Unterrichtsmaterial: Liste

Konjugationskarten

Spanisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Berlin  15 KB
Verben Spanisch Konjugation
Konjugation der ersten Verben zum Üben in PA oder im Omniumkontakt

Wo kommen wir her?

Physik / Chemie / Biologie  Kl. 10,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  304 KB
Evolution, Evolution des Menschen, Homo sapiens, Neandertaler
Stammbaum des Menschen erstellen

Ovid Metamorphosen; Met. 1.125- 150 Das eherne und das eiserne Zeitalter

Latein  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  17 KB
Metamorphosen, Ars amatoria, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus
Das eiserne Zeitalter - Textarbeit, Bildarbeit und Stilmittel der Personifikation

Allgemeiner Bau eines Insekts und Aufbau des Komplexauges

Biologie  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  191 KB
Insekten, Insektenaufbau, Komplexauge
Bau eines Insekts, Beschriftung, Beschriftung Komplexauge

Schlacht bei Marathon

Geschichte  Kl. 6,  Realschule, Bayern  126 KB
Methode: Szenisches Lesen - Arbeitszeit: 5 min
Griechenland, Athen, Marathon, Perserkriege
Zwei Hopliten unterhalten sich über die Schlacht bei Marathon.

Personalpronomen und Possessivpronomen richtig einsetzen anhand von "Rico, Oskar und das Herzgebrech

Deutsch  Kl. 6,  Hauptschule, Baden-Württemberg  15 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 15 min - Zielgruppe: schwächere Schüler, DaZ Schüler
, Personalpronomen, Possessivpronomen, Rico Oskar und das Herzgebreche
Personalpronomen und Possessivpronomen richtig einsetzen anhand von "Rico, Oskar und das Herzgebreche" von Andreas Steinhöfel.

Nomen am Begleiter erkennen anhand einer Zusammenfassung von "Rico, Oskar und die Tieferschatten"

Deutsch  Kl. 6,  Hauptschule, Baden-Württemberg  15 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 35 min - Zielgruppe: schwächere Schüler
, Groß- und Kleinschreibung, Rico Oskar und die Tieferschatten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Markieren von verschiedenen Begleitern von Nomen (un/bestimmte Artikel, Possessivpronomen, Präpositionen) und Adjektiven. Dadurch besseres Erkennen von Nomen. Übung zum Erkennen von Wortarten. Richtige Groß- und Kleinschreibung üben.

Schicht- und Schildvulkan

Erdkunde / Geografie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  265 KB
Schichtvulkan, Schildvulkan, Vulkanismus
Auf diesem AB geht es um den Aufbau und die Entstehung vom Schicht- und Schildvulkan.

Arbeitsblatt zum Thema Kommunikation und Medienarten

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  15 KB
Pressefreiheit, Massenmedien, Medien
SchülerInnen sollen die arten von Medien erkennen und Kommunikation als Nachricht begreifen

Lückentext (simple past oder present perfect?)

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Bayern  106 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min - Zielgruppe: 2. Lernjahr
Simple Past, Present Perfect Simple
Sie SuS müssen Verben zuordnen und dabei entscheiden welche der Zeitformen in die jeweilige Lücke passt.

Wie funktioniert das eigentlich mit dem Sehen?

Ethik / Philosophie  Kl. 5,  Realschule, Bayern  64 KB
Sinnesorgane, Sinnestäuschungen, verschiedene Blickwinkel
das Auge, unterschiedliche Wahrnehmung desselben Erlebnisses

Arbeitsblatt zur Wiederholung der Inhalte aus L4A,B

Französisch  Kl. 7,  Realschule, Bayern  19 KB
Verben auf -er, Verneinung, Possessivpronomen
faire, die Verneinung mit ne...pas, der Possessivbegleiter im Singular,

Weg der Erkenntnisgewinnung, Bausteine sortieren

Biologie  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  85 KB
Erkenntniswege, Experiment
auf Kärtchen sind die Teile des Wegs der Erkenntnisgewinnung dargestellt, die sortiert werden sollen

Arbeitsblatt Innere Organe

Biologie  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Bayern  14 KB
Herz, Kreislauf, Leber, Lunge, Niere, Schäden Herz-Kreislaufsystem, Krankheiten, Lungenmodell, Organe, Rauchen

what animals can or can´t do - working with can / can´t

Englisch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  275 KB
animals, can and can´t

Zentangle "Wilde Kerle" Grafik im Kunstunterricht

Kunsterziehung  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  136 KB
Methode: Aufgabenstellung praktische Aufgabe Grafik Zentangle - Arbeitszeit: 240 min
, Zentangle Grafik Punkt Strich "Wo die wilden Kerle wohnen"
Zu dem Anfang der Geschichte wo die wilden Kerle wohnen soll eine Landschaft gezeichnet werdne und mit Zentangle gefüllt werden.

grid peer correction bend it like beckham

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  22 KB
Methode: peer correction conflict analysis bend it like beckham - Arbeitszeit: 20 min
, peer correction bend it like beckham conflict analysis
SuS können ihre Analysen gegenseitig korrigigieren und Verbesserungsvorschläge machen

checklist AFB3 interiour monologue

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  34 KB
Methode: checklist interiour monologue - Arbeitszeit: 10 min
, peer correctio interiour monologue diary entry
SuS können gegenseitig ihre Texte überprüfen und anhand der Liste verbessern. peer correction

role play task for host chairperson

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  20 KB
Methode: task for hosts in role play - Arbeitszeit: 45 min
, task for host role play fishbowl chairperson
tasl for host or chairperson in a role play fishbowl (see document "mobile phone ban at school")

role play "mobile phone ban at school" fishbowl

Englisch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  64 KB
Methode: role play fishbowl - Arbeitszeit: 45 min
, role play fishbowl mobile ohne ban digital age
AB mit Redemitteln. Aufgabenstellung und cheat sheet Methode Es gibt noch ein Host/chairperson AB
 59654 Arbeitsblätter
nach oben