Unterrichtsmaterial: Liste
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Niederländisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Objektpronomen, Personalpronomen, Possessivbegleiter, Pronomen, Subjektpronomen
Die drei wichtigsten Pronomensorten werden hier in ganzen Sätzen geübt und vertieft - Lösungen anbei
Die drei wichtigsten Pronomensorten werden hier in ganzen Sätzen geübt und vertieft - Lösungen anbei
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
63 KB
Methode: Gruppenarbeit zur Übersicht von Gewässern , Unterschied zwischen Fließgewässern, Stehgewässern und Ozeanen - Arbeitszeit: 60 min
, Fließgewässer, Ozeane, Stehgewässer, Wasser, Ökosystem Gewässer
SuS erarbeiten die einzelnen Gewässertypen im Rahmen eines Gruppenpuzzles, definieren die Besonderheiten der einzelnen Gewässer und legen ein Glossar dazu an
, Fließgewässer, Ozeane, Stehgewässer, Wasser, Ökosystem Gewässer
SuS erarbeiten die einzelnen Gewässertypen im Rahmen eines Gruppenpuzzles, definieren die Besonderheiten der einzelnen Gewässer und legen ein Glossar dazu an
Mathematik Kl. 5, Realschule, Hessen
54 KB
54 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Textaufgaben Addition Subtraktion
Die Aufgaben setzen sich im Wesentlichen aus kombinierten Plus- und Minus-Rechnungen zusammen. Teilweise lassen die Aufgaben ein unterschiedliches strategisches Vorgehen imRechenweg zu.
, Textaufgaben Addition Subtraktion
Die Aufgaben setzen sich im Wesentlichen aus kombinierten Plus- und Minus-Rechnungen zusammen. Teilweise lassen die Aufgaben ein unterschiedliches strategisches Vorgehen imRechenweg zu.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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presentarse
Karten zum Ausschneiden, die als Einstieg/Calentamiento genutzt werden können
Karten zum Ausschneiden, die als Einstieg/Calentamiento genutzt werden können
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Protokollbogen, Sich vorstellen, Wiederholung
Für SuS im 2. Lernjahr; Material zur Wiederholung nach den Sommerferien
Für SuS im 2. Lernjahr; Material zur Wiederholung nach den Sommerferien
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
56 KB
56 KB
Methode: Checkliste zur Klausurvorbereitung (Szenenanalyse) - ausgerichtet an den für Berlin gültigen Kriterien der Abituraufgaben
, Checkliste Abiturvorgaben Szenenanalyse Berlin 2024/2025, Checkliste - Abiturvorgaben - Szenenanylyse - Berlin
Die Checkliste basiert auf den 24/25 für Berlin gültigen Kriterien für die Abiturklausuren und soll den Lernenden ermöglichen, abzugleichen, ob sie mit ihrem Text alle Anforderungen erfüllen. Ich nutze sie zur Klausurvorbereitung in Q3.
, Checkliste Abiturvorgaben Szenenanalyse Berlin 2024/2025, Checkliste - Abiturvorgaben - Szenenanylyse - Berlin
Die Checkliste basiert auf den 24/25 für Berlin gültigen Kriterien für die Abiturklausuren und soll den Lernenden ermöglichen, abzugleichen, ob sie mit ihrem Text alle Anforderungen erfüllen. Ich nutze sie zur Klausurvorbereitung in Q3.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
143 KB
143 KB
Entwicklung, HDI
Human Development Index - Einführung ins Thema und "Wirkungsgefüge"
Human Development Index - Einführung ins Thema und "Wirkungsgefüge"
Evangelische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
30 KB
mobbing
Geschichte Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
404 KB
404 KB
Baldur von Schirach, Drittes Reich, Erziehung im Nationalsozialismus, Hitlerjugend, HJ, Jugend im Dritten Reich, Lieder als Quelle, Nationalsozialismus, NS Erziehung, NS-Propaganda
Die Su*S beschäftigen sich zunächst mit der Wirkung des HJ-Liedes "unsere Fahne flattert uns voran", bevor sie die Wirkung und Inhalt des Liedes zueinander in Bezug setzen.
Die Su*S beschäftigen sich zunächst mit der Wirkung des HJ-Liedes "unsere Fahne flattert uns voran", bevor sie die Wirkung und Inhalt des Liedes zueinander in Bezug setzen.
Englisch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Methode: Reading Comprehension, Matching, Word Power - Arbeitszeit: 10 min
, Biological Technical Assistant, Chemical Operator, Laboratory Technician
Die Lernenden sollen Berufe in der chemischen Industrie deren Beschreibungen zuordnen
, Biological Technical Assistant, Chemical Operator, Laboratory Technician
Die Lernenden sollen Berufe in der chemischen Industrie deren Beschreibungen zuordnen
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Korczak, Reformpädagogik
Die SchülerInnen sollen sich auf der Basis der Definition von Hobmair herausarbeiten, inwiefern Korczak als reformpädagogisches Konzept verstanden werden kann.
Die SchülerInnen sollen sich auf der Basis der Definition von Hobmair herausarbeiten, inwiefern Korczak als reformpädagogisches Konzept verstanden werden kann.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
88 KB
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Absolutismus, Aufklärung, Französische Revolution
Das Arbeitblatt dient der Erarbeitung der fünf Säulen des Absolutismus.
Das Arbeitblatt dient der Erarbeitung der fünf Säulen des Absolutismus.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
117 KB
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Lehnswesen
AB: Das Lehnswesen, auf dem ein Schaubild zum Lehnswesen erarbeitet wird.
AB: Das Lehnswesen, auf dem ein Schaubild zum Lehnswesen erarbeitet wird.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
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Kaiserkrönung, Karl der Große, Multiperspektivität
Darbietung verschiedener Quellen zur Kaiserkrönung Karls des Großen, auf dessen Grundlage die SuS die unterschiedlichen Berichte miteinander vergleichen sollen.
Darbietung verschiedener Quellen zur Kaiserkrönung Karls des Großen, auf dessen Grundlage die SuS die unterschiedlichen Berichte miteinander vergleichen sollen.
Mathematik Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
41 KB
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Große Zahlen, Merkkasten, Zahlen runden
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Ethik / Philosophie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
135 KB
135 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Armut und Reichtum, Bedürfnispyramide, Maslow
Einstieg - Ich packe meinen Koffer Video zu Maslow von YouTube schauen und dann Bearbeitung + evtl. Präsentation
, Armut und Reichtum, Bedürfnispyramide, Maslow
Einstieg - Ich packe meinen Koffer Video zu Maslow von YouTube schauen und dann Bearbeitung + evtl. Präsentation
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
259 KB
259 KB
5.Klasse, Märchen
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
92 KB
92 KB
Klasse 2, Rechtschreibung
Lernziel-Kontrolle Rechtschreibung Ende Klasse 2
Lernziel-Kontrolle Rechtschreibung Ende Klasse 2
Deutsch Kl. 6, Realschule, Hessen
394 KB
394 KB
Fabeln, Schattenspiel
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
264 KB
264 KB
digital age: Virtual reality- retouching photos
Discussing the advantages and drawbacks of retouching pictures online
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
