Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Faust, Hexenküche
Zeitstrahl und Momente des Irrationalen
Zeitstrahl und Momente des Irrationalen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Mats Wahl Der Unsichtbare Erzählperspektive
AB zur Erarbeitung der verschiedenen Erzählperspektiven in dem Roman
AB zur Erarbeitung der verschiedenen Erzählperspektiven in dem Roman
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
326 KB
326 KB
Substratspezifität, Wirkungsweise von Enzymen
Substratspezifität von Proteinasen; verschiedene Bindungstypen, die für das Zustandekommen des Enzym-Substrat-Komplexes verantwortlich sind, werden berücksichtig
Substratspezifität von Proteinasen; verschiedene Bindungstypen, die für das Zustandekommen des Enzym-Substrat-Komplexes verantwortlich sind, werden berücksichtig
Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
583 KB
583 KB
Methode: Partnerpuzzle und Tandembogen - Arbeitszeit: 45 min
, Aufwand, Einführung in die Erfolgskonten, Erfolgskonten, Erträge
, Aufwand, Einführung in die Erfolgskonten, Erfolgskonten, Erträge
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
18 KB
18 KB
Schriftliches Rechnen
Mathematik Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Methode: Auflösen von Formeln - Arbeitszeit: 20 min
Flächeninhalt des Dreiecks, Flächeninhalt des Parallelogramms, Flächeneinheiten, Flächeninhalt, Dreieck, Flächeninhalt, Parallelogramm, rechtwinkliges Dreieck, Trapez, Umfang
Die Formeln zufür die Figuren Parallelogramm, Dreieck und Trapez werden abgefragt. Zusätzlich wird das Umstellen von Gleichungen, das Umwandeln von Einheiten und das Multiplizieren mit Gleitkommazahlen geübt.
Flächeninhalt des Dreiecks, Flächeninhalt des Parallelogramms, Flächeneinheiten, Flächeninhalt, Dreieck, Flächeninhalt, Parallelogramm, rechtwinkliges Dreieck, Trapez, Umfang
Die Formeln zufür die Figuren Parallelogramm, Dreieck und Trapez werden abgefragt. Zusätzlich wird das Umstellen von Gleichungen, das Umwandeln von Einheiten und das Multiplizieren mit Gleitkommazahlen geübt.
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
15 KB
15 KB
der Infinitivsatz mit "pour", être en train de faire qc, venir de faire qc
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
23 KB
23 KB
Methode: Neuer Rechtschreib- und Grammatikteil - Arbeitszeit: 45 min - Zielgruppe: 2. Halbjahr
Zeichensetzung, Sprachbetrachtung, s-Laute, Rechtschreibstrategien
Zeitangaben, Redewendungen, Kasus, Konjunktionen, das oder dass, Rechtschreibstrategien, Satzzeichen, Zeiten
Zeichensetzung, Sprachbetrachtung, s-Laute, Rechtschreibstrategien
Zeitangaben, Redewendungen, Kasus, Konjunktionen, das oder dass, Rechtschreibstrategien, Satzzeichen, Zeiten
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
71 KB
71 KB
Briefumschlag, Persönlicher Brief
Einzelteile eines Briefes und Briefumschlages müssen zugeordnet und beschriftet werden. Arbeitsblätter mit Lösungen
Einzelteile eines Briefes und Briefumschlages müssen zugeordnet und beschriftet werden. Arbeitsblätter mit Lösungen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
17 KB
17 KB
Persönlicher Brief
Übung zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit
Übung zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
15 KB
15 KB
Bewertungsraster, Briefe schreiben
Bewertungsraster unterteilt in 4 Bereiche: Briefumschlag, Inhalt, Sprache und Form
Bewertungsraster unterteilt in 4 Bereiche: Briefumschlag, Inhalt, Sprache und Form
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hessen
357 KB
357 KB
Bildergeschichte, Checkliste
Checkliste kann für jede Bildergeschichte angewendet werden. Sie dient zur Überprüfung.
Checkliste kann für jede Bildergeschichte angewendet werden. Sie dient zur Überprüfung.
