Unterrichtsmaterial: Liste
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Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
43 KB
Atlas, Erdkunde, Geographie, Glossar
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
68 KB
68 KB
Methode: Bewertungsbogen Memory - Arbeitszeit: 45 min
, Bewertungsbogen
Die SuS erstellen im Vorfeld eigene Memorykarten z.B. zum Thema Wäschepflege Textilkennzeichung und bewerten die anderne Gruppen mithilfe dieses Bewertungsbogens
, Bewertungsbogen
Die SuS erstellen im Vorfeld eigene Memorykarten z.B. zum Thema Wäschepflege Textilkennzeichung und bewerten die anderne Gruppen mithilfe dieses Bewertungsbogens
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Sachsen
133 KB
133 KB
Bolschewiki, Die Russische Revolution, Geschichte, Russland
Übersichtsblatt als Handreichung zur Russischen Revolution
Übersichtsblatt als Handreichung zur Russischen Revolution
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
262 KB
262 KB
Französische Revolution, Geschichte, Napoleon
Übersichtsblatt zum Aufstieg Napoleons als Handreichung
Übersichtsblatt zum Aufstieg Napoleons als Handreichung
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
638 KB
638 KB
Assozieren, Frottage, Grafik, Umdeuten, Zeichnen
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
249 KB
249 KB
Expressionismus, Kirchner, Reduktion, Selbstporträt
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
75 KB
implizierte Anthropologie
Vergewaltigung in der S-Bahn: Warum hat niemand dem Opfer geholfen?
Vergewaltigung in der S-Bahn: Warum hat niemand dem Opfer geholfen?
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Anthropologie
Konsensfindung: Welche der Personen am ehesten das Spenderherz bekommen soll
Konsensfindung: Welche der Personen am ehesten das Spenderherz bekommen soll
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
313 KB
313 KB
Anthropologie
Erarbeitung des Menschenbildes mithilfe einer Werbeanalyse
Erarbeitung des Menschenbildes mithilfe einer Werbeanalyse
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Anthropologie
Bonhoeffer kennenlernen, Gedicht analysieren, eigene Gedanken entwickeln zur Fragestellung "Wer bin ich?"
Bonhoeffer kennenlernen, Gedicht analysieren, eigene Gedanken entwickeln zur Fragestellung "Wer bin ich?"
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
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Anthropologie
Was ist der Mensch - Einstieg in die Unterrichtsreihe
Was ist der Mensch - Einstieg in die Unterrichtsreihe
Katholische Religionslehre Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
110 KB
Anthropologie
Erste Definition des Begriffes "Mensch", Unterschied zwischen Mensch und Tier
Erste Definition des Begriffes "Mensch", Unterschied zwischen Mensch und Tier
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
400 KB
400 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 5. Klasse, Kontinente, orientierung im raum
, 5. Klasse, Kontinente, orientierung im raum
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
82 KB
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Balladen, Goethe, Zauberlehrling
Drei unterschiedliche Gruppen, um Balladen problemlösend zu erarbeiten
Drei unterschiedliche Gruppen, um Balladen problemlösend zu erarbeiten
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Linking words phrases discussion Konnektoren
Eine sinnvolle Übersicht für SuS, um Konnektoren und Diskussionsphrasen lernen und anzuwenden.
Eine sinnvolle Übersicht für SuS, um Konnektoren und Diskussionsphrasen lernen und anzuwenden.
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,99 MB
2,99 MB
Politische Lyrik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,35 MB
1,35 MB
Filmanalyse, the green book
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Tandembogen
Mit dem Tandembogen werden Argumente eingeübt, um seine Eltern von seinem Vorhaben zu überzeugen.
Mit dem Tandembogen werden Argumente eingeübt, um seine Eltern von seinem Vorhaben zu überzeugen.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
896 KB
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Grammatikeinführung
Zur Erarbeitung der unterschiedlichen Verwendung Mit Übungen und Lösungen
Zur Erarbeitung der unterschiedlichen Verwendung Mit Übungen und Lösungen
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
218 KB
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Grammatik
Zur Einführung des pretérito perfecto
Zur Einführung des pretérito perfecto
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
