Unterrichtsmaterial: Liste
Sozialwissenschaften Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte
Sozialwissenschaften Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Grundrechte
Sozialwissenschaften Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Grundgesetz
Sozialwissenschaften Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Grundrechte, Menschenrechte, Bürgerrechte
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
90 KB
90 KB
Individuum und Gesellschaft, Vokabelliste, vokabeln
Ein Themenwortschatz zum Bereich Individuum und Gesellschaft. Einsetzbar ab Klasse 11
Ein Themenwortschatz zum Bereich Individuum und Gesellschaft. Einsetzbar ab Klasse 11
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
54 KB
Lernwörter, Vertiefung und Festigung, Lückentext, Proteinbiosynthese, Transkription, Translation, Wiederholung
Zur Festigung des Wissens über die Proteinbiosynthese einzusetzen. Transkription und Translation werden mithilfe des Lückentextes wiederholt.
Zur Festigung des Wissens über die Proteinbiosynthese einzusetzen. Transkription und Translation werden mithilfe des Lückentextes wiederholt.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
388 KB
388 KB
Methode: Selbsteinschätzung - Arbeitszeit: 10 min
, acces, Evaluationsbogen, Gruppenarbeit, Klasse 5, Selbsteinschätzung
Der Selbsteinschätzungsbogen bezieht sich auf den Arbeitsauftrag "your task" aus access 1: Unit 3 (Cornelsen) S.74-75, kann aber auch für andere Kurzprojekte oder längere Gruppenarbeitsphasen verwendet werden. Kann nachher eingesammelt werden.
, acces, Evaluationsbogen, Gruppenarbeit, Klasse 5, Selbsteinschätzung
Der Selbsteinschätzungsbogen bezieht sich auf den Arbeitsauftrag "your task" aus access 1: Unit 3 (Cornelsen) S.74-75, kann aber auch für andere Kurzprojekte oder längere Gruppenarbeitsphasen verwendet werden. Kann nachher eingesammelt werden.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
2,90 MB
2,90 MB
Methode: Lerntheke Wortarten
Wortarten
Stationenlernen bzw. Lerntheke zu den wichtigsten Wortarten
Wortarten
Stationenlernen bzw. Lerntheke zu den wichtigsten Wortarten
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
28 KB
28 KB
Rechenstrategie, Subtraktion, Üben
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
34 KB
34 KB
Rechenstrich, Subtraktion, Zehnerübergang
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
37 KB
37 KB
Ergänzen, Rechenstrich, Subtraktion
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
7. These, Barmer thelogische Erklärung
Infotext zu einer fehlenden These zum Antisemitismus mit Arbeitsaufträgen
Infotext zu einer fehlenden These zum Antisemitismus mit Arbeitsaufträgen
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Methode: Beobachtungsaufträge zu einem Film
, Bonhoeffer, die letzte Stufe, Film
Abschluss des Themenblocks Bonhoeffer, zum Thema Kirche und Staat in der NS Zeit
, Bonhoeffer, die letzte Stufe, Film
Abschluss des Themenblocks Bonhoeffer, zum Thema Kirche und Staat in der NS Zeit
Evangelische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Arbeitszeit: 15 min - Zielgruppe: GK Ev. Religion
, AT, Gottesbilder
SuS vergleichen anhand verschiedener Bibelstellen Gottesbilder im AT
, AT, Gottesbilder
SuS vergleichen anhand verschiedener Bibelstellen Gottesbilder im AT
Evangelische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Methode: Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 20 min - Zielgruppe: GK Ev. Religion
, Predigt, Prophetisches Amt, Wächteramt
Der Text wurde im Rahmen der Reihe Kirche und Staat, in Kombination mit Kirche in der NS Zeit eingesetzt.
, Predigt, Prophetisches Amt, Wächteramt
Der Text wurde im Rahmen der Reihe Kirche und Staat, in Kombination mit Kirche in der NS Zeit eingesetzt.
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
479 KB
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Lateinamerika
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
269 KB
269 KB
Zielgruppe: 4. Lernjahr E2
Sachtext, formeller Brief, Discrimination, Hollywood, Indians, Native Americans, Reading Comprehension
Eine RC passend zur Unit 5A "Native Americans and the entertainment industry" im GreenLine 4 E2. Weiterführend ein guter Schreibanlass für einen formellen Brief.
Sachtext, formeller Brief, Discrimination, Hollywood, Indians, Native Americans, Reading Comprehension
Eine RC passend zur Unit 5A "Native Americans and the entertainment industry" im GreenLine 4 E2. Weiterführend ein guter Schreibanlass für einen formellen Brief.
Englisch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
14 KB
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Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 10 min - Zielgruppe: 5.Lernjahr
, Partnerarbeit
, Partnerarbeit
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
11 KB
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Methode: Diktat - Arbeitszeit: 15 min - Zielgruppe: 7.Lernjahr
, Diktat
, Diktat
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
144 KB
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Methode: Erarbeitung und Übung des Imperativs - Zielgruppe: 1. Lernjahr
, Encuentros 1, Imperativ, imperativo afirmativo, Semana Blanca, unidad 4
Die Arbeitsblätter schließen sich an eine mdl. Erarbeitung an (bspw. physical response). Sie dienen der schriftl. Erarbeitung udn Übung. Zwischendurch bieten sich immer wieder Sprechanlässe zum Üben in PA oder Kleingruppen an.
, Encuentros 1, Imperativ, imperativo afirmativo, Semana Blanca, unidad 4
Die Arbeitsblätter schließen sich an eine mdl. Erarbeitung an (bspw. physical response). Sie dienen der schriftl. Erarbeitung udn Übung. Zwischendurch bieten sich immer wieder Sprechanlässe zum Üben in PA oder Kleingruppen an.
