Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
590 KB
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Christentum, Erster Kreuzzug, Islam, Islam und Christentum, Jerusalem, Konflikte, Kreuzritter, Kreuzzug, Kreuzzugsaufruf, Kreuzzüge, Papst Urban II, Rede, Religion, Symbole und Überlieferungen
Hierbei handelt es sich um einen Auszug aus der Rede von Papst Urban II., die in vier verschiedenen Versionen überliefert wurde. Diese Version geht auf Robert dem Mönchen zurück.
Hierbei handelt es sich um einen Auszug aus der Rede von Papst Urban II., die in vier verschiedenen Versionen überliefert wurde. Diese Version geht auf Robert dem Mönchen zurück.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
588 KB
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Christentum, Erster Kreuzzug, Islam, Islam und Christentum, Jerusalem, Kreuzritter, Kreuzzug, Kreuzzugsaufruf, Kreuzzüge, Mittelalter, Papst Urban II, Symbole und Überlieferungen
Hierbei handelt es sich um einen Auszug aus der Rede von Papst Urban II., die in vier verschiedenen Versionen überliefert wurde. Diese Version geht auf Baldric von Dol zurück.
Hierbei handelt es sich um einen Auszug aus der Rede von Papst Urban II., die in vier verschiedenen Versionen überliefert wurde. Diese Version geht auf Baldric von Dol zurück.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
0,99 MB
Fabeln
Die Schüler:innen können mithilfe des Schreibplans das Weiterführen einer Fabel üben mit Fokus auf die überraschende Wende (Lösung des Konflikts).
Die Schüler:innen können mithilfe des Schreibplans das Weiterführen einer Fabel üben mit Fokus auf die überraschende Wende (Lösung des Konflikts).
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Methode: Übung - Arbeitszeit: 15 min
, Präpisitionalobjekte, Präpositionalobjekte
In einem Beispieltext sollen die Kasusformen Genitiv, Dativ und Akkusativ sowie Präpositionalobjekte farblich markiert werden. Die Aufgabe ist als Wiederholungsübung zu verstehen.
, Präpisitionalobjekte, Präpositionalobjekte
In einem Beispieltext sollen die Kasusformen Genitiv, Dativ und Akkusativ sowie Präpositionalobjekte farblich markiert werden. Die Aufgabe ist als Wiederholungsübung zu verstehen.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Methode: Wortschatzerweiterung - Arbeitszeit: 45 min
, amor y desamor, Vocabulario
Wortschatzerweiterung für die Unterrichtsreihe zu amor y desamor. Wichtige Begriffe, die den Lernenden helfen können bei dem Thema.
, amor y desamor, Vocabulario
Wortschatzerweiterung für die Unterrichtsreihe zu amor y desamor. Wichtige Begriffe, die den Lernenden helfen können bei dem Thema.
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
108 KB
108 KB
Methode: Gedichtsanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, amor eterno, amor y desamor, análisis, poema
Arbeitsblatt für eine Gedichtsanalyse von Gustavo Adolfo Bécquer - Amor eterno.
, amor eterno, amor y desamor, análisis, poema
Arbeitsblatt für eine Gedichtsanalyse von Gustavo Adolfo Bécquer - Amor eterno.
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Methode: rhetorische Mittel - Arbeitszeit: 15 min
, literatura, palabras útiles, recursos estílisticos, vocabulario útil
Die wichtigsten rhetorischen Mittel auf Spanisch und nützliche Satzanfänge für die Analyse literarischer Texte
, literatura, palabras útiles, recursos estílisticos, vocabulario útil
Die wichtigsten rhetorischen Mittel auf Spanisch und nützliche Satzanfänge für die Analyse literarischer Texte
Hauswirtschaft Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
2,05 MB
2,05 MB
Arbeitszeit: 120 min
, Nachhaltigkeit
Die Unterrichtsreihe behandelt das Thema der Textilindustrie hinsichtlich des Nachhaltigkeitsdreiecks
, Nachhaltigkeit
Die Unterrichtsreihe behandelt das Thema der Textilindustrie hinsichtlich des Nachhaltigkeitsdreiecks
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,91 MB
3,91 MB
Emilia, Emilia Galotti, Frauenbild
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
24 KB
24 KB
Biologie, Laub- und Mischwald, Ökosystem Wald
Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Unterschieden von Mischwald und Forstwald
Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Unterschieden von Mischwald und Forstwald
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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my room, Prepositions
Die SuS können mit diesem Arbeitsblatt eigenständig die Beschreibung ihres Zimmers erarbeiten, indem sie es zunächst malen und dann beschreiben sollen.
Die SuS können mit diesem Arbeitsblatt eigenständig die Beschreibung ihres Zimmers erarbeiten, indem sie es zunächst malen und dann beschreiben sollen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
715 KB
715 KB
long and short forms, Verneinung to be
Arbeitsblatt zur eigenständigen Erarbeitung der Verneinungen von to be (Lang- und Kurzformen). Wir arbeiten mit Orange Line (2022)
Arbeitsblatt zur eigenständigen Erarbeitung der Verneinungen von to be (Lang- und Kurzformen). Wir arbeiten mit Orange Line (2022)
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Einführungsphase, Italienisch, la frase italiana, Satzbau, Wortstellung
Grundlagen: Satzglieder im Italienischen richtig anordnen
Grundlagen: Satzglieder im Italienischen richtig anordnen
Italienisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Dialog, Vokabular
Erste Dialoge in der italienischen Sprache verstehen und verfassen.
Erste Dialoge in der italienischen Sprache verstehen und verfassen.
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,88 MB
2,88 MB
LGS, Lineare Gleichungssysteme, Modellierung
Modellierungsaufgabe mit Linearen Gleichungssystemen
Modellierungsaufgabe mit Linearen Gleichungssystemen
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Französisch, Klasse 11, Oberstuf, Paris
Rollenkarte eines Charakters des Rollenspiels
Rollenkarte eines Charakters des Rollenspiels
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Französisch, Klasse 11, Oberstuf, Paris
Rollenkarte eines Charakters des Rollenspiels
Rollenkarte eines Charakters des Rollenspiels
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Französisch, Klasse 11, Oberstuf, Paris
Rollenkarte eines Charakters des Rollenspiels
Rollenkarte eines Charakters des Rollenspiels
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
35 KB
Französisch, Klasse 11, Oberstuf, Paris
Rollenkarte eines Charakters des Rollenspiels
Rollenkarte eines Charakters des Rollenspiels
Wirtschaft und Beruf Kl. 6, Hauptschule, Bayern
149 KB
149 KB
Berufsorientierung, Motivation, Stärken
Motvationskarte schreiben. Wie kann ich mich steigern?
Motvationskarte schreiben. Wie kann ich mich steigern?
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
