Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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going to future, Past Progressive, present perfect simple, present progressive, Simple Past, Simple Present, will future, Beginn 3. Lernjahr, Ende 2. Lernjahr, Grundwissen, Tenses, Übersicht tenses, Zeiten, Zeitstufen, Zeittabellen
Übersicht über alle TENSES, die zu Beginn des 3. Lernjahres Grundwissen sind: simple present, present progressive, simple past, past progressive, present perfect simple, going-to-future, will-future
Übersicht über alle TENSES, die zu Beginn des 3. Lernjahres Grundwissen sind: simple present, present progressive, simple past, past progressive, present perfect simple, going-to-future, will-future
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 10 min
, Bayern, GL3, vocabulary, vokabeln
Arbeitsblatt zu den Vokabeln des Lehrwerks (synonyms, opposites, irregular verbs, translation, ...)
, Bayern, GL3, vocabulary, vokabeln
Arbeitsblatt zu den Vokabeln des Lehrwerks (synonyms, opposites, irregular verbs, translation, ...)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
56 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Bayern, GL3, vocabulary, vokabeln
Arbeitsblatt zu den Vokabeln des Lehrwerks (synonyms, opposites, irregular verbs, translation, ...)
, Bayern, GL3, vocabulary, vokabeln
Arbeitsblatt zu den Vokabeln des Lehrwerks (synonyms, opposites, irregular verbs, translation, ...)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 10 min
, Bayern, GL3, vocabulary, vokabeln
Arbeitsblatt zu den Vokabeln des Lehrwerks (synonyms, opposites, irregular verbs, translation,...)
, Bayern, GL3, vocabulary, vokabeln
Arbeitsblatt zu den Vokabeln des Lehrwerks (synonyms, opposites, irregular verbs, translation,...)
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Arbeitszeit: 10 min
, Bayern, GL3, vocabulary, vokabeln
Arbeitsblatt zu den Vokabeln des Lehrwerks (synonyms, opposites, irregular verbs, translation, ...)
, Bayern, GL3, vocabulary, vokabeln
Arbeitsblatt zu den Vokabeln des Lehrwerks (synonyms, opposites, irregular verbs, translation, ...)
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Sachsen
21 KB
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Rezension, Textlupe
Diese AB ist für die Schülerhand zur gegenseitigen Überarbeitung geschriebener Rezensionen, z. B. des Films "Tschick"
Diese AB ist für die Schülerhand zur gegenseitigen Überarbeitung geschriebener Rezensionen, z. B. des Films "Tschick"
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
33 KB
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Schriftlich zitieren, direktes Zitat, Indirektes Zitat, Zitieren
Zitieren: Hinführung zum Thema und Übungen
Zitieren: Hinführung zum Thema und Übungen
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Division, Kopfrechnen
Auf dem Arbeitsblatt finden sich verschiedene im Kopf berechenbare Aufgaben zur Division.
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Geschichte Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
842 KB
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Quellenarten
Infotext zu den unterschiedlichen Quellenarten und ein dazugehöriges AB, bei dem SuS die Quellenarten begründet zuordnen sollen
Infotext zu den unterschiedlichen Quellenarten und ein dazugehöriges AB, bei dem SuS die Quellenarten begründet zuordnen sollen
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
347 KB
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Gletscher Pflanzen Jungsteinzeit
bei der Bearbeitung erfahren die SuS, welche Auswirkungen das Schmelzen der Gletscher auf die Pflanzenwelt und damit auf die Menschen hatte, sie sehen, dass hier der Beginn der Jungsteinzeit zu verzeichnen ist
bei der Bearbeitung erfahren die SuS, welche Auswirkungen das Schmelzen der Gletscher auf die Pflanzenwelt und damit auf die Menschen hatte, sie sehen, dass hier der Beginn der Jungsteinzeit zu verzeichnen ist
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
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Gletscher Tiere Jungsteinzeit
bei der Bearbeitung erfahren die SuS, welche Auswirkungen das Schmelzen der Gletscher auf die Tierwelt und damit auf die Menschen hatte, sie sehen, dass hier der Beginn der Jungsteinzeit zu verzeichnen ist
bei der Bearbeitung erfahren die SuS, welche Auswirkungen das Schmelzen der Gletscher auf die Tierwelt und damit auf die Menschen hatte, sie sehen, dass hier der Beginn der Jungsteinzeit zu verzeichnen ist
Gesellschaftslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
154 KB
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Methode: Stationenlernen Jungsteinzeit
, Rätsel Suchsel Stationen
Stationenlernen zum Thema Jungsteinzeit - Thema Jagd, Ansiedlung der Menschen, Ackerbau und Viehzucht, Suchsel, Wellentext, Text durcheinander...
, Rätsel Suchsel Stationen
Stationenlernen zum Thema Jungsteinzeit - Thema Jagd, Ansiedlung der Menschen, Ackerbau und Viehzucht, Suchsel, Wellentext, Text durcheinander...
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
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Suchrätsel
Suchrätsel zu einfachen Englischen Wörtern
Suchrätsel zu einfachen Englischen Wörtern
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Methode: Selbsttest
, Ernährung, esstypen, Esstörung
Selbsttest zum ERnährungsverhalten Esstypen zum Ankreuzen von Behauptungen mit Lösung
, Ernährung, esstypen, Esstörung
Selbsttest zum ERnährungsverhalten Esstypen zum Ankreuzen von Behauptungen mit Lösung
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Methode: Selbsttest, Lösung
, Selbsttest Esstyp Ernährung
eigenständige Auswertung mit Tipps zum Essverhalten
, Selbsttest Esstyp Ernährung
eigenständige Auswertung mit Tipps zum Essverhalten
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Erinnern Gedenken
Die SuS sollen anhand dreier Quellen überlegen, ob und wie der Volkstrauertag gestaltet werden sollte, sie werden dazu aufgerufen, selbst einen Vorschlag zum Gedenken der Opfer zu erstellen
Die SuS sollen anhand dreier Quellen überlegen, ob und wie der Volkstrauertag gestaltet werden sollte, sie werden dazu aufgerufen, selbst einen Vorschlag zum Gedenken der Opfer zu erstellen
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
69 KB
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Lineare Funktionen, Wertetabelle, y-Achsenabschnitt, Graph einer Funktion, Nullstellen, Flächeninhalt, Radius, Umfang, Kreiszahl Pi
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Versuchsprotokoll
Die 4 Schritte des Experimentieren, Versuchsfrage, Vermutung, Beobachtung und Feststellung
Die 4 Schritte des Experimentieren, Versuchsfrage, Vermutung, Beobachtung und Feststellung
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Wetter AB
Vorwissen zum Wetter
Vorwissen zum Wetter
Natur und Technik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
81 KB
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Bestandteile eines Stromkreises, Oder-Schaltung, Und-Schaltung
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
