Unterrichtsmaterial: Liste
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Naturwissenschaften Kl. 5, Grundschule, Berlin
205 KB
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Methode: Daten aus einer Tabelle in einem Diagramm darstellen - Arbeitszeit: 10 min
, Atemluft, Ausatmung, Diagramm, Einatmung, Zusammensetzung
In einem Diagramm wird die Zusammensetzung der Atemluft dargestellt. Die SuS sollen die Daten für die Einatmung und die Ausatmung in Kreis-Diagrammen darstellen und vergleichen.
, Atemluft, Ausatmung, Diagramm, Einatmung, Zusammensetzung
In einem Diagramm wird die Zusammensetzung der Atemluft dargestellt. Die SuS sollen die Daten für die Einatmung und die Ausatmung in Kreis-Diagrammen darstellen und vergleichen.
Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Brandenburg
925 KB
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Ausschneiden, Igel, Körperteile Igel, SchulanfängerInnen
Wirtschaftslehre / Informatik Kl. 9, Hauptschule, Baden-Württemberg
246 KB
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Konjunktur
Die SuS ordnen Schlagzeilen der Wirtschaft den passenden Konjunkturphasen zu
Die SuS ordnen Schlagzeilen der Wirtschaft den passenden Konjunkturphasen zu
Wirtschaftslehre / Informatik Kl. 8, Hauptschule, Baden-Württemberg
58 KB
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Ausbildung, Pflichten
Die SuS lernen die Pflichten von Auszubildenden kennen und ordnen sie passenden Beschreibungen zu
Die SuS lernen die Pflichten von Auszubildenden kennen und ordnen sie passenden Beschreibungen zu
Wirtschaftslehre / Informatik Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
107 KB
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Markt
1. Die SuS ordnen Marktbeispiele den Marktarten zu 2. Die SuS überlegen, warum Anbieter und Nachfrager den Markt besuchen und welches Tauschmittel üblich ist
1. Die SuS ordnen Marktbeispiele den Marktarten zu 2. Die SuS überlegen, warum Anbieter und Nachfrager den Markt besuchen und welches Tauschmittel üblich ist
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
96 KB
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finite Verben, Kommasetzung, Verbstellung, Zeichensetzung
Wirtschaftslehre / Informatik Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
66 KB
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Haushaltsplan
1. Die SuS begründen die Notwendigkeit/Sinnhaftigkeit eines Haushaltsplanes 2. Die SuS erstellen einen eigenen Haushaltsplan 3. Die SuS reflektieren ihre Ausgaben (Satzanfänge)
1. Die SuS begründen die Notwendigkeit/Sinnhaftigkeit eines Haushaltsplanes 2. Die SuS erstellen einen eigenen Haushaltsplan 3. Die SuS reflektieren ihre Ausgaben (Satzanfänge)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
100 KB
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Fehler verbessern, Grammatik, Kommasetzung, Rechtschreibung, Text überprüfen, Zeichensetzung
Rechtschreibfehler im Text sollen umkreist werden.
Rechtschreibfehler im Text sollen umkreist werden.
Wirtschaftslehre / Informatik Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
38 KB
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Einnahmen- und Ausgabenrechnung, Haushaltsplan
Die SuS notieren ihre Einnahmen und Ausgaben zur Vorbereitung auf die Erstellung eines Haushaltsplanes.
Die SuS notieren ihre Einnahmen und Ausgaben zur Vorbereitung auf die Erstellung eines Haushaltsplanes.
Wirtschaftslehre / Informatik Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
81 KB
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Kaufverhalten, Konsum, Konsumverhalten, peer group, Werbung
SuS analysieren Beispielsituationen auf Einflüsse des Kaufverhaltens.
SuS analysieren Beispielsituationen auf Einflüsse des Kaufverhaltens.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Wirtschaftslehre / Informatik Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
58 KB
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AIDA, AIDA-Formel, Werbung
SuS lernen die Phasen des AIDA-Modells kennen und sollen diese zuordnen. Weiterhin sollen sie sich über Orte der Werbung Gedanken machen.
SuS lernen die Phasen des AIDA-Modells kennen und sollen diese zuordnen. Weiterhin sollen sie sich über Orte der Werbung Gedanken machen.
