Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Methode: Tandem - Arbeitszeit: 5 min
, gustar, tandem, Tandembogen, Tandemübung
Es handelt sich um einen Tandembogen, in welchem die Formen des Verbs "gustar" eingesetzt werden müssen sowie zum Ende hin -als Differenzierung nach oben- die indirekten Personalpronomen.
, gustar, tandem, Tandembogen, Tandemübung
Es handelt sich um einen Tandembogen, in welchem die Formen des Verbs "gustar" eingesetzt werden müssen sowie zum Ende hin -als Differenzierung nach oben- die indirekten Personalpronomen.
Ethik / Philosophie Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
23 KB
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Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Kommunikative Fähigkeiten, Wahrnehmung
Die vier Ebenen der Kommunikation nach Schulz von Thun werden vorgstellt und anschließend anhand von anschaulichen Übungen verdeutlicht
Die vier Ebenen der Kommunikation nach Schulz von Thun werden vorgstellt und anschließend anhand von anschaulichen Übungen verdeutlicht
Mathematik Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
11 KB
11 KB
Berufsorientierung, Bruchrechnen Brüche addieren subtrahieren
Übungsaufgaben zum Bruchrechnen: Addition und Subtraktion
Übungsaufgaben zum Bruchrechnen: Addition und Subtraktion
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Kurzgeschichte Analyse
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
295 KB
295 KB
Erziehung, Fallbeispiel
Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
563 KB
563 KB
Mumien, Ägypten
Vorgang der Mumifizierung
Vorgang der Mumifizierung
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
738 KB
738 KB
Methode: EIS Prinzip - Arbeitszeit: 15 min
, 1000, EIS Prinzip, Zahlbereichserweiterung
Zahldarstellung auf ikonischer und symbolischer Ebene
, 1000, EIS Prinzip, Zahlbereichserweiterung
Zahldarstellung auf ikonischer und symbolischer Ebene
Deutsch Kl. 8, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
20 KB
20 KB
Abkürzungen, Arbeit mit Songtext, Duden, nachschlagen
SuS hören den Song "MFG" und notieren sich bereits bekannte Abkürzungen im weiteren Verlauf schlagen sie unbekannte Abkürzungen mittels Duden nach.
SuS hören den Song "MFG" und notieren sich bereits bekannte Abkürzungen im weiteren Verlauf schlagen sie unbekannte Abkürzungen mittels Duden nach.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sachunterricht Kl. 4, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Arbeitszeit: 25 min
, Versuchsprotokoll Sachkunde
, Versuchsprotokoll Sachkunde
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Methode: Lernlandkarte - Arbeitszeit: 45 min
, Lernlandkarte Einstieg Ägypten
, Lernlandkarte Einstieg Ägypten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Ägypten Test
, Ägypten Test
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
126 KB
Arbeitsblatt, Argumentieren
Arbeitsblatt zum Thema Argumentieren. SuS sollten Pro- und Kontra-Argumente aus dem Text herausarbeiten und selbstständig dann eigene ergänzen.
Arbeitsblatt zum Thema Argumentieren. SuS sollten Pro- und Kontra-Argumente aus dem Text herausarbeiten und selbstständig dann eigene ergänzen.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Thüringen
258 KB
258 KB
Division mit Rest
Division mit Rest anhand einfacher Malfolgen erarbeiten. Zur Unterstützung steht ein Malfolgefeld im Arbeitsblatt zur Verfügung.
Division mit Rest anhand einfacher Malfolgen erarbeiten. Zur Unterstützung steht ein Malfolgefeld im Arbeitsblatt zur Verfügung.
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Absolutismus, Ludwig XIV, Sonnenkönig
Mögliche Übersicht für die 4 Säulen des Absolutismus, zB als Sicherung eines Gruppenpuzzles.
Mögliche Übersicht für die 4 Säulen des Absolutismus, zB als Sicherung eines Gruppenpuzzles.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
erstes Lernjahr, Römisches Reich, Verfassung
Mit diesem Arbeitsblatt sollen die SuS arbeitsteilig die Struktur der römischen Verfassung erarbeiten.
Mit diesem Arbeitsblatt sollen die SuS arbeitsteilig die Struktur der römischen Verfassung erarbeiten.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
213 KB
213 KB
Methode: Lerntempoduett
, erstes Lernjahr, Römisches Reich, Verfassung
Bei diesem Arbeitsblatt sollen die SuS arbeitstelig die Struktur der römischen Verfssung erarbeiten.
, erstes Lernjahr, Römisches Reich, Verfassung
Bei diesem Arbeitsblatt sollen die SuS arbeitstelig die Struktur der römischen Verfssung erarbeiten.
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
1,51 MB
1,51 MB
Methode: Erarbeitung mit Lösungsbeispiel
, Flächenberechnung, Integralrechnung
, Flächenberechnung, Integralrechnung
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
1,51 MB
1,51 MB
Methode: Erarbeitung mit Lösungsbeispiel
, Integralrechnung Flächenberechnung Funktionen
, Integralrechnung Flächenberechnung Funktionen
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
