Unterrichtsmaterial: Liste

Methode: Audio guide NYC - Arbeitszeit: 270 min - Zielgruppe: 8. Klasse
, Audioguide, New York City, Projekt
Projekt Audio Guide über New York

simple present; questions
Übungssätze für verschiedene Fragen im simple present (Entscheidungsfragen, mit Fragewörtern, to be)

Verbraucherbildung, Verbraucherinformation, Verbraucherschutz, Wirtschaft
Anhand eines Fallbesipiels wird mit den Arbeitsblättern die Geschäftsfähigkeit von jugendlichen thematisiert und die rechtlichen Regelungen werden erarbeitet.

Methode: Quiz Schuljahresanffang
, quiz, Wiederholung
Quiz zur Wiederholung des Geschichtsstoffes der 7. Klasse

Methode: Quiz über Stoff des Vorjahres - Zielgruppe: 2. Lernjahr
, Wiederholung 6. Klasse
Quiz zur Wiederholung des Geschichtsstoffes der 6. Klasse

Methode: Sprechen
, Find-Someone-Who, game, Spiel, Sprechen
Find-Someone-Who. Förderung der Kompetenz Sprechen. Schüleraktivierung

Kirchenjahr Festkreis
Das Kirchenjahr. Arbeitsblatt zur Erarbeitung des katholischen Kirchenjahres. Festkreis

Arbeitszeit: 10 min
, Phrasal Verbs
Replace the phrasal verbs in the letter with verbs from the box to make it more formal.

Jesus Christus, Jesus in den Evangelien, Jünger, Urkirche
Durch Nachlesen und Ergänzen von Bibelstellen aus dem NT wird die Geschichte von der Jesus-Bewegung bis zur Urkirche deutlich.

Jüngerkreis, Petrus, Urkirche
Arbeitsblatt mit Bibelstellen, die deutlich machen sollen, welche Rolle Petrus im Jüngerkreis und nach der Auferstehung hatte. Die Schüler*innen sollen beurteilen, ob sein Handeln positiv oder negativ zu bewerten ist.

Literaturbetrachtung - Methoden, Zeitgenössisches Theater, Erschließung dramtischer Texte, Reflexion über Kommunikation, Postmoderne, Menschenbild, Persönlicher Brief
Verfassen eines Briefs der Protagonistin aufgrund dreier Materialien als Antwort auf vorausgegangenen Brief

Methode: Partner und Gruppenarbeit
, Sahara, Sahel, Sahelzone, Wüste, Wüstentypen
Wüstentypen (Teil 3) (Vorbereitung Behandlung Sahara und Sahelzone)

Methode: Partner und Gruppenarbeit
, Sahara, Sahel, Sahelzone, Wüste, Wüstentypen
Wüstentypen (Teil 2) (Vorbereitung Behandlung Sahara und Sahelzone)

Methode: Partner und Gruppenarbeit
, Sahara, Sahel, Sahelzone, Wüste, Wüstentypen
Wüstentypen (Vorbereitung Behandlung Sahara und Sahelzone)

Methode: Nacharbeit nach dem Ansehen eines Videos - Zielgruppe: 1. Lernjahr
, Hörverständnis, Sitcom, Spanisch
Mit einem Wahlfach Spanisch an der 8. Klasse Wirtschaftsschule (1. Lernjahr) habe ich "Extr@ en español" angesehen. Die einzelnen Folgen der Sitcom kann man hier anschauen: https://www.planet-schule.de/wissenspool/extra/inhalt/extra-en-espanol/

conditional sentences I-III, Conditionals, gap-fill, If-Clauses, typ I_III
Eine Übung zum Einüben des Typ II und eine kontextualisierte Übung für alle Typen.

Zielgruppe: 2. Lernjahr
, Einführung, emigracion, futuro simple, jóvenes, Perdiendo el norte
Entdeckendes Lernen des futuro simple anhand der Zukunftsvorstellung auswandernder Spanier, welche beispielhaft an den Figuren aus dem Film "Perdiendo el norte" skizziert werden. (Motivierende Bilder müssen wieder ergänzt werden)

Methode: Sicherung, Festigung, Wiederholung - Arbeitszeit: 5 min - Zielgruppe: Wahlpflicht 2 Energiehaushalt von Mensch und Tier
, ATP Glucose Glycogen Glucagon Fett, Energiehaushalt, Energiespeicherung, Festigung, Finanzhaushalt, Mensch, Sicherung, Vergleich, Wahlpflicht 2, übung
Die SuS sollen selbstständig einen Vergleich zwischen Energiehaushalt des Menschen und Finanzhaushalt erstellen, indem sie vorgegebene Begriffe in einer Tabelle gegenüberstellen.

Evangelien, Logienquelle, Synoptiker, Zwei Quellen Theorie

Methode: Einstiegsbild
, Autorität und Selbstbestimmung, Freiheit, Freiheit und Determination, Fremdbestimmung, Selbstbestimmung