EDV/Datenverarbeitung Kl. B1, Berufliche Schulen, Mecklenburg-Vorpommern
37 KB
37 KB
Datenbank, Datenverarbeitung, Entity-Relationship-Modell, ER-Modell, Kardinalität
Ein einfaches Arbeitsblatt mit Beispielen für Kardinalitätsbeziehungen zwischen jeweils 2 Entitäten für DV-Unterricht. Als Übung oder Erläuterungsmöglichkeit für die Erarbeitung von Datenbanken
Ein einfaches Arbeitsblatt mit Beispielen für Kardinalitätsbeziehungen zwischen jeweils 2 Entitäten für DV-Unterricht. Als Übung oder Erläuterungsmöglichkeit für die Erarbeitung von Datenbanken
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
91 KB
91 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 10 min
, Dialogisches Sprechen, Sprechkompetenz, Tandembogen, Tandemübung, tiempo libre
Der Tandembogen orientiert sich am Lehrbuch Vamos Adelante- Curso intensivo. Er dient zur Festigung des Vokabulars zum Thema "En mi tiempo libre..." und Förderung der Sprechkompetenz.
, Dialogisches Sprechen, Sprechkompetenz, Tandembogen, Tandemübung, tiempo libre
Der Tandembogen orientiert sich am Lehrbuch Vamos Adelante- Curso intensivo. Er dient zur Festigung des Vokabulars zum Thema "En mi tiempo libre..." und Förderung der Sprechkompetenz.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
82 KB
82 KB
Methode: Tandembogen - Arbeitszeit: 10 min - Zielgruppe: 1. Lernjahr
, barrio, ser estar hay, tandem, Tandembogen, Tandemübung
Der Tandembogen orientiert sich am Lehrbuch "Vamos Adelante- Curso intensivo" Unidad 2. Die SuS können so das gelernte Vokabular festigen.
, barrio, ser estar hay, tandem, Tandembogen, Tandemübung
Der Tandembogen orientiert sich am Lehrbuch "Vamos Adelante- Curso intensivo" Unidad 2. Die SuS können so das gelernte Vokabular festigen.
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
34 KB
34 KB
Methode: Arbeitsblätter zu Rollenspielen, Erwartungshorizont, Definition und Merkmale Erziehungsstile
, Erzieherausbildung, Erziehungsstile nach Kurt Lewin
, Erzieherausbildung, Erziehungsstile nach Kurt Lewin
Pädagogik/Psychologie Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
24 KB
24 KB
Methode: Rollenspiel
, Erzieherausbildung, Erziehungsstile nach Kurt Lewin
, Erzieherausbildung, Erziehungsstile nach Kurt Lewin
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
158 KB
158 KB
Zielgruppe: 2. Klasse
Silben, doppelt, Konsonant, Trennung
Arbeitsblatt zum Thema "Wir trennen Wörter mit doppeltem Konsonanten"
Silben, doppelt, Konsonant, Trennung
Arbeitsblatt zum Thema "Wir trennen Wörter mit doppeltem Konsonanten"
Mathematik Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Kreisdiagramm, Relative Häufigkeit, relative Häufigkeit in Prozent, Wingel in Grad
die SuS berechnen die relative Häufigkeit aus und tragen die Werte in das Kreisdiagramm ein. Dabei müssen die SuS die relative Häufigkeit in Prozent ausrechnen und die Winkel in Grad angeben.
die SuS berechnen die relative Häufigkeit aus und tragen die Werte in das Kreisdiagramm ein. Dabei müssen die SuS die relative Häufigkeit in Prozent ausrechnen und die Winkel in Grad angeben.
Sozialkunde Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
19 KB
System der sozialen Sicherung, Solidarität und Eigenverantwortlichkeit, Fürsorgeprinzip, Grundrente, Rentensystem, Rentenversicherung, Sozialstaat, Sozialstaat und soziale Sicherung
Artikel dient als Basis für eine Diskussion zur "Grundrente"
Artikel dient als Basis für eine Diskussion zur "Grundrente"
