Unterrichtsmaterial: Liste
Geschichte/Politik/Geographie Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Die Inkas-eine Hochkultur
Die Leistungen der Inka tabellarisch aufgelistet. Die Informationen sind dem Schulbuch (Trio) zu entnehmen.
Die Leistungen der Inka tabellarisch aufgelistet. Die Informationen sind dem Schulbuch (Trio) zu entnehmen.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Demonstrativpronomen, Wortarten
Übung zu Pronomen und Konjunktionen
Übung zu Pronomen und Konjunktionen
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Wortarten
Übungen zu den Wortarten
Übungen zu den Wortarten
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Wortarten
Übersicht Wortarten
Übersicht Wortarten
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Gemeinden,Europa, Hauptstädte Europas
Arbeitsblatt zum Einprägen der Lage der Staaten Europas; Schüler sollen in drei Schritten eine Skizze des europäischen Kontinents zeichnen
Arbeitsblatt zum Einprägen der Lage der Staaten Europas; Schüler sollen in drei Schritten eine Skizze des europäischen Kontinents zeichnen
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
355 KB
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Unser Klassensprecher - Aufgaben und Eigenschaften
Physik / Chemie / Biologie Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Genetik, Verschiedene Meiosestadien
Ordnen verschiedener Meiosestadien
Ordnen verschiedener Meiosestadien
Technik Kl. B3, Berufliche Schulen, Bayern
86 KB
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ABS Gruppe REGELUNG
Arbeitsauftrag zur Gruppenarbeit. Damit die Aufträge nicht "aus dem Ruder" laufen und die anschließende Präsentation gut läuft, hat sich der "Spickzettel" auf der Rückseite bewährt.
Arbeitsauftrag zur Gruppenarbeit. Damit die Aufträge nicht "aus dem Ruder" laufen und die anschließende Präsentation gut läuft, hat sich der "Spickzettel" auf der Rückseite bewährt.
Technik Kl. B3, Berufliche Schulen, Bayern
73 KB
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ABS Gruppe HYDROEINHEIT
Arbeitsauftrag zur Gruppenarbeit. Damit die Aufträge nicht "aus dem Ruder" laufen und die anschließende Präsentation gut läuft, hat sich der "Spickzettel" auf der Rückseite bewährt.
Arbeitsauftrag zur Gruppenarbeit. Damit die Aufträge nicht "aus dem Ruder" laufen und die anschließende Präsentation gut läuft, hat sich der "Spickzettel" auf der Rückseite bewährt.
Technik Kl. B3, Berufliche Schulen, Bayern
69 KB
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ABS Gruppe SENSOREN
Arbeitsauftrag zur Gruppenarbeit. Damit die Aufträge nicht "aus dem Ruder" laufen und die anschließende Präsentation gut läuft, hat sich der "Spickzettel" auf der Rückseite bewährt.
Arbeitsauftrag zur Gruppenarbeit. Damit die Aufträge nicht "aus dem Ruder" laufen und die anschließende Präsentation gut läuft, hat sich der "Spickzettel" auf der Rückseite bewährt.
Technik Kl. B3, Berufliche Schulen, Bayern
201 KB
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ABS Gruppe MESSGRÖSSEN
Arbeitsauftrag zur Gruppenarbeit. Damit die Aufträge nicht "aus dem Ruder" laufen und die anschließende Präsentation gut läuft, hat sich der "Spickzettel" auf der Rückseite bewährt.
Arbeitsauftrag zur Gruppenarbeit. Damit die Aufträge nicht "aus dem Ruder" laufen und die anschließende Präsentation gut läuft, hat sich der "Spickzettel" auf der Rückseite bewährt.
Technik Kl. B3, Berufliche Schulen, Bayern
319 KB
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ABS Gruppe VENTILE
Arbeitsauftrag zur Gruppenarbeit. Damit die Aufträge nicht "aus dem Ruder" laufen und die anschließende Präsentation gut läuft, hat sich der "Spickzettel" auf der Rückseite bewährt.
Arbeitsauftrag zur Gruppenarbeit. Damit die Aufträge nicht "aus dem Ruder" laufen und die anschließende Präsentation gut läuft, hat sich der "Spickzettel" auf der Rückseite bewährt.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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2. Fremdsprache, subjonctif
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Kreuzworträtsel zu den Wörtern aus Découvertes 5, L 1 A
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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phrases à l'infinitif
Infinitivkonstruktionen
Infinitivkonstruktionen
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Spanisch Klausur
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Canción Papeles Mojados, Movimientos Migratorios
Dies ist ein Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit dem Liedtext Papeles Mojados. Die SuS müssen sich für einen der Begriffe entscheiden und begründen, wieso sie sich dafür entschieden haben. Die Begriffe sind mit Erwartungshorizont versehen.
Dies ist ein Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit dem Liedtext Papeles Mojados. Die SuS müssen sich für einen der Begriffe entscheiden und begründen, wieso sie sich dafür entschieden haben. Die Begriffe sind mit Erwartungshorizont versehen.
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Essentielle Aminosäuren, Peptidbindung
Chemie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
8 KB
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Benzol, Orbitalmodell von Benzol, Azofarbstoffe, Farbstoffe
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Essentielle Fettsäuren, Feste und flüssige Fette, Fettsäuren, Carboxyl-Gruppe, Aminosäuren, Essentielle Aminosäuren, Zwitterion, Isoelektrischer Punkt, Elektrophoreses,
