Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
283 KB
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Karikatur Geschichte, Karikaturanalyse
Hilfestellung zum Erlernen der Karikaturanalyse
Hilfestellung zum Erlernen der Karikaturanalyse
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Arbeitsblatt, Arbeitsblätter, Ressorts, Zeitungen
Arbeitsblätter zu dem Thema Zeitungen/Ressorts.
Arbeitsblätter zu dem Thema Zeitungen/Ressorts.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
13 KB
13 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Märchenmerkmale erkennen
Übertragen der Märchenmarkmale auf Beispiele
, Märchenmerkmale erkennen
Übertragen der Märchenmarkmale auf Beispiele
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
19 KB
19 KB
Methode: Laufdiktat - Arbeitszeit: 90 min
, Der Zahlenraum bis 1000, Geheimschrift, Laufdiktat, Mehrsystemblöcke
Ein Laufdiaktat mit verschiedenen Zahldarstellungen wie Stellenwerttafel, additive Darstellung, Geheimsprache nach Dienes Material, Zahlwort
, Der Zahlenraum bis 1000, Geheimschrift, Laufdiktat, Mehrsystemblöcke
Ein Laufdiaktat mit verschiedenen Zahldarstellungen wie Stellenwerttafel, additive Darstellung, Geheimsprache nach Dienes Material, Zahlwort
Spanisch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
67 KB
67 KB
Methode: Hör-Sehverstehen - Arbeitszeit: 20 min
, Chile, comprensión audiovisual, Santiago de Chile
Hör-Sehverstehen zum Kennenlernen der Stadt Santiago de Chile
, Chile, comprensión audiovisual, Santiago de Chile
Hör-Sehverstehen zum Kennenlernen der Stadt Santiago de Chile
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
217 KB
Methode: Lückentext
, Aktiv / Passiv
Merkblatt zum Passiv als Lückentext; Gründe zur Verwendung des Passivs, Passiv in den verschiedenen Zeitformen, Regeln zur Umformung von Aktiv- in Passivsätze
, Aktiv / Passiv
Merkblatt zum Passiv als Lückentext; Gründe zur Verwendung des Passivs, Passiv in den verschiedenen Zeitformen, Regeln zur Umformung von Aktiv- in Passivsätze
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Ethik, Freundschaft
Die Lernenden erarbeiten die Frage nach der Freundschaft und halten ihre Ergebnisse auf dem Arbeitsblatt (schaubildhafte Visualisierung) fest.
Die Lernenden erarbeiten die Frage nach der Freundschaft und halten ihre Ergebnisse auf dem Arbeitsblatt (schaubildhafte Visualisierung) fest.
Ethik / Philosophie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Ethik, Freundschaft, Freundschaft und Liebe, Philosophie, Projekt
Die Lernenden sollen nach dem die Reihe "Freundschaft" erarbeitet wurde, abschließend eine Projektarbeit erstellen, indem sie in Filmen, Serien oder Romanen eine Freundschaftsgeschichte auswählen und eine selbsterklärende Präsentation erstellen.
Die Lernenden sollen nach dem die Reihe "Freundschaft" erarbeitet wurde, abschließend eine Projektarbeit erstellen, indem sie in Filmen, Serien oder Romanen eine Freundschaftsgeschichte auswählen und eine selbsterklärende Präsentation erstellen.
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Ethik, Medien
Die Lernenden sollen anhand des Fallbeispiels herausarbeiten, wie realistisch die Darstellung ist und anhand dessen die Nutzungsmotive bei Medien erarbeiten und für sich selbst klarmachen
Die Lernenden sollen anhand des Fallbeispiels herausarbeiten, wie realistisch die Darstellung ist und anhand dessen die Nutzungsmotive bei Medien erarbeiten und für sich selbst klarmachen
Katholische Religionslehre Kl. 1, Grundschule, Rheinland-Pfalz
315 KB
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Ausmalblatt Nikolaus
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Elfchen, Weihnachten
In der Unterrichtsreihe "Wir schreiben Weihnachtselfchen" wurden diese Arbeitsblätter in der 3. Stunde gemacht.
In der Unterrichtsreihe "Wir schreiben Weihnachtselfchen" wurden diese Arbeitsblätter in der 3. Stunde gemacht.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
327 KB
327 KB
Bildbeschreibung
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
124 KB
124 KB
Elfchen, Weihnachten
In der Unterrichtsreihe "Wir schreiben Weihnachtselfchen" wurden diese Arbeitsblätter in der 2. Stunde gemacht.
In der Unterrichtsreihe "Wir schreiben Weihnachtselfchen" wurden diese Arbeitsblätter in der 2. Stunde gemacht.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
742 KB
742 KB
Elfchen, Weihnachten
In der Unterrichtsreihe "Wir schreiben Weihnachtselfchen" wurden diese Arbeitsblätter in der 1. Stunde gemacht.
In der Unterrichtsreihe "Wir schreiben Weihnachtselfchen" wurden diese Arbeitsblätter in der 1. Stunde gemacht.
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Arbeit mit Songtext
Songtextanalyse
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
30 KB
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Literarische Texte
Evangelische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Kommunikation
Kommunikation
Kommunikation
Katholische Religionslehre Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Kommunikation
Kommunikation
Kommunikation
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Methode: Quellenanalyse
, Appeasement GB, NS Außenpolitik, Primärquelle, Vorkriegsphase
Zeitungsartikel von David Lloyd George 1936 nach einem Deutschlandbesuch; Lloyd George zeigt sich tief beeindruckt von der Person Adolf Hitler und den Veränderungen in Deutschland seit Machtübernahme des NS.
, Appeasement GB, NS Außenpolitik, Primärquelle, Vorkriegsphase
Zeitungsartikel von David Lloyd George 1936 nach einem Deutschlandbesuch; Lloyd George zeigt sich tief beeindruckt von der Person Adolf Hitler und den Veränderungen in Deutschland seit Machtübernahme des NS.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Methode: Memory
, Analysis, Memory, Non-fictional texts, stylistic devices
Kleines Memory Spiel zur Zuordnung einiger stylistic devices. Das AB kann leicht erweitert werden und beinhaltet drei freie Felder.
, Analysis, Memory, Non-fictional texts, stylistic devices
Kleines Memory Spiel zur Zuordnung einiger stylistic devices. Das AB kann leicht erweitert werden und beinhaltet drei freie Felder.
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
