stadt im Mittelalter
Ständeordnung und Kleidung, religiöses Leben im Mittelalter, Ritter und Burgen, das Leben der Bauern, das Leben in der Stadt
Ständeordnung und Kleidung, religiöses Leben im Mittelalter, Ritter und Burgen, das Leben der Bauern, das Leben in der Stadt
Wirtschaft und Beruf Kl. 8, Hauptschule, Bayern
49 KB
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Pole des Wirtschaftens
übersichtliches Arbeitsblatt zum Thema Werkstattfertigung
übersichtliches Arbeitsblatt zum Thema Werkstattfertigung
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Synopse, Synoptiker, Zwei-Quellen-Theorie
Zwei-Quellen-Theorie: Ermittle, aus welchen Quellen die grau hinterlegten Perikopen gemäß der Zwei-Quellen-Theorie stammen.
Zwei-Quellen-Theorie: Ermittle, aus welchen Quellen die grau hinterlegten Perikopen gemäß der Zwei-Quellen-Theorie stammen.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Exegese, Formkritik, Gattungsanalyse, historisch-kritische Methode
Die Formkritik, auch „Gattungsanalyse“ genannt, geht davon aus, dass jeder Text eine bestimmte sprachliche Form hat. Aufgrund dieser sprachlichen Eigenheiten lässt er sich einer bestimmten Gattung zuordnen...
Die Formkritik, auch „Gattungsanalyse“ genannt, geht davon aus, dass jeder Text eine bestimmte sprachliche Form hat. Aufgrund dieser sprachlichen Eigenheiten lässt er sich einer bestimmten Gattung zuordnen...
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Bibel, Exegese, historisch-kritische Methode, Komplex
Die Bücher der Bibel fielen nicht vom Himmel. Vielmehr sind sie das Ergebnis eines komplizierten Wachstumsprozesses...
Die Bücher der Bibel fielen nicht vom Himmel. Vielmehr sind sie das Ergebnis eines komplizierten Wachstumsprozesses...
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
