Unterrichtsmaterial: Liste

Mediación zu Emigración - Zuwanderer aus Spanien: Die Muster-Migranten

Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  15 KB
Methode: Mediación - Arbeitszeit: 45 min - Zielgruppe: 2. Lernjahr
, emigracion
Mediationsaufgabe zu einem gekürzem Spiegelartikel über die spanischen Arbeitsmigranten in Deutschland

Españoles en Alemania – un reportaje sobre la vida en el extranjero

Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Methode: Hör-Sehverstehen - Arbeitszeit: 30 min - Zielgruppe: 2. Lernjahr
, emigracion, Espanoles en Alemania, Hörsehverstehen, jóvenes
Ein Hör-Sehverstehen zu einem Fernsehbeitrag der "Deutschen Welle" über zwei junge Spanier, die als Arbeitsmigranten nach Deutschland kamen und über ihr Leben und ihren Werdegang in Deutschland berichten. Zum Thema "Emigración de Espana a Europa"

Sicherungstabelle zur Lehrprobe convivium olim ?

Latein  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Berlin  191 KB
Cena Trichmalchionis, Cena Trimalchonis Übergangslektüre convivium Kulturkompetenz, convivium, Klasse 10, Kulturkompetenz, latein, Lehrprobe, Unterrichtsentwurf, Übergangslektüre
Thema der Stunde: Festum hodie = convivium olim? Convivium zur Kontrastierung gegenwärtiger und antiker Ess- und Trinkkultur kriteriengeleitet, erarbeitet als Einstieg in die Cena Trimalchonis.

Arbeitsmaterial C zur Lehrprobe Latein convivium olim?

Latein  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Berlin  272 KB
Cena Trichmalchionis, Cena Trimalchonis Übergangslektüre convivium Kulturkompetenz, convivium, Klasse 10, Kulturkompetenz, latein, Lehrprobe, Unterrichtsentwurf, Übergangslektüre
Thema der Stunde: Festum hodie = convivium olim? Convivium zur Kontrastierung gegenwärtiger und antiker Ess- und Trinkkultur kriteriengeleitet, erarbeitet als Einstieg in die Cena Trimalchonis.

Arbeitsmaterial B zur Lehrprobe convivium olim?

Latein  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Berlin  378 KB
Cena Trichmalchionis, Cena Trimalchonis Übergangslektüre convivium Kulturkompetenz, convivium, Klasse 10, Kulturkompetenz, latein, Lehrprobe, Unterrichtsentwurf, Übergangslektüre
Thema der Stunde: Festum hodie = convivium olim? Convivium zur Kontrastierung gegenwärtiger und antiker Ess- und Trinkkultur kriteriengeleitet, erarbeitet als Einstieg in die Cena Trimalchonis.

Material zur Lehrprobe im Fach Latein convivium olim?

Latein  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Berlin  222 KB
Cena Trichmalchionis, Cena Trimalchonis Übergangslektüre convivium Kulturkompetenz, convivium, Klasse 10, Kulturkompetenz, latein, Lehrprobe, Unterrichtsentwurf, Übergangslektüre
Thema der Stunde: Festum hodie = convivium olim? Convivium zur Kontrastierung gegenwärtiger und antiker Ess- und Trinkkultur kriteriengeleitet, erarbeitet als Einstieg in die Cena Trimalchonis.

Jugendproblematik in den Banlieues französischer Metropolen, Haine, émeutes

Französisch  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  14 KB
Methode: Arbeit mit Musicclip und Liedtext (Quelle Youtube) - Zielgruppe: ab 6. Lernjahr
, émeute, la banlieue, la haine, Les jeunes, problèmes, conflit de générations, moi et les autres
Anhand eines Musikvideoclips werden Sichtweise der Jugend in den Banlieues aufgegriffen. Bietet sich an, um Schüler auf das Thema einzustimmen. Greift die Perspektive Jugendlicher in geeignter Weise auf. Bezüge Melodie, Sprache, Stimmung und Bilder

Wortschatzarbeit Notes from a midnight driver - Charakterisierung der 3 Hauptcharaktere

Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
Methode: Wortschatz - Zielgruppe: EF - Realschülerkurs
, Wortschatz

Interpretationsschritte in visualisierter Form

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  28 KB
Texterschließung, Interpretation
Folie zur Visualisierung von Interpretationsschritten

Die Anselm-Geschichte - Dilemma-Diskussion

Pädagogik  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  31 KB
Einstieg - Das Modell der moralischen Entwicklung nach Lawrence Kohlberg

Ist das moralische Urteil lehrbar? - Interviewauszug mit einem Jugendlichen

Pädagogik  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  26 KB
Das Modell der moralischen Entwicklung nach Lawrence Kohlberg

Ich-Stärke und Ich-Schwäche - psychische Instanzen im (Un)-Gleichgewicht?

Pädagogik  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  27 KB
Moralische Entwicklung nach Kohlberg, S. Freuds Entwicklungstheorie

Beispiel einer vollständigen Funktionsuntersuchung einer ganzrationalen Funktion

Mathematik  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  300 KB
allgemeine Kurvendiskussion, Ganzrationale Funktionen
Funktion vierten Grades, kann leicht faktorisiert werden.

Ansätze zur Lösung der sozialen Frage im 19. Jahrhundert

Geschichte  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  14 KB
Arbeitszeit: 30 min
Soziale Frage, Industrialisierung - Soziale Frage, Industrialisierung und soziale Frage, Soziale Frage
Die Schüler füllen mit Hilfe des Buches die Tabelle aus.

Anleitung zur Anfertigung einer plastischen Arbeit/ Relief

Kunsterziehung  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Bayern  139 KB
Methode: Anleitung für eine praktische Arbeit
Formen und Bauen, Plastik, Relief
schrittweise Anleitung zur Gestaltung eines Reliefs (Kleisterbildes)

Kunst im Alten Ägypten - Schrift: Hieroglyphen

Kunsterziehung  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Bayern  264 KB
Ägyptische Kunst, Ägyptisches Museum, Hieroglyphen, Ägypten
allgemeiner Überblick über die Kunst und die Schrift im Alten Ägypten Zeichenübung und "Übersetzung" eines Titels in Hieroglyphen

Past Participle (verschiedene Nebensätze)

Englisch  Kl. 10,  Hauptschule, Bayern  35 KB
Past Participle
(verschiedene Nebensätze)

Die Weimarer Verfassung

Geschichte  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Bayern  38 KB
Arbeitszeit: 10 min
Weimarer Verfassung, Die Weimarer Republik, Verfassungsorgane, Weimarer Verfassung
Schema der Weimarer Verfassung mit Fragen

Personal Passive in verschiedenen Zeiten

Englisch  Kl. 8,  Hauptschule, Bayern  35 KB
Passive
Personal Passive in verschiedenen Zeiten

Hör-Seh-Verstehen "Yu Ming is ainm dom" (Youtube) Irland

Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  47 KB
Hörsehverstehen, IKK, Irland, Medien
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