Unterrichtsmaterial: Liste
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Kunsterziehung Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,96 MB
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Linie, Linienstärke
Linienstärke und ihre Wirkung Übungsaufgabe Zeichnen eines Blattes in unterschiedlicher Linienstärke
Linienstärke und ihre Wirkung Übungsaufgabe Zeichnen eines Blattes in unterschiedlicher Linienstärke
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
19 KB
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Methode: Experiment mit Phyphox
, Freier Fall
, Freier Fall
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
19 KB
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Altes Rom, Jungen und Mädchen im alten Rom, Kinder im alten Rom, Kindererziehung
Wie wurden Jungen im alten Rom erzogen und was lernten sie? Wie sah die Erziehung der Mädchen im alten Rom aus?
Wie wurden Jungen im alten Rom erzogen und was lernten sie? Wie sah die Erziehung der Mädchen im alten Rom aus?
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
23 KB
Bedürfnisse, Luxusbedürfnis, Menschliche Grundbedürfnisse, soziales Bedürfnis, Wünsche, Wünsche und Bedürfnisse
SuS nähern sich über ihre eigenen Bedürfnisse und Wünschen verschiedenen Bedürfnisarten und erarbeiteten passende Definitionen.
SuS nähern sich über ihre eigenen Bedürfnisse und Wünschen verschiedenen Bedürfnisarten und erarbeiteten passende Definitionen.
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
180 KB
180 KB
Methode: Viewing TED Talk - Arbeitszeit: 90 min
, english, Society, TED Talk, Viewing
Viewing Comprehension eines TED Talks
, english, Society, TED Talk, Viewing
Viewing Comprehension eines TED Talks
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
247 KB
247 KB
Methode: Cartoon Analyse Einführung mit Video - Arbeitszeit: 45 min
, Arbeitsblatt, Berufsschule, Bildanalyse, cartoon analysis, übung
Einführung Bildanalyse, Hinführung zur Cartoon Analyse
, Arbeitsblatt, Berufsschule, Bildanalyse, cartoon analysis, übung
Einführung Bildanalyse, Hinführung zur Cartoon Analyse
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
702 KB
702 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Borg-Skala, EMOM, Funktionelles Training, Kraftausdauer, Krafttraining, subjektives Belastungsempfinden
Das EMOM Training steht für „Every Minute on the Minute“ Das Ganzkörper-Workout wird 4x ausgeführt. Die SuS notieren anschließend, als Referenzpunkt ihrer persönlichen Bestleistung, die absolvierten Runden. Subj. wahrgenommene Belastung.
, Borg-Skala, EMOM, Funktionelles Training, Kraftausdauer, Krafttraining, subjektives Belastungsempfinden
Das EMOM Training steht für „Every Minute on the Minute“ Das Ganzkörper-Workout wird 4x ausgeführt. Die SuS notieren anschließend, als Referenzpunkt ihrer persönlichen Bestleistung, die absolvierten Runden. Subj. wahrgenommene Belastung.
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Hamburg
137 KB
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homo oeconomicus, verhaltensökonomik
Mit dem Arbeitsblatt beschäftigen sich die Lernenden mit dem Modell des Homo oeconomicus und dem neuen Forschungszweig der Verhaltensökonomik
Mit dem Arbeitsblatt beschäftigen sich die Lernenden mit dem Modell des Homo oeconomicus und dem neuen Forschungszweig der Verhaltensökonomik
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Hamburg
300 KB
300 KB
homo oeconomicus, Modellannahmen
Hier beschäftigen sich die Lernenden mit dem Modell des Homo oeconomicus
Hier beschäftigen sich die Lernenden mit dem Modell des Homo oeconomicus
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
201 KB
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Hypothesentest
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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2,80 MB
Sphären, System Erde, Wasserkreislauf
Kunsterziehung Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 1 min
, Frottage
Die Schüler*innen erproben die Frottage anhand unterschiedlicher Strukturen und erstellen ein Plakat
, Frottage
Die Schüler*innen erproben die Frottage anhand unterschiedlicher Strukturen und erstellen ein Plakat
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Grammaire, les métiers
Grammatikaufgabe
Grammatikaufgabe
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
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les métiers
Sätze zur Erklärung von Berufen formulieren
Sätze zur Erklärung von Berufen formulieren
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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les métiers
Zuordnungsaufgabe zur Erklärung von Berufen
Zuordnungsaufgabe zur Erklärung von Berufen
Mathematik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
121 KB
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Methode: Warm-Up Potenzen - Arbeitszeit: 10 min
, 11. Klasse, Potenzen, warm up
Warm Up, zur Einführung oder Wiederholung von Potenzen
, 11. Klasse, Potenzen, warm up
Warm Up, zur Einführung oder Wiederholung von Potenzen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
20 KB
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Vorgangsbeschreibung, Wegbeschreibung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
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Methode: Think-Pair-Share
, Pyramiden, Pyramidenbau, Techniken
Die SuS erweitern ihre Sachkompetenz im Hinblick auf die Pyramiden im Alten Ägypten, indem sie auf Grundlage eines Darstellungstextes eine Möglichkeit des Baus der Pyramiden im Alten Ägypten erklären.
, Pyramiden, Pyramidenbau, Techniken
Die SuS erweitern ihre Sachkompetenz im Hinblick auf die Pyramiden im Alten Ägypten, indem sie auf Grundlage eines Darstellungstextes eine Möglichkeit des Baus der Pyramiden im Alten Ägypten erklären.
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