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
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Protektionismus
Informatik Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
58 KB
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Datensicherheit und Datenschutz, Smartphone
Die SuS analysieren die Sicherungsmethoden PIN, Passwort, Mustererkennung und Face-ID/Fingerabdruck mit Hilfe der Leitfragen nach Funktion und Sicherheit. Zudem bewerten sie die Sicherungsmethoden von unsicher zu sicher.
Die SuS analysieren die Sicherungsmethoden PIN, Passwort, Mustererkennung und Face-ID/Fingerabdruck mit Hilfe der Leitfragen nach Funktion und Sicherheit. Zudem bewerten sie die Sicherungsmethoden von unsicher zu sicher.
Informationstechnologie Kl. 9, Realschule, Bayern
33 KB
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Methode: CAD-SolidEdge - Rotationsausprägung und Ausschnitt am Zylinder - Arbeitszeit: 10 min
, CAD Konstruktion Rotation
Konstruieren eines Bleistiftes SuS sollen anhand einer Vorlage das Werkstück konstruieren. SuS bearbeiten das Werkstück nach selbst festgelegten Arbeitsschritten
, CAD Konstruktion Rotation
Konstruieren eines Bleistiftes SuS sollen anhand einer Vorlage das Werkstück konstruieren. SuS bearbeiten das Werkstück nach selbst festgelegten Arbeitsschritten
Ethik / Philosophie Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
55 KB
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Methode: Placemat Einzelarbeit
, Alltag, Gerechtigkeit, Ungerechtigkeit / Not
Placemat zum Thema Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit. Einsatz für Einzelarbeit gedacht. SuS machen sich erste Gedanken zu den Begriffen und Alltagssituationen.
, Alltag, Gerechtigkeit, Ungerechtigkeit / Not
Placemat zum Thema Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit. Einsatz für Einzelarbeit gedacht. SuS machen sich erste Gedanken zu den Begriffen und Alltagssituationen.
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Ethik / Philosophie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
50 KB
50 KB
Selbstverantwortung, Verantwortung
Kleines AB zur Selbstreflexion der SuS über (selbst übernommene) Verantwortung und Verantwortung allgemein. Seite ist doppelt vorhanden zum Druck auf eine DIN A4 Seite.
Kleines AB zur Selbstreflexion der SuS über (selbst übernommene) Verantwortung und Verantwortung allgemein. Seite ist doppelt vorhanden zum Druck auf eine DIN A4 Seite.
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
265 KB
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Methode: Diagnose - Arbeitszeit: 45 min
, Aufgabenset, Differenzenquotient, Individuelle Förderung, Sternesammeln
Grund- Umkehr-, Strategiefindungs- und Beweisaufgaben
, Aufgabenset, Differenzenquotient, Individuelle Förderung, Sternesammeln
Grund- Umkehr-, Strategiefindungs- und Beweisaufgaben
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
104 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Weimarer Klassik, Das Göttliche, Goethe, Grenzen der Menschheit, Lyrik, Schiller, Weimarer Klassik
Gedichtvergleich: Das Göttliche und Grenzen der Menschheit, Menschenbild der Klassik, Die Autoren Goethe und Schiller im Porträt
Weimarer Klassik, Das Göttliche, Goethe, Grenzen der Menschheit, Lyrik, Schiller, Weimarer Klassik
Gedichtvergleich: Das Göttliche und Grenzen der Menschheit, Menschenbild der Klassik, Die Autoren Goethe und Schiller im Porträt
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
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Methode: Dialogisches Sprechen
, Customer, Dialogue, food, Shop assistant, shopping
Es handelt sich um eine Hilfe für das dialogische Sprechen im Rahmen eines Shopping dialogues. Das Arbeitsblatt kann in der Mitte gefaltet werden.
, Customer, Dialogue, food, Shop assistant, shopping
Es handelt sich um eine Hilfe für das dialogische Sprechen im Rahmen eines Shopping dialogues. Das Arbeitsblatt kann in der Mitte gefaltet werden.
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
570 KB
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Dezimalbruch, Dezimalbrüche, Sachaufgaben, Textaufgaben
Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division, periodische und nicht abbrechende Dezimalbrüche, Terme und Sachaufgaben zum Thema Dezimalbrüche
Addition, Subtraktion, Multiplikation, Division, periodische und nicht abbrechende Dezimalbrüche, Terme und Sachaufgaben zum Thema Dezimalbrüche
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
