Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
548 KB
548 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Meer, Seen, Wald, Wiese
Lebensraum Wald, Wieso, Gewässer
, Meer, Seen, Wald, Wiese
Lebensraum Wald, Wieso, Gewässer
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
726 KB
726 KB
Methode: Einführung Nutztiere - Arbeitszeit: 15 min
, Nutztiere
Die SuS werden in das Thema Nutztiere eingeführt.
, Nutztiere
Die SuS werden in das Thema Nutztiere eingeführt.
Technik Kl. B1, Berufliche Schulen, Bremen
102 KB
102 KB
Arbeitszeit: 120 min
, Hebebühne, Kfz, Lernfeld, Lernwerkstatt, Mechaniker
Die Schüler entscheiden eigenständig welcher Arbeitsplatz für das Problem zielführend ist.
, Hebebühne, Kfz, Lernfeld, Lernwerkstatt, Mechaniker
Die Schüler entscheiden eigenständig welcher Arbeitsplatz für das Problem zielführend ist.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
719 KB
719 KB
Methode: Projektarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Krafttraining
Erstellung eines eigenen Krafttrainings in Gruppen
, Krafttraining
Erstellung eines eigenen Krafttrainings in Gruppen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
101 KB
101 KB
Sachrechnen, Tabelle
Sachrechnen mit Tabellen differenziert (Leicht)
Sachrechnen mit Tabellen differenziert (Leicht)
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
68 KB
68 KB
Sachaufgaben Rechengeschichten Weihnachten
Rechengeschichten zum Thema Weihnachten
Rechengeschichten zum Thema Weihnachten
Sozialwissenschaften Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
392 KB
392 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Arbeitsblatt, Bundesebene, Pro-und Kontraargumente, Volksentscheide
Es handelt sich um eine Doppelstunde, in der die SuS sich mit Pro-und Kontraargumenten auseinandersetzen, um zur Entscheidung zu gelangen, ob Volksentscheide auf Bundesebene eingeführt werden sollten.
, Arbeitsblatt, Bundesebene, Pro-und Kontraargumente, Volksentscheide
Es handelt sich um eine Doppelstunde, in der die SuS sich mit Pro-und Kontraargumenten auseinandersetzen, um zur Entscheidung zu gelangen, ob Volksentscheide auf Bundesebene eingeführt werden sollten.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
53 KB
53 KB
Stadtbegriff
Kriterien des geographischen Stadtbegriffs
Kriterien des geographischen Stadtbegriffs
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
113 KB
Anwendungsaufgaben, E. H. Erikson, Entwicklung nach Erikson, Psychosoziale Entwicklung
Unter der Berücksichtigung der 5. Stufe Eriksons soll der Songtext „Bauch, Beine, Po“ von Hirtin David analysiert und anschließend Stellung genommen werden, ob die Rapperin unrealistische Schönheitsideale propagiert oder ob es sich um Satire handelt.
Unter der Berücksichtigung der 5. Stufe Eriksons soll der Songtext „Bauch, Beine, Po“ von Hirtin David analysiert und anschließend Stellung genommen werden, ob die Rapperin unrealistische Schönheitsideale propagiert oder ob es sich um Satire handelt.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
183 KB
183 KB
natural resources
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
3,44 MB
3,44 MB
Simple Past
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Minusklammer, Übungsaufgaben
Die SuS haben hier Übungsaufgaben und können sich selbst kontrollieren. Das Lösungswort ist: Storch
Die SuS haben hier Übungsaufgaben und können sich selbst kontrollieren. Das Lösungswort ist: Storch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
226 KB
Nationalsozialismus, Novemberpogrome
Das Arbeitsblatt bietet neben Infotexten über die Novemberpogrome differenzierte Arbeitsaufträge.
Das Arbeitsblatt bietet neben Infotexten über die Novemberpogrome differenzierte Arbeitsaufträge.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
178 KB
178 KB
Kindertransporte, Nationalsozialismus
Das Arbeitsblatt thematisiert die Kindertransporte in der Zeit des Nationalsozialismus und bietet neben Textmaterial differenziertes Aufgaben.
Das Arbeitsblatt thematisiert die Kindertransporte in der Zeit des Nationalsozialismus und bietet neben Textmaterial differenziertes Aufgaben.
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
190 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Demokratie, GL, Regeln
, Demokratie, GL, Regeln
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
402 KB
402 KB
Arbeitszeit: 35 min
, Decher, Erkenntnistheorie, Escher, Wahrnehmung
, Decher, Erkenntnistheorie, Escher, Wahrnehmung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
244 KB
244 KB
Methode: Stationenlernen
, Lyrik, Lyrikanalyse, Rhetorische Mittel, Rhetorische Stilmittel
Hier findet Ihr ein ausführliches Stationenlernen zu wichtigen rhetorischen Figuren für die Lyrikanalyse in der Oberstufe.
, Lyrik, Lyrikanalyse, Rhetorische Mittel, Rhetorische Stilmittel
Hier findet Ihr ein ausführliches Stationenlernen zu wichtigen rhetorischen Figuren für die Lyrikanalyse in der Oberstufe.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
82 KB
82 KB
Biologie, Gehirn, Großhirn, Neurobiologie
SuS verstehen,wie das Großhirn aufgebaut ist und welche Funktionen es erfüllt
SuS verstehen,wie das Großhirn aufgebaut ist und welche Funktionen es erfüllt
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
135 KB
135 KB
Methode: Versuch
, Biologie, Nervensystem, Neurobiologie, Reflexe, Reize
SuS verstehen, was Reflexe sind führen zu Beginn ein Experiment zum Thema Reflexe durch
, Biologie, Nervensystem, Neurobiologie, Reflexe, Reize
SuS verstehen, was Reflexe sind führen zu Beginn ein Experiment zum Thema Reflexe durch
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
