Unterrichtsmaterial: Liste
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Will - Future
Eine Folie für den OHP, die Bildung und Gebrauch des will-future simple aufzeigt.
Eine Folie für den OHP, die Bildung und Gebrauch des will-future simple aufzeigt.
Geschichte Kl. 5, Realschule, Hessen
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Grabsitten in der Altsteinzeit
Ein einfacher Text für den normalen Unterricht zur Förderung der Analysekompetenz.
Ein einfacher Text für den normalen Unterricht zur Förderung der Analysekompetenz.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Fiches de lecture (sans solution) et avec trois chapitres manquants sur le livre d'Anne Percin
"Comment (bien) rater ses vacances."
Interrogation finale
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Fiches de lecture (sans solution) et avec trois chapitres manquants sur le livre d'Anne Percin
"Comment (bien) rater ses vacances."
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Fiches de lecture (sans solution) et avec trois chapitres manquants sur le livre d'Anne Percin
"Comment (bien) rater ses vacances."
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MIttelschullehrkraft in München gesucht, Klassleitung oder Fachlehrkraft
Isar Volksschule München 80469 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Fiches de lecture (sans solution) et avec trois chapitres manquants sur le livre d'Anne Percin
"Comment (bien) rater ses vacances."
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Fiches de lecture (sans solution) et avec trois chapitres manquants sur le livre d'Anne Percin
"Comment (bien) rater ses vacances."
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Fiches de lecture (sans solution) et avec trois chapitres manquants sur le livre d'Anne Percin
"Comment (bien) rater ses vacances."
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Fiches de lecture (sans solution) et avec trois chapitres manquants sur le livre d'Anne Percin
"Comment (bien) rater ses vacances."
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Fiches de lecture (sans solution) et avec trois chapitres manquants sur le livre d'Anne Percin
"Comment (bien) rater ses vacances."
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Lehrkraft für die Wirtschaftsfächer an der Fachoberschule und Wirtschaftsschule
Isar Wirtschaftsschule 80469 München
Gymnasium, Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Rechnungswesen
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Rechnungswesen
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Fiches de lecture (sans solution) et avec trois chapitres manquants sur le livre d'Anne Percin
"Comment (bien) rater ses vacances."
Kunsterziehung Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Holzarbeit Weihnachtsstern
Kunsterziehung Kl. 5, Hauptschule, Bayern
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Grundkenntnisse Holzbeaarbeitungswerkzeuge, Säge Raspel
In der Hauptschule/ Mittelschule gibt es das Fach WTG (Werken/ Textiles Gestalten), indem verschiedene Lernbereiche wie Holz, Ton, Metall usw bearbeitet werden.
In der Hauptschule/ Mittelschule gibt es das Fach WTG (Werken/ Textiles Gestalten), indem verschiedene Lernbereiche wie Holz, Ton, Metall usw bearbeitet werden.
Betriebswirtschaftslehre Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Verträge, Kaufvertrag, Störungen von Kaufverträgen, Mahnverfahren, Zahlungsverkehr
Anfechtung, Nichtigkeit von Rechtsgeschäften
Anfechtung, Nichtigkeit von Rechtsgeschäften
Erdkunde / Geografie Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
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Südasien
Oasen
Oasen
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik an der Wirtschaftsschule / FOS
Isar Wirtschaftsschule 80469 München
Gymnasium, Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Physik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
249 KB
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Akkomodation, Auge Aufbau, Kontextorientierte Optik, Optik
Hier wird im Rahmen der Einheit "Phänomenorientierte Optik" der Aufbau des Auges und seine Fähigkeit zur Entfernungsanpassung (Akkomodation) untersucht. Anschließend ein Vergleich mit einem Fotoapparat (s. AB "Der Fotoapparat")
Hier wird im Rahmen der Einheit "Phänomenorientierte Optik" der Aufbau des Auges und seine Fähigkeit zur Entfernungsanpassung (Akkomodation) untersucht. Anschließend ein Vergleich mit einem Fotoapparat (s. AB "Der Fotoapparat")
Physik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Digitalkamera, Fotoapparat, Kontextorientierte Physik, Optik
Dieses AB habe ich in meiner 6. Klasse in der Einheit "Phänomenorientierte Optik" eingesetzt - als Kontext diente der Fotoapparat, seine Funktion und seine Geschichte.
Dieses AB habe ich in meiner 6. Klasse in der Einheit "Phänomenorientierte Optik" eingesetzt - als Kontext diente der Fotoapparat, seine Funktion und seine Geschichte.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Natürliche Zahlen
Zahlen ordnen und vergleichen
Zahlen ordnen und vergleichen
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Größen
Längen umrechnen - Einstiegsübungen
Längen umrechnen - Einstiegsübungen
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Größen
Übersicht über Größen Text mit Größen Gemischte Übungen
Übersicht über Größen Text mit Größen Gemischte Übungen
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Lehrkraft (m/w/d) für Englisch an der Wirtschaftsschule / FOS
Isar Wirtschaftsschule 80469 München
Gymnasium, Wirtschaftsschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
