Unterrichtsmaterial: Liste
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Musik Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
284 KB
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Alltag, Funktional, Hintergrundmusik, Jingles, Musik, Slogan, Werbung
Mit diesem Material kann eine Unterrichtsreihe gestaltet werden. Geeignet für die 6. und 7. Klasse für die Realschule oder das Gymnasium.
Mit diesem Material kann eine Unterrichtsreihe gestaltet werden. Geeignet für die 6. und 7. Klasse für die Realschule oder das Gymnasium.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
15 KB
15 KB
regelmäßige Formen, unregelmäßige Verben, Verben, Verben auf -ar, Verben auf -er, Verbos regulares
Aufgaben zum Thema "regelmäßige Verben": hablar, comer, beber, vivir, comprar, escribir, leer...
Aufgaben zum Thema "regelmäßige Verben": hablar, comer, beber, vivir, comprar, escribir, leer...
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
124 KB
Methode: Lesetagebuch, eigenverantwortliches Arbeiten
, Lesetagebuch, Rico Oskar und die Tieferschatten
Inhalt der Ferienwoche zusammenfassen und Untersuchung des Textes mit Zeilenangaben
, Lesetagebuch, Rico Oskar und die Tieferschatten
Inhalt der Ferienwoche zusammenfassen und Untersuchung des Textes mit Zeilenangaben
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
65 KB
65 KB
Transport / Unterkunft, Vacances
Wortschatz - Wiederholung Lektion 3 Tous Ensemble
Wortschatz - Wiederholung Lektion 3 Tous Ensemble
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Bewertungsbogen, Cytologie, Mikroskopische Zeichnungen
Bei diesem Arbeitsblatt handelt es sich um einen Bewertungsbogen für mikroskopische Zeichnungen
Bei diesem Arbeitsblatt handelt es sich um einen Bewertungsbogen für mikroskopische Zeichnungen
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
222 KB
222 KB
Methode: Tagebucheintrag
, Rico Oskar und die Tieferschatten, Tagebucheintrag
Informationsblatt und Aufgabenstellung für das Schreiben eines Tagebucheintrags aus der Sicht von Oskar über das erste Zusammentreffen der beiden Jungen.
, Rico Oskar und die Tieferschatten, Tagebucheintrag
Informationsblatt und Aufgabenstellung für das Schreiben eines Tagebucheintrags aus der Sicht von Oskar über das erste Zusammentreffen der beiden Jungen.
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
177 KB
177 KB
tout, toute
Wiederholung Indefinitbegleiter tout
Wiederholung Indefinitbegleiter tout
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
37 KB
37 KB
Konjugationen, konjugieren, Verben, Verben auf -ar, Verbos regulares
Tabelle und Aufgabe mit den Verben auf -ar: bailar, estudiar, cantar, cocinar, trabajar, hablar.
Tabelle und Aufgabe mit den Verben auf -ar: bailar, estudiar, cantar, cocinar, trabajar, hablar.
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Brandenburg
11 KB
11 KB
Adjektive, Beschreiben, Beschreibung, descripción, Spanisch
Jemanden auf Spanisch beschreiben
Jemanden auf Spanisch beschreiben
Deutsch Kl. 9, Realschule, Berlin
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Verbindung Adjektiv und Verb
In diesem Arbeitsblatt könne die SuS die Schreibweise von Verbindungen von Adjektiv und Verb üben, indem auf die Bedeutung im Satz verwiesen wird.
, Verbindung Adjektiv und Verb
In diesem Arbeitsblatt könne die SuS die Schreibweise von Verbindungen von Adjektiv und Verb üben, indem auf die Bedeutung im Satz verwiesen wird.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
36 KB
36 KB
Methode: Wiederholung für Oberstufe
, if clauses
Dieses Übersichts- und Aufgabenblatt dient zur Wiederholung der if-clauses zu Beginn der Oberstufe
, if clauses
Dieses Übersichts- und Aufgabenblatt dient zur Wiederholung der if-clauses zu Beginn der Oberstufe
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
268 KB
268 KB
Methode: Interview-speaking - Arbeitszeit: 30 min
, Job Interview, speaking
Interview
, Job Interview, speaking
Interview
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Methode: Einführung Sozialwissenschaften
, Einführung, Sowi
, Einführung, Sowi
Kunsterziehung Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
12 KB
Bewertungsbogen, Bewertungsraster, Portfolio
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
37 KB
37 KB
Methode: Gruppenarbeit, Präsentationen von Plakaten und Lerninhalten - Arbeitszeit: 45 min
, Gruppenarbeit, Litoral, Nahrungsbeziehungen (Nahrungsketten), Pelagial, See, Temperaturschichtung, Ökosystem See
Ausgearbeitete Gruppenarbeit mit vier Arbeitsblättern zum Thema Ökosystem See. Individuelle Graphiken können über die Links eingefügt werden. Nach Erarbeitung in Gruppen werden Präsentationen mit jeweiligen Plakaten gehalten.
, Gruppenarbeit, Litoral, Nahrungsbeziehungen (Nahrungsketten), Pelagial, See, Temperaturschichtung, Ökosystem See
Ausgearbeitete Gruppenarbeit mit vier Arbeitsblättern zum Thema Ökosystem See. Individuelle Graphiken können über die Links eingefügt werden. Nach Erarbeitung in Gruppen werden Präsentationen mit jeweiligen Plakaten gehalten.
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Islamische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,61 MB
3,61 MB
Methode: Textverstehen - Arbeitszeit: 25 min
, islamische Geschichte, Koran, Medina, Mekka, Offenbarung, Prophet Muhammad
Die Lage während der Offenbarung des Korans wird dargestellt. Die SuS sollen ein Gefühl für die unterschiedlichen Reaktionen auf den Koran erhalten.
, islamische Geschichte, Koran, Medina, Mekka, Offenbarung, Prophet Muhammad
Die Lage während der Offenbarung des Korans wird dargestellt. Die SuS sollen ein Gefühl für die unterschiedlichen Reaktionen auf den Koran erhalten.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
99 KB
Buddy Book Galicia
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
verben erarbeiten
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
186 KB
querer poder jugar
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
368 KB
368 KB
Arbeitsblatt, Digital Age, EF, growing up, Internet, Klasse 10, Klasse 11, Klasse 12, Leseverstehen, meme, modern day, Q1, Social Media, Teenager
Leseverstehen + Orientierungswissen; + Tasks; Der Ursprungsbegriff 'meme' wird hier dem heute populären Begriff gegenübergestellt; Die SuS lernen moderne Internetphänomene kritisch zu hinterfragen;
Leseverstehen + Orientierungswissen; + Tasks; Der Ursprungsbegriff 'meme' wird hier dem heute populären Begriff gegenübergestellt; Die SuS lernen moderne Internetphänomene kritisch zu hinterfragen;
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
