Unterrichtsmaterial: Liste
Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,37 MB
2,37 MB
Jagd, Spinne, Spinnennetz, Webspinne
Sachunterricht Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
4,73 MB
4,73 MB
Methode: Texte sind differenziert
, Jagd, Spinne, Spinnennetz, Webspinne
Bildergeschichte und zugehörigen Text ausschneiden und in die richtige Reihenfolge bringen.
, Jagd, Spinne, Spinnennetz, Webspinne
Bildergeschichte und zugehörigen Text ausschneiden und in die richtige Reihenfolge bringen.
Sachunterricht Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,37 MB
2,37 MB
Jagd, Spinne, Spinnen, Spinnennetz, Webspinnen
Jagd der Radnetzspinne als Bildergeschichte Zum Ausschneiden und Aufkleben
Jagd der Radnetzspinne als Bildergeschichte Zum Ausschneiden und Aufkleben
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 30 min
Judentum, Christentum, Europa, Juden, Christen und Muslime, Judentum, Vergleich, Wie Juden ihren Glauben leben
Vergleich Judentum - Christentum
Judentum, Christentum, Europa, Juden, Christen und Muslime, Judentum, Vergleich, Wie Juden ihren Glauben leben
Vergleich Judentum - Christentum
Katholische Religionslehre Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Jerusalem, Christentum, Europa
Physik / Chemie / Biologie Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Stockwerke des Waldes
Die Arbeitsblätter thematsieren die fünf Stockwerke des Waldes und eignen sich z.B. für ein Gruppenpuzzle. Eine Blankotabelle sowie eine Lösungs-Tabelle sind ebenfalls dabei.
Die Arbeitsblätter thematsieren die fünf Stockwerke des Waldes und eignen sich z.B. für ein Gruppenpuzzle. Eine Blankotabelle sowie eine Lösungs-Tabelle sind ebenfalls dabei.
Katholische Religionslehre Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
9 KB
9 KB
Ein Evangelium entsteht, Markusevangelium, Markusevangelium, Text, Zeitung
Ein Text entsteht - Markusevangelium
Ein Text entsteht - Markusevangelium
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
414 KB
414 KB
Zielgruppe: 1. Lernjahr
, colores, la ropa, Spanisch
Aufhänger der Stunde ist die Frage, welche Kleidung bei einem Konzert getragen werden soll. Dafür sollen die SuS Inspiration in einer Zeitschrift suchen.
, colores, la ropa, Spanisch
Aufhänger der Stunde ist die Frage, welche Kleidung bei einem Konzert getragen werden soll. Dafür sollen die SuS Inspiration in einer Zeitschrift suchen.
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
118 KB
118 KB
futuro compuesto
Politik und Zeitgeschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
178 KB
178 KB
Methode: Suchsel - Arbeitszeit: 10 min
, Politik, Sozialkunde, Suchsel
Einfaches Suchsel mit 13 versteckten Begriffen zum Thema Politik mit Lösungsseite
, Politik, Sozialkunde, Suchsel
Einfaches Suchsel mit 13 versteckten Begriffen zum Thema Politik mit Lösungsseite
Sport Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,24 MB
1,24 MB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Fahren, Gleiten, Rollbrett, Stationen
verschiedene Stationen an denen die SuS selbstständig spielerisch das Fahren auf dem Rollbrett erproben und erlernen können
, Fahren, Gleiten, Rollbrett, Stationen
verschiedene Stationen an denen die SuS selbstständig spielerisch das Fahren auf dem Rollbrett erproben und erlernen können
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
1,96 MB
Colbert, Merkantilismus
Infotext und Abbildung zur Erschließung des Merkantilismus
Infotext und Abbildung zur Erschließung des Merkantilismus
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
239 KB
239 KB
Methode: TPS
, Winkelsumme im Dreieck
Die SchülerInnen beweisen die Winkelsumme im Dreieck
, Winkelsumme im Dreieck
Die SchülerInnen beweisen die Winkelsumme im Dreieck
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
52 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Arbeitsblatt Botellones K1
, Arbeitsblatt Botellones K1
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 5 min
, Spanisch Preposiciones Arbeitsblatt Grammatik 8
, Spanisch Preposiciones Arbeitsblatt Grammatik 8
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Methode: SWOT Analysis - Zielgruppe: LK
, CRISPR, Genetic Engineering, SWOT, SWOT Analyse
Ein Beurteilungsraster der Gentechnik-Methode CRISPR mit Hilfe einer SWOT Analyse (Strength, Weaknesses, Opportunities, Threats)
, CRISPR, Genetic Engineering, SWOT, SWOT Analyse
Ein Beurteilungsraster der Gentechnik-Methode CRISPR mit Hilfe einer SWOT Analyse (Strength, Weaknesses, Opportunities, Threats)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: Spiel für den DAZ Unterricht
, Spiel DAZ
Schulung der Sprachkompetenz - DAZ Unterricht
, Spiel DAZ
Schulung der Sprachkompetenz - DAZ Unterricht
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,10 MB
1,10 MB
Methode: Förderunterricht Englisch 2. Halbjahr Klasse 5 - Zielgruppe: 1. Lernjahr
, Englisch Förder, Individuelle Leistungsförderung
Fördermaterial Englisch Klasse 5, Wiederholungen, Individuelles Arbeiten
, Englisch Förder, Individuelle Leistungsförderung
Fördermaterial Englisch Klasse 5, Wiederholungen, Individuelles Arbeiten
Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
84 KB
connectores, Enlaces, Satzanfänge
Sport Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Fitness, Krafttraining, Stationstraining
Zum Abschluss einer Reihe Fit und Stark entwickeln die SuS eigene Stationen eines Kraftzirkels
Zum Abschluss einer Reihe Fit und Stark entwickeln die SuS eigene Stationen eines Kraftzirkels
