Unterrichtsmaterial: Liste

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deutsch-französische Verständigung 19./20.Jhr Arbeitsblatt Geschichte 12 Sachsen

Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen

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deutsch-französische Verständigung 19./20.Jhr.

Tabelle zur Einführung der short answers mit "to be" (zu Green Line New 1, Let's start 5) Short Answer Arbeitsblatt

Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

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Short Answer
Tabelle zur Einführung der short answers mit "to be" (zu Green Line New 1, Let's start 5)

Deutsche Sätze müssen ins Englische übersetzt werden. Dabei müssen "this, that, these, those" verwendet werden this

Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

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this - that - these - those, Possessive Determiner
Deutsche Sätze müssen ins Englische übersetzt werden. Dabei müssen "this, that, these, those" verwendet werden.

Arbeitsblatt als HA, Musterlösung inclusive this that these those Arbeitsblatt Englisch 5 Bayern

Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

38 KB

this - that - these - those
Arbeitsblatt als HA, Musterlösung inclusive

Tastatur Grundstellung Arbeitsblatt Wirtschaft 7 Bayern

Wirtschaft und Kommunikation Kl. 7, Hauptschule, Bayern

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Tastatur - Grundstellung

Sprache der Werbung; Typische Stilmittel der Werbung kennenlernen und ihre Wirkung bestimmen Arbeitsblatt Deutsch 8

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Sprache der Werbung; Typische Stilmittel der Werbung kennenlernen und ihre Wirkung bestimmen

Schema zur Analyse einer Werbeanzeige Arbeitsblatt Deutsch 8 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Schema zur Analyse einer Werbeanzeige

Arbeitsblatt, Vokabeln zum Thema "at home" übersetzen und schreiben üben Living Together Arbeitsblatt Englisch 3

Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern

59 KB

Living Together
Arbeitsblatt, Vokabeln zum Thema "at home" übersetzen und schreiben üben

Arbeitsblatt zur Wiederholung der Nadelbäume Lärche, Kiefer, Fichte, Tanne heimische Nadelbäume Arbeitsblatt

Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern

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heimische Nadelbäume
Arbeitsblatt zur Wiederholung der Nadelbäume: Lärche, Kiefer, Fichte, Tanne

Schüler wandeln Sätze innerhalb einer Tabelle in verschiedene Zeitformen um Zeitformen Arbeitsblatt Englisch 7

Englisch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen

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Zeitformen
Schüler wandeln Sätze innerhalb einer Tabelle in verschiedene Zeitformen um.

Die Schüler stellen mit dem vorliegenden Material einen Zeitformenfächer her. Jede Zeitform hat eine eigene Farbe

Englisch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen

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Tenses
Die Schüler stellen mit dem vorliegenden Material einen Zeitformenfächer her. Jede Zeitform hat eine eigene Farbe und eine Kurzübersicht über die Anwendung. Einfach nur noch ausschneiden und mit einer Musterbeutelklammer zusammenheften

Wortartenblume Ordne die Wörter der richtigen Wortart zu. Achte auf die Groß- und Kleinschreibung!

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern

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Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc.
Wortartenblume - Ordne die Wörter der richtigen Wortart zu. Achte auf die Groß- und Kleinschreibung!

Diese Handlungssituation diente als Grundlage für das selbstständige Aneignen von Wissen zum Thema motorische

Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Thüringen

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motorische Entwicklung
Diese Handlungssituation diente als Grundlage für das selbstständige Aneignen von Wissen zum Thema motorische Entwicklung im Vorschulalter. Methode: Modell der vollständigen Lernhandlung.

Arbeitsblatt Thüringen Pädagogik/Psychologie B1 Diese Handlungssituation diente als Grundlage für das

Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Thüringen

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motorische Entwicklung
Diese Handlungssituation diente als Grundlage für das selbstständige Aneignen von Wissen zum Thema motorische Entwicklung im Kleinkindalter. Methode: Modell der vollständigen Lernhandlung.

motorische Entwicklung Diese Handlungssituation diente als Grundlage für das selbstständige Aneignen von Wissen zum

Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Thüringen

34 KB

motorische Entwicklung
Diese Handlungssituation diente als Grundlage für das selbstständige Aneignen von Wissen zum Thema motorische Entwicklung im ersten Lebensjahr. Methode: Modell der vollständigen Lernhandlung.