Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
343 KB
343 KB
Methode: Tagesablauf beschreiben SPT - Arbeitszeit: 30 min
, Simple Present Tense
die Schüler beschreiben einen Tagesablauf anhand von Bildern, müssen dabei das SPT benutzen, Hilfestellung (Wortschatz) ist angegeben
, Simple Present Tense
die Schüler beschreiben einen Tagesablauf anhand von Bildern, müssen dabei das SPT benutzen, Hilfestellung (Wortschatz) ist angegeben
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
492 KB
492 KB
homo oeconomicus
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
ultimatumspiel
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
140 KB
Bedürfnisvielfalt und Güterknappheit
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
80 KB
VWL, ökonomie
Ethik / Philosophie Kl. 1, Grundschule, Bayern
14 KB
14 KB
Mädchen und Jungen
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Typisch Mädchen, typisch Junge"
Arbeitsblatt zur Musterstunde "Typisch Mädchen, typisch Junge"
Englisch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
4,28 MB
4,28 MB
Zielgruppe: 4.-5. Lernjahr
, Excerpt
EF Klausur: Romanauszug von Berlie Doherty "Dear Nobody"
, Excerpt
EF Klausur: Romanauszug von Berlie Doherty "Dear Nobody"
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Zielgruppe: 4. Lernjahr
possessive pronouns
Aus Green line 4 adapierter und erweiterter Lückentext in den entweder Possessive pronouns oder personal pronouns oder possessive determiners eingesetzt werden müssen.
possessive pronouns
Aus Green line 4 adapierter und erweiterter Lückentext in den entweder Possessive pronouns oder personal pronouns oder possessive determiners eingesetzt werden müssen.
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
956 KB
956 KB
abl abs ablativus absolutus
Zur Wiederholung / Stundeneinstieg
Zur Wiederholung / Stundeneinstieg
Chemie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
47 KB
47 KB
Brennbarkeit, Stoffen, Untersuchung
Dieses Arbeitsblatt stellt eine Vorlage zur Untersuchung der Brennbarkeit von Stoffen dar. Es beinhaltet die Geräte/Materialien, eine Versuchsdurchführung und eine Beobachtungstabelle.
Dieses Arbeitsblatt stellt eine Vorlage zur Untersuchung der Brennbarkeit von Stoffen dar. Es beinhaltet die Geräte/Materialien, eine Versuchsdurchführung und eine Beobachtungstabelle.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Characterisation
Checkliste How to write a characterisation
Checkliste How to write a characterisation
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
70 KB
hic und ille, Narziss und Echo, PPA, Vorerschließung
Übungsaufgaben für die Vorbeireitung auf die Klassenarbeit nach Prima Nova 27. Vorerschließungsaufgaben zum Prima Nova 27 Übungstext. Grammatikaufgaben zum PPA und hic/ille. Lösungen vorhanden.
Übungsaufgaben für die Vorbeireitung auf die Klassenarbeit nach Prima Nova 27. Vorerschließungsaufgaben zum Prima Nova 27 Übungstext. Grammatikaufgaben zum PPA und hic/ille. Lösungen vorhanden.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Methode: Kennenlernspiel mit englischen Adjektiven - Alliteration - Ich packe meinen Koffer - Arbeitszeit: 15 min
, Adjectives, Alliteration, Character traits, Kennenlernen
Liste mit englischen Adjektiven, die alphabetisch geordnet sind. Die SuS suchen sich ein Adjektiv aus, was mit dem selben Buchstaben anfängt wie ihr Name (selbst ausgedacht oder von der Liste). Wie bei 'Ich packe meinen Koffer'.
, Adjectives, Alliteration, Character traits, Kennenlernen
Liste mit englischen Adjektiven, die alphabetisch geordnet sind. Die SuS suchen sich ein Adjektiv aus, was mit dem selben Buchstaben anfängt wie ihr Name (selbst ausgedacht oder von der Liste). Wie bei 'Ich packe meinen Koffer'.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
161 KB
161 KB
Iphigenie, Iphigenie Stammbaum, Mythos, Tantalidenmythos
Achim Geisenhanslüke: Der Tantalidenmythos. Die SuS erarbeiten sich ausgewählte Figuren aus dem Mythos aus und erstellen Rollenkärtchen mit ihrer Rolle im Mythos.
Achim Geisenhanslüke: Der Tantalidenmythos. Die SuS erarbeiten sich ausgewählte Figuren aus dem Mythos aus und erstellen Rollenkärtchen mit ihrer Rolle im Mythos.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
96 KB
Methode: Think pair share - Arbeitszeit: 20 min
, 5 Axiome nach Paul Watzlawick
1. SuS lesen Textgrundlage 2. Formulieren zu den 5 Axiomen Überschriften 3. Bearbeiten Übungen zu den Axiomen. 4. Entwickeln alltägliche Situationen (Praxisbeispiele) zu jedem Axiom.
, 5 Axiome nach Paul Watzlawick
1. SuS lesen Textgrundlage 2. Formulieren zu den 5 Axiomen Überschriften 3. Bearbeiten Übungen zu den Axiomen. 4. Entwickeln alltägliche Situationen (Praxisbeispiele) zu jedem Axiom.
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
152 KB
152 KB
Menschen in Gemeinschaft, Vorurteile
SuS erhalten zwei Defintionen von Vorurteilen und Anwendungsaufgaben, um sich diesem Thema zu nähern.
SuS erhalten zwei Defintionen von Vorurteilen und Anwendungsaufgaben, um sich diesem Thema zu nähern.
Musik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
74 KB
74 KB
Methode: Rezeption von Musik - Arbeitszeit: 20 min
, Werbung Jingle
Die Lehrkraft spielt bekannte Jingles aus der Werbebranche (am Klavier) vor. Die SuS bringen die Notenbeispiele auf dem AB in die richtige Reihenfolge und nennen die Marke, die sich "hinter dem Jingle" verbirgt.
, Werbung Jingle
Die Lehrkraft spielt bekannte Jingles aus der Werbebranche (am Klavier) vor. Die SuS bringen die Notenbeispiele auf dem AB in die richtige Reihenfolge und nennen die Marke, die sich "hinter dem Jingle" verbirgt.
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Methode: Rezeption von Musik - Arbeitszeit: 30 min
, Konzert Barock Solokonzert Doppelkonzert
Die SuS füllen anhand von Hörbeispielen, die auf dem AB angegeben und ohne Probleme im Internet zu finden sind, das Raster aus.
, Konzert Barock Solokonzert Doppelkonzert
Die SuS füllen anhand von Hörbeispielen, die auf dem AB angegeben und ohne Probleme im Internet zu finden sind, das Raster aus.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
31 KB
Leseverstehen
Arbeitsblatt mit Leseverstehensaufgaben zum Schulbuchtext No more Mr Nice Guy
Arbeitsblatt mit Leseverstehensaufgaben zum Schulbuchtext No more Mr Nice Guy
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
classroom phrases - Sammlung
Arbeitsblatt, mit welchem die SuS die gängigsten Classroom Phrases erarbeiten können
Arbeitsblatt, mit welchem die SuS die gängigsten Classroom Phrases erarbeiten können
