Unterrichtsmaterial: Liste
Französisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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M. Ibrahim et les fleurs...
Entwurf eines Interviews in Partnerarbeit zum väterl. Selbstmord. Zur Stärkung der freien Rede-Anteile kann der Lehrer eine Nachrichtensendung im TV inszenieren, in der er zu den einzelnen Korrespondenten schaltet und sie nach
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Aufbau einer Erlebniserzählung
Aufbau einer Erlebniserzählung
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Adjective-Adverb
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Adjective-Adverb
Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Adjective-Adverb
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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reflexive pronouns
Reflexive and reciprocal pronous (each other)
Reflexive and reciprocal pronous (each other)
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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reflexive pronouns
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
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Aufgaben zu dem Barockgedicht "Alles ist eitel"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Literarische Erörterung
Das Erschließen von Erzähltexten
Das Erschließen von Erzähltexten
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Konstruktionsprinzipien zum Turmbau werden anhand von Bauklotzdarstellungen verdeutlicht. Schwerpunkt des AB: die Schüler sollen selbständig Begründungen formulieren
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Namenwörter, Wiewörter / Adjektive
Grammatiktest, Seite 1 Nomen: Erkennungsmerkmale Nomen, Großschreibung, Artikelzuordnung, Singular-Plural, Seite 2 Adjektive: Erkennungsmerkmale Adjektive, Gegensatzpaare finden. Abschließend: in 2 Sätzen die erlernten Prinzipien anwenden
Grammatiktest, Seite 1 Nomen: Erkennungsmerkmale Nomen, Großschreibung, Artikelzuordnung, Singular-Plural, Seite 2 Adjektive: Erkennungsmerkmale Adjektive, Gegensatzpaare finden. Abschließend: in 2 Sätzen die erlernten Prinzipien anwenden
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Zeilenübergreifend, Synthese
Test zum sinnentnehmenden Lesen. Die Kinder lesen und setzen anschließend das Erlesene in eine Zeichnung um. Wurde in Kl. 2 einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache/Grundschullehrplan durchgeführt.
Test zum sinnentnehmenden Lesen. Die Kinder lesen und setzen anschließend das Erlesene in eine Zeichnung um. Wurde in Kl. 2 einer Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache/Grundschullehrplan durchgeführt.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Konfliktbewältigung, Konfliktentstehung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
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Grammatik
Die 4 Fälle;Satzglieder
Die 4 Fälle;Satzglieder
Katholische Religionslehre Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
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Weltreligionen
Vergleich der monotheistischen Weltreligionen
Vergleich der monotheistischen Weltreligionen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrik, Sprache und Stil
Lernzielkontrolle: Grundbegriffe der Lyrik
Lernzielkontrolle: Grundbegriffe der Lyrik
Ernährung und Soziales Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Stationen zum Thema Ballaststoffe
-> Laufzettel wurde schon hochgeladen
Ernährung und Soziales Kl. 7, Hauptschule, Bayern
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Laufzettel zum Thema Ballaststoffe
--> Stationen werden noch hochgeladen
Technik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Wir arbeiten ein Tablett aus Holz
Technik Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Materialkunde Holz
Eigenschaften und Verwendungsmöglichkeiten